2019年高中生物 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第7讲 细胞的物质输入和输出课时跟踪训练.doc

2019年高中生物 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第7讲 细胞的物质输入和输出课时跟踪训练测控导航表知识点题号1.细胞的吸水与失水1,62.物质进出细胞的方式及影响因素3,4,5,7,11,123.观察植物细胞的质壁分离和复原实验2,9,104.综合考查8,13,141.下列现象中属于渗透作用的是(D)A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜C.K+通过原生质层D.水分子通过原生质层解析:渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。葡萄糖、K+不属于溶剂分子,细胞壁不是半透膜。2.(xx山东实验中学月考)下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述,正确的是(D)A.紫色洋葱内表皮细胞具有大液泡,是该实验的最佳材料B.具选择透过性的细胞膜是植物细胞吸水的结构基础C.质壁分离后,细胞壁与原生质层之间充满细胞液D.原生质层两侧溶液渗透压大小影响质壁分离速率解析:紫色洋葱外表皮细胞具有大液泡,是该实验的最佳材料;具有选择透过性的原生质层是植物细胞吸水或失水的结构基础;质壁分离后,细胞壁与原生质层之间充满外界溶液;原生质层两侧溶液渗透压的大小影响质壁分离的速率。3.下列关于物质运输的叙述,错误的是(B)A.协助扩散过程中,需要载体蛋白协助,但不需要ATP供能B.人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能C.质壁分离复原过程中,水分子内流导致细胞内渗透压降低D.胰岛素分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分解析:协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体蛋白的协助,但是顺浓度梯度进行,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量;人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散;质壁分离复原过程中,水分子内流导致细胞内溶剂相对增多,渗透压降低;胰岛素分泌过程属于胞吐,高尔基体产生的囊泡到达细胞膜时,囊泡膜与细胞膜融合,成为细胞膜的一部分。4.图甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(C)A.图甲、乙所代表的运输方式没有共同点B.图乙所示的运输方式也可以逆浓度梯度进行C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.只要是消耗能量的运输方式就是主动运输解析:甲、乙所代表的物质运输方式分别为主动运输和协助扩散,其共同点是都需要载体;协助扩散运输方式不可以逆浓度梯度进行;红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,图乙所示的细胞可能是红细胞;胞吞、胞吐也需要消耗能量。5.(xx河北衡水模拟)将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图所示。对结果的解释最合理的是(C)A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需载体蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足解析:通入空气前后物质M的吸收速率相等,说明该物质的吸收不需要消耗细胞呼吸产生的ATP,即运输方式不是主动运输;两种溶液的浓度不同,但吸收速率相等,说明该物质的运输方式不可能是自由扩散;由此可推断该物质的运输方式是协助扩散,需要载体蛋白的参与。6.某实验小组从同一马铃薯上取相同长度的甲、乙、丙、丁、戊5根马铃薯条,对甲不作处理,作为对照组,乙、丙、丁、戊分别放置在浓度分别为a、b、c、d的蔗糖溶液中处理1 h,然后将这5根马铃薯条依次放入质量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸馏水中静置1 h后,取出马铃薯条,测定蒸馏水质量的变化量,结果如图所示。据此判断,下列推测正确的是(D)A.蔗糖溶液浓度大小关系为cbadB.原马铃薯条细胞液浓度位于b和c之间C.浓度为c的蔗糖溶液使马铃薯条细胞失水过多而死亡D.戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性解析:据图分析,戊中的蒸馏水质量没有变化,说明d的浓度最高,导致细胞过度失水死亡,丁的减少量最大,说明c的浓度次之,依次分析b、a依次减少,所以浓度大小关系是abc0.19B.0.23C.0.27D.0.23解析:表中信息显示:该植物在浓度为0.19 mol/L的蔗糖溶液中不分离,在浓度为0.23 mol/L的蔗糖溶液中刚发生分离,而细胞液的浓度范围应介于刚发生质壁分离和未发生质壁分离的蔗糖溶液的浓度之间,即介于0.190.23之间;在此基础上结合题意“乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长”可推知:该植物细胞能够从乙地土壤溶液中吸收水分,所以乙地土壤溶液的浓度应低于该植物细胞液的浓度,最可能是S2。(2)图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是:半透膜只是利用孔径大小控制物质进出;原生质层是选择透过性膜,具有生物活性,可以完成逆浓度梯度的主动运输,即原生质层能主动运输有关物质而半透膜不能。(3)蔗糖分子不能通过半透膜,而KNO3能够通过半透膜,因此渗透平衡时装置X能出现液面差,装置Y不能出现液面差。洋葱鳞片叶表皮细胞为成熟植物细胞,能够发生质壁分离和复原现象,选洁净的载玻片分别标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态。蔗糖分子不能透过原生质层,蔗糖溶液中的细胞发生质壁分离后不会自动复原;KNO3能被细胞吸收,导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除,从而发生质壁分离自动复原的现象,因此两者都能出现的现象是发生质壁分离。(4)综上分析,上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原。答案:(1)S1S2(2)原生质层原生质层能主动运输有关物质而半透膜不能(3)X标号蒸馏水质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原拓展提升14.如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的的活动。(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。实验步骤:第一、取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。第二、甲组给予正常的呼吸条件,乙组 。第三、 。实验结论:a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明 ;b. 。解析:(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实充分证明组成细胞膜的主要成分中有甲磷脂分子,磷脂分子为脂质。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,Ca2+吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,说明不受能量的限制,证明该毒素抑制了转运Ca2+的乙载体蛋白的活动。(3)根据实验目的,主动运输和被动运输的主要区别是是否需要ATP,故ATP(细胞呼吸条件)为自变量,吸收速率为因变量。甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制有氧呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输。若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输。答案:(1)甲磷脂分子(2)乙载体蛋白(3)完全抑制有氧呼吸一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率a.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输b.若乙组吸收速率明显小于甲组的吸收速率,则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输