2019年高考政治一轮复习 课时检测（三）第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 新人教版必修1.doc

2019年高考政治一轮复习 课时检测（三）第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 新人教版必修1一、单项选择题1xx8月18日，市场机构尼尔森了解到，其发布的中国第二季度消费者信心指数显示， xx二季度，中国消费者信心指数继续保持稳步增长态势，比一季度上升两个点，创继xx第四季度以来的历史新高，达112点。中国消费者信心指数提高()反映对未来收入预期较乐观说明社会收入差距扩大促使企业提高产品的价格源于中国经济持续健康发展ABC D解析：选B经济发展水平是影响消费的根本因素，收入是影响消费的主要因素，中国消费者信心指数提高，得益于中国经济持续健康发展，反映了消费者对未来收入预期较乐观，正确且符合题意；中国消费者信心指数提高并不能说明社会收入差距扩大，也与企业提高产品价格无必然联系，与题意不符，排除。2预计到2030年，我国居民出境旅游将突破2亿人次，我国出境游人数翻一番的总体目标或将加速实现。与我国的情况相反，受欧债危机的影响，欧洲人对经济的复苏不看好，在此背景下许多家庭都取消了出国度假的计划。这充分说明()A我国居民的收入预期高于其他国家B收入的多少会影响人们的消费能力C人们的消费会受到预期收入的影响D人们的消费行为受消费心理的影响解析：选C欧洲人对经济复苏不看好，因此取消出国度假的计划，这体现了收入预期对消费的影响，C项正确；A、B、D三项不符合题意。3收入是消费的基础和前提，当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加。下图中正确反映这一变化特点的是()解析：选C收入是消费的基础和前提，居民收入与消费需求成正比。题中A、D是反比关系，排除；当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加，B项中收入增长缓慢，排除；C项符合题意的要求。4消费是经济增长重要“引擎”，是我国经济发展巨大潜力所在。要扩大消费，必须让老百姓“能消费”“敢消费”“愿消费”。为此可以采取的措施有()增加居民收入健全社会保障体系增大恩格尔系数改善消费环境A BC D解析：选B让老百姓“能消费”需要增加居民收入；针对未来收入的预期，让老百姓“敢消费”需要健全社会保障体系；让老百姓“愿消费”需要改善消费环境。当选，故B项正确；恩格尔系数与消费水平成反比，故排除。5如图是某地近5年来居民人均购物次数增长率变化图。从图中可以推论出该地居民()消费方式发生很大变化攀比消费心理越来越强网络购物次数提高人均消费支出显著增加A BC D解析：选B根据某地近5年来居民人均购物次数增长率变化图可以看出，该地居民消费方式发生很大变化，网络购物次数提高，符合题意；在图中反映不出来，排除；故本题答案选B项。6小王夫妇是普通工薪阶层，为能给孩子提供一个好的学习和休息环境，夫妻俩本打算在学校周边租房，但学区房租赁市场火爆，租房价格不断上涨，他们只好选择了距离小孩就读学校较远、租房价格相对适中的一套小面积商品房。从材料可以看出()小王夫妇获得了该商品房租期内的使用权供求关系影响商品价值的变化收入是影响家庭消费的基础和前提居民消费水平受未来收入预期的影响A BC D解析：选B租赁消费可以获得该商品租期内的使用权，由此可见，说法正确；说法错误，商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，供求关系影响商品价格的变化；说法正确；材料未体现未来收入预期对居民消费水平的影响，排除。7有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种()A攀比心理 B求实心理C求异心理 D从众心理解析：选B根据材料中的“对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在”的消费观念，这是求实心理主导的消费，故B项正确；A、C、D三项与题意无关，故排除。8xx7月小李以按揭付款的方式买了一套住房，并租了一辆小汽车，带着女儿去周边的景点玩了一趟。下列正确反映小李消费过程中的消费类型的是()A生存资料消费、享受资料消费、租赁消费B享受资料消费、生存资料消费、贷款消费C贷款消费、租赁消费、享受资料消费D生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费解析：选C“按揭付款”属于贷款消费；小李租了一辆小汽车，“租汽车”属于租赁消费；小李带着女儿去周边的景点玩了一趟，“到景点玩”属于享受资料消费；C项说法符合题意；A、B、D三项均与题意不符。9我国经济发展进入新常态，从消费需求看，模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流。面对个性化、多样化消费，需要()倡导求异心理，追求标新立异缩小城乡差距，实现收入公平引导消费行为，科学理性消费调整产品结构，提供优质服务A BC D解析：选B对求异心理引发的消费要具体分析，过分追求标新立异不提倡，不选；缩小城乡差距，实现收入公平与满足个性化、多样化消费无必然联系，不选；面对个性化、多样化消费需要引导消费行为以及调整产品结构，提供优质服务等，切合题意。