2019-2020年高中化学 1.2.2《元素周期律》教案(2) 新人教选修3.doc

上传人:tia****nde 文档编号:2497734 上传时间:2019-11-26 格式:DOC 页数:3 大小:65.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高中化学 1.2.2《元素周期律》教案(2) 新人教选修3.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019-2020年高中化学 1.2.2《元素周期律》教案(2) 新人教选修3.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019-2020年高中化学 1.2.2《元素周期律》教案(2) 新人教选修3.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年高中化学 1.2.2元素周期律教案(2) 新人教选修3一、教学目标1.能说出元素电负性的涵义,能应用元素的电负性说明元素的某些性质2.能根据元素的电负性资料,解释元素的“对角线”规则,列举实例予以说明二、教学重点:1.知道元素的电负性的周期性变化2.元素的电负性与元素的金属性和非金属性的关系三、教学难点:1.用元素的电负性解释对角线规则2.元素的电负性与元素的金属性、非金属性的关系四、教学方法复习法、延伸归纳法、讨论法、引导分析法五、教学过程【复习引入】1.什么是电离能?它与元素的金属性、非金属性有什么关系?2.同周期元素、同主族元素的电离能变化有什么规律?【过渡】原子半径的大小和电离能的大小都属于元素性质,今天我们继续探讨元素的另一个性质【板书】3.电负性:【思考与交流】1.什么是电负性?电负性的大小体现了什么性质?阅读教材p20页表【学生阅读、思考】【总结板书】(1)定义:原子在分子中吸引键合电子能力相对大小的量度。【说明】1.元素电负性的值是个相对的量,没有单位。电负性大的元素吸引电子能力强,反之就弱。 2.元素电负性的概念最先是由鲍林于1932年在研究化学键性质时提出来的。以氟分电负性为4.0和锂的电负性为1.0作为相对标准,然后根据化学键的键能推算其他元素的相对电负性的数值。后人做了更精确的计算,数值有所修改。【提出问题】同周期元素、同主族元素电负性如何变化规律?如何理解这些规律?1. 金属元素越容易失电子,对键合电子的吸引能力越小,电负性越小,其金属性越强;非金属元素越容易得电子,对键合电子的吸引能力越大,电负性越大,其非金属性越强;故可以用电负性来度量金属性与非金属性的强弱。周期表从左到右,元素的电负性逐渐变大;周期表从上到下,元素的电负性逐渐变小。 2. 同周期元素从左往右,电负性逐渐增大,表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。同主族元素从上往下,电负性逐渐减小,表明元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。【板书】(2)变化规律:A:同周期元素从左到右,电负性逐渐增大B:同周期元素从上到下,元素的电负性逐渐减小【问题】根据电负性大小,判断氧元素的非金属性与氯元素的非金属性哪个强?【生答】氧元素(氧:3.5 氯 :3.0)【科学探究】1.根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图,请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图。2.电负性的周期性变化示例【引入新概念】4. 对角线规则:某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线规则【思考】 比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规则,并用这些元素的电负性解释对角线规则。【解释】:锂的电负性:1.0 镁的电负性:1.2 。锂和镁在过量的氧气中燃烧,不形成过氧化物,只生成正常氧化物;铍的电负性:1.5 铝的电负性 :1.5 ,两者的氢氧化物都是两性氢氧化物;硼的电负性:2.0 硅的电负性: 1.8 ,两者的含氧酸酸性的强度很接近。这些元素在性质上相似,可以粗略认为是它们的电负性相近的缘故。【练习】1.查阅下列化合物中的元素的电负性数值的差值,判断它们哪些是离子化合物,哪些是共价化合物? NaF HCl NO MgO KCl CH42.根据电负性知识,请指出下列化合物中化合价为正值的元素。 CH4 NaH NF3 HClO ICl HBr【板书设计】3. 电负性:(1)定义:原子在分子中吸引键合电子能力相对大小的量度。(2)变化规律:A:同周期元素从左到右,电负性逐渐增大。B:同周期元素从上到下,元素的电负性逐渐减小。4. 对角线规则:某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线规则。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!