2019-2020年高二生物知识点集锦（23）新人教版选修.doc

2019-2020年高二生物知识点集锦（23）新人教版选修1基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是 ()A三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡解析：选A。三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交，即使能杂交，后代也是不育的，不会导致自然种群被淘汰。2(xx北京海淀质检)基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应该持有的态度是 ()摈弃现有道德规范，推动科技发展发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应科技的发展必须以现有道德规范为准绳调整现有道德规范，适应科技发展ABC D解析：选D。基因工程有优势当然也有不足之处，人们在运用基因工程技术为人类服务时注意限度问题；科学技术的发展进步是好事，但要限制其对人类、社会的负面效应，同时要适当调整人们现有的道德观念和规范，适应科学技术发展，不能阻止，但也不能一味顺从。32010年5月20日，美国生物学家克雷格文特尔宣布在实验中制造生命细胞。克雷格文特尔将一种称为丝状支原体的微生物DNA进行重塑，并将新的DNA片段“粘”在一起，植入另一种细菌中。新的生命由此诞生。这是世界上第一个人造细胞，我们称它为“人造儿”，因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。下列关于“人造儿”的说法错误的是 ()A“人造儿”没有细胞核B“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在C“人造儿”不会衰老、死亡 D“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异解析：选C。根据题意，“人造儿”是由DNA片段植入一种细菌中人造产生的，因细菌没有细胞核，故“人造儿”也没有细胞核；“人造儿”的DNA是人为地将不同生物的DNA进行重组形成的，在自然界中可能不存在；“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异；“人造儿”是一个细胞，也有形成、衰老、死亡的过程。4下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ()A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析：选B。抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。5严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是()A基因检测B设计试管婴儿性别C克隆人D对植入前胚胎进行遗传学诊断解析：选C。严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是克隆人，基因检测可应用于某些疾病的诊断，设计试管婴儿的性别只是对性别比例有影响，不会冲击伦理道德。6炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的肉毒素。有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏，该菌仍能产生肉毒素。据此下列对炭疽杆菌的叙述，错误的是()A炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物B控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中C如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动，则属于生物武器D将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术答案：B7多年来，每天的食品中含60%80%的转基因成分，许多美国人竟一无所知。(1)一向挑剔、苛刻的美国人对转基因食品的这种漠视态度，反映了转基因食品在安全性方面是_的。(2)科学家对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险表示关注和担忧，可能原因是什么？_。(3)转基因食品或转基因生物武器都要应用DNA重组技术，该技术的基本工具是什么？_。(4)生物武器是一种大规模的杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点；_，_，_。(5)1998年6月27日，中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的联合声明中，重申了在任何情况下_、_、_生物武器。解析：转基因作物及其产品是新生事物，转基因生物的潜在危险是生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等，因此人们对它的安全性还存在着怀疑。DNA重组技术又称基因工程，在基因工程中需用到：限制性核酸内切酶作为“分子手术刀”，DNA连接酶作为“分子缝合针”，载体作为“分子运输车”。生物武器具有传染性强、污染面广、难以防治等特点；我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器。答案：(1)相对安全(2)转基因生物的潜在危险：即生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等(3)限制性核酸内切酶、载体、DNA连接酶(4)传染性强污染面广难以防治(5)不发展不生产不储存8苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽，并因此导致昆虫死亡。自1993年培育转基因植物抗虫棉成功后，研究者又将抗虫基因成功地导入水稻细胞中。在培育转基因植物的研究中，抗除草基因(har)常作为标记基因。这样培育出来的转基因水稻既能抗虫又能抗除草剂，便于田间管理。下图为获得转基因水稻的技术流程，请据图回答：(1)要获得该抗虫基因，可采用_等方法。(2)假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端序列是_。(3)种植上述转基因植物，它所携带的目的基因可能通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是_。解析：获取目的基因有直接分离和人工合成两种方法；图中C过程为脱分化，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素；细胞质遗传可以避免目的基因随花粉传递给近缘物种的植物，造成基因污染。答案：(1)从基因文库中获取或人工合成基因(2)(3)叶绿体遗传表现为母系遗传，目的基因不会通过叶绿体传递给近缘物种9“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发育到囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是()A有性生殖 B组织培养C克隆技术 D基因工程(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？_。(填序号)体外培养人工授精胚胎移植核移植(3)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是_。双胞胎的性别是否相同？_。(4)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是_。(5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_。解析：(1)试管婴儿技术实际是体外受精，即经过精卵结合，所以是有性生殖。(2)试管婴儿的培育过程为：(3)要提高胚胎利用率可进行胚胎分割，如将一个受精卵的早期胚胎一分为二，再移植到母体子宫发育，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别完全相同。(4)普通试管婴儿主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，而设计试管婴儿则被用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。(5)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。答案：(1)A(2)(3)胚胎分割移植相同(4)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病，胚胎在移植前需进行遗传学诊断(5)破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德101918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此推测：(1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种？(分别写出名称和英文缩写)_。(2)该病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有_种。据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_。(3)20世纪30年代，科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒毒力的抗体，而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表明_。(4)如何对流感病毒进行改造制作生物武器？危害性与一般生物武器相比怎样？原因是什么？_。解析：本题主要考查了流感病毒的组成及变异。(1)流感病毒的遗传物质为RNA，含A、G、C、U 4种碱基。名称依次为腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制或逆转录过程，人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体，自然条件下只有病原体侵入生物体，才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生产，也可对流感病毒基因进行改造，制造危害性更强的新型生物病毒。答案：(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)(2)8RNA的复制或RNA的逆转录(3)引发人类流感和猪流感的病毒可能是同一种。幸存者因感染过病毒，故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒，故不产生抗体(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造。利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害大，原因是人类从未接触过该致病微生物且无药可医