10北京市朝阳区xx在全区范围内创建22个智慧分类社区，这些社区厨余垃圾分出率达10%，实现了垃圾分类和再生资源回收。所谓“垃圾智慧分类”，即通过二维码应用绑定住户信息，尝试以较低的成本对垃圾分类行为进行奖励。这有利于引导居民()A绿色发展，统筹兼顾 B保护环境，绿色消费C尊重自然，超前消费 D勤俭节约，艰苦奋斗解析：选B题干中“实现了垃圾分类和再生资源回收”，体现保护环境，绿色消费，B项正确；A项不是对居民的要求，不选；C项观点错误；D项不符合题意。11读漫画，对贷款消费的不正确认识有()贷款消费就是超前消费，是不可取的贷款消费要在自己的经济承受能力范围之内贷款消费要以信用为基础，充分考虑个人的实际需要和自己的偿还能力在当前国家鼓励居民消费的情况下，为拉动经济增长和提高生活质量，每个人都应该积极贷款消费A BC D解析：选B贷款消费不一定是超前消费，而且不能说贷款消费一律不可取，错误，应选；贷款消费的选择要具体分析，不是每个人都应该积极贷款消费，错误，应选；是正确认识，不选。故选B项。12如果每月少乘一次电梯，一年就可平均减碳48千克；每月少开一天车，每车每年可节油44升，相应减排二氧化碳98千克；家庭照明改用节能灯，以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯，每天按照明4小时计算，1只节能灯每年可节电71.5度，相应减排二氧化碳68.6千克。上述事实启示我们要()量入为出，适度消费注重节约，坚持可持续性消费从我做起，坚持绿色消费避免盲从，理性消费A BC D解析：选C少乘一次电梯，少开一天车是注重节约，坚持可持续性消费，同时是一种绿色消费，符合题意；也是正确的消费观，但不符合题意，排除。二、简析题13材料一不法商人经常利用消费者的心理弱点，设置“陷阱”，欺骗消费者。常见消费者的心理弱点如：轻信精美广告及其“诱人”的承诺；轻信“名牌”“名店”；轻信“进口产品”；轻信“打折”“促销”“跳楼价”；求购心切，没有认真挑选；贪小便宜心切，结果上了大当；一叶障目，冲动购买；受害后嫌麻烦，算了。材料二市场调研对于一个企业来说具有重要的意义，它能够提供市场信息，避免企业在拟订营销策略中出现失误。市场调研的一个重要目的是分析消费者的心理现状、特点以及变化趋势。运用消费的有关知识，回答下列问题：(1)不法商人主要利用了消费者的哪些心理弱点。(2)从迎合消费者心理的角度，分析企业为更好地实现自身的长远发展应该如何做。解析：第(1)问，关键是要准确定位材料中所述的消费者的心理弱点对应哪种消费心理。不法商人主要是利用了消费者的不健康心理，如盲目从众心理、过分求异心理和攀比心理。第(2)问，要注意审题，设问要求回答企业应如何做，可从企业的产品制造、产品销售等方面进行分析。答案：(1)盲目从众心理：消费受别人评价的影响，受别人行为的带动。过分求异心理：消费时追求与众不同、标新立异的效果。攀比心理：在消费上向广告、名牌、流行看齐。(2)产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注重产品形象设计；注重个性化商品的生产制造；善于捕捉生活中的流行信息。产品销售环节：优化购物环境；实施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。三、探究题14某校高三(1)班组织了一次“消费与生活”社会调查活动，下面是他们调查的结果与问题，请你一同参与。调查结果：大学生月平均消费在1 0001 500元的占42.9%,2 500元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%，靠自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构：生活费占37.8%，服装和日常生活占23.8%，娱乐、上网占15.9%，学习占12.3%，恋爱占4.3%，其他占5.9%。在日常购物方面，更加注重品牌和质量。存在疑问：对于成长中的大学生来说，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其他成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。(1)结合材料，指出影响大学生消费行为的因素有哪些。(2)联系实际，指出应如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念。解析：第(1)问，消费行为可能受到物价、收入、消费心理和消费观念等因素的影响。第(2)问，大学生树立正确的、健康的消费观念，必须践行正确的消费原则。答案：(1)生活费和物价水平是影响大学生消费行为的主要因素。经济发展水平、商品的质量、消费心理、消费观念等也是影响大学生消费行为的因素。(2)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。为引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念，要提倡他们做理智的消费者，践行正确的消费原则。具体做到：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。