五年级数学下册 四 分数乘法 分数乘分数教案 冀教版.doc

四、分数乘法分数乘分数第4课时：分数乘分数 授课时间 年 月 日教学目标参考教案书写教案教学重点教学重点教学难点教学难点情境引入：师：同学们，课前老师让大家准备了长方形纸，现在，拿出其中的一张，我们一起玩一个折纸游戏。请大家按老师的要求折一折。展示目标：本节课我们主要学习分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。自主探究与小组合作：（1）把这张长方形纸对折，这时你得到这张纸的几分之几？能列算式吗？（2）在此基础上再对折，这时你得到这张纸的几分之几？能列一个算式吗？活动二：师：同学们拿出，课前准备的另一张纸，我们把它当作张大爷家的地。（师口述教材活动的内容）你能在这张长方形纸上折出题中的已知条件吗？生动手折纸，并分别涂上不同的颜色。师：蔬菜地的1/2种西红柿，西红柿地占整块地的几分之几？就是求什么？怎样列式？总结分数乘整数的计算方法质疑答疑：让学生提出不懂的问题.专项训练：完成书上的试一试综合训练：书上练一练的1、2、3、4、5题课堂小结：本节课有什么收获呢？我们该如何计算分数乘分数的乘法？情境引入：展示目标：自主探究与小组合作：质疑答疑：专项训练：综合训练：课堂小结：