2019-2020年高一生物《遗传与进化》第2节基因在染色体上课后训练 新人教版.doc

2019-2020年高一生物遗传与进化第2节基因在染色体上课后训练 新人教版 测控导航表知识点题号及难易度1.基因位于染色体上的假说1,62.基因位于染色体上的实验证据2,3,73.孟德尔遗传规律的现代解释4,5,8,9,10(中)一、选择题1.下列叙述正确的是(C)A.细胞中的DNA都在染色体上B.细胞中每条染色体都只有一个DNA分子C.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D.以上叙述均对解析:A选项明显错误,细胞中的DNA除了存在于细胞核中的染色体上外,还有部分DNA存在于叶绿体和线粒体中。B选项在多数情况下是正确的,但当染色体已经复制为有两个姐妹染色单体的染色体时,这时的每条染色体上有两个DNA分子。因染色体是DNA的主要载体,而基因又是有遗传效应的DNA片段,所以染色体的行为与基因的行为保持一致。2.能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是(A)A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验C.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验D.细胞全能性的实验解析:孟德尔的实验证明的是分离定律和自由组合定律。细胞全能性实验证明细胞中含有全套的遗传物质。摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。3.大量事实表明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测,哪一项是没有说服力的(C)A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上都有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组解析:萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程,并提出了如下推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因就在染色体上,因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。而摩尔根则是通过果蝇的杂交实验、测交实验等对基因位于染色体上提供了充足的实验证据。但是选项C“每条染色体上都有许多基因”的结论不是上述实验证明的,而且通过基因行为与染色体行为的平行关系也得不出这一结论。4.(xx年保定月考)基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B,b与b和B与b的分开,分别发生在(B)精原细胞形成初级精母细胞初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精细胞精细胞变形成为精子A.B.C.D.解析:B与B、b与b在姐妹染色单体上,B与b在一对同源染色体上。在减数第一次分裂过程中(初级性母细胞形成次级性母细胞),同源染色体彼此分离,B与b彼此分开;在减数第二次分裂过程中(次级性母细胞形成性细胞),随着着丝点的分裂,姐妹染色单体形成为两条染色体,B与B、b与b也彼此分开。5.(xx年济南月考)长翅红眼雄果蝇与长翅白眼雌果蝇交配,产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇。检测得知,亲本所产生的次级性母细胞中染色体组成均正常。已知控制翅形、眼色的基因分别位于常染色体和X染色体上(A长翅,a残翅,B红眼,b白眼),在没有基因突变的情况下,亲代雌果蝇产生卵细胞参与受精作用,同时还产生了三个极体,下面表示三个极体染色体组成和基因分布的示意图中,正确的是(B)A.B.C.D.解析:由题意推出亲本的基因型为AaXBY和AaXbXb,亲本所产生的次级性母细胞中染色体组成均正常,而产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇,其基因型为aaXbXbY,说明两条X染色体均来自母本减数第二次分裂异常形成的卵细胞,与该卵细胞同时形成的3个极体的基因型为:a、AXb、AXb。即图。6.(xx年连云港测试)下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是(B)A.在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此解析:在体细胞中,成对的等位基因存在于成对的同源染色体上。7.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(D)A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代中都能表达D.该染色体上的基因呈线性排列解析:等位基因应该是位于同源染色体的同一位置上、控制一对相对性状的基因,等位基因的遗传符合基因分离定律,故A、B错;在个体发育过程中,基因是选择性表达,故C错。8.下列叙述错误的是(B)A.在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离B.在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可以自由组合C.果蝇的红眼(或白眼)基因只存在于X染色体上D.等位基因一般一个来自于父方,一个来自于母方解析:减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合,位于同源染色体上的基因只有在四分体时期发生交叉互换时,才有可能重组,不能保证所有的非等位基因都可以自由组合。二、非选择题9.如图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:(1)此果蝇体细胞中,有对常染色体,对等位基因,1和3是染色体,A和a是基因,A和B是基因。(2)果蝇产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为。(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的定律,还与有关;D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的定律,这是因为。(4)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为。解析:此题考查果蝇的染色体组成及对基因分离定律和自由组合定律实质的理解。图中果蝇的性染色体不一致,即一条X,一条Y,为雄性果蝇,每对染色体上都有一对等位基因分布,若与该果蝇进行测交实验,应选择一只雌性隐性纯合个体。答案:(1)34非同源等位非等位(2)1/16(3)分离性别自由组合两对等位基因分别位于两对同源染色体上(4)aabbccXdXd三、拓展题10.已知果蝇红眼对白眼为显性,其基因位于X染色体上,用A或a表示。如图表示果蝇的减数分裂过程。请回答:(1)图的细胞叫。每个细胞内有对同源染色体,染色单体数目为条。(2)图中、连续的分裂过程是否为一个细胞周期?。为什么?。(3)若图示的果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在图中标出眼色基因。该果蝇基因型为。(4)如果图示的果蝇为红眼,图中的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇,该白眼果蝇的性别是。若b与同一只红眼果蝇再次产生的卵细胞结合,则发育成的果蝇表现型为。解析:(1)从图可以看出,细胞内的性染色体为异型的,判断此果蝇为雄性,经减数第一次分裂后产生的细胞名称是次级精母细胞,不再存在同源染色体,在减数第二次分裂前期、中期有染色单体8条,到后期、末期不存在染色单体。(2)细胞周期是对连续分裂的细胞而言,减数分裂形成的配子中染色体数目减半,不再进行分裂。(3)因为已知此果蝇为雄性,且控制性状的基因A或a位于X染色体上,所以与它杂交的另一只果蝇为雌性且表现为隐性性状,其基因型为XaXa,又因为它们的后代出现了红眼果蝇,因此图示果蝇基因型为XAY。(4)图示果蝇为雄性,其基因型为XAY,所以另一只为雌性,因为它们产生的后代中出现隐性性状,所以推知雌性为XAXa,由此知子代隐性性状个体基因型为XaY(雄性)。b与a类型完全一致,含Y染色体,该红眼雌果蝇再次产生的卵细胞为XA或Xa,所以后代为XAY或XaY。答案:(1)次级精母细胞08或0(2)不是因为减数分裂不能周而复始地进行(3)如图所示XAY(4)雄性红眼雄果蝇或白眼雄果蝇