资源描述
Unit 2 FriendsLESSON ELEVEN教学内容1.听录音，贴人物图。2.完成玩具的问卷调查表，进行描述。教学目标1、通过听录音, 贴人物图，检测学生的听力，培养他们说的基本能力。2.能够初步使用本单元的句型对玩具问题与同学或朋友进行交流、沟通。教学难点每幅图提供的听力材料只限定了两套贴片中的一套,学生必须仔细听,在听懂的基础上才能选择正确。教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.单词卡片5. 听力检测用的贴片 6.实物玩具：娃娃、小火车、纸风筝等。教学过程：1.复习本单元的内容。（1） 用看单词卡片说词、唱歌曲、说歌谣、做动作，猜单词等不同的形式复习、巩固、掌握单词。（2） 引导学生用形容词词组进行练习。适当地引入身体部位、服装、动物、玩具或实物等。2.新授。（1） 看A部分的图片，让学生看清楚画面上有什么，还缺什么。猜想录音中的内容，可能会让大家贴什么。（2） 讲解听力技巧，播放录音2遍，示意学生仔细听录音中的内容。选择贴片。（3） 学生完成贴片的练习后，组织学生交换课本，相互进行批改，做出标志。学生自己填写听力结果，放入自己的学习档案。（4） B部分练习，学生自己开展group work 活动，说一说调查表中的玩具。运用已掌握的句型表达。（5） 找同桌、同学或好朋友进行问卷调查。调查中使用礼貌用语。在表格中做记录。3.家庭作业。听录音，练习说出句型。LESSON TWELVE教学内容一个幽默的小动物们的故事。教学目标1.再次复习、重现了询问人物形象的单词和句子。2.本篇课文渗透了朋友之间要团结友爱，真诚相待的思想。引导学生如何与同学相处，建立良好的人际关系。教学难点说出每一幅图的句子，并表演出来。教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.单词卡片5.部分实物或水果模型。 6.怪兽鬼脸面具一个和披风一件。教学过程1.复习出示单词卡片，说出形容人物长相的单词和询问某人什么样子的句型。2.新授 （1） 请学生观看教学挂图，引导学生说出故事中每幅图的大意。（2） 用简单的英语讲解故事。（3） 听录音，试着到黑板前边听边指出相应的图画。（4） 在反复听、模仿说句子的基础上，学生可听分图录音，进行角色表演。（5） 教师指图，全班学生一起说故事。（6） 以小组为单位练习，相互帮助，争取都能讲出故事。（7） 鼓励以小组为单位或一个人为单位表演故事。（8）表演故事之后，向学生提问：小猴子为什么吓跑了？当它摔倒后，其他小动物是怎样做的？故事的结局是什么？你们从故事里得到了哪些启发？3.家庭作业：听录音，复习本课故事，并把本故事表演给自己的爸爸妈妈看。
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