2019春五年级科学下册 7.1《我们观摩去》教案1 大象版.doc

我们观摩去教学时间教学目标1、使学生对观摩活动产生兴趣。2、注重观摩后的收获交流，选择喜欢的表达方式展示自己的成果。3、培养学生关心日常生活的科技产品、新事物的习惯，关注与科学有关的社会社会问题。教学重点分析成功案例的成功之处。教学过程1、参观引入。引导学生通过观摩展示厅中论文台、发明台中的作品、分析运用了哪些表达与交流方法，通过参观答辩台，注意总结答辩的技巧。教学时，提醒学生观摩前做好各项准备。2、讨论交流。观摩成果展示会后，引导学生交流自己的收获，进一步深化小论文、发明报告等撰写的方法，答辩的内容及其技巧。在此基础上，选择自己喜欢的表达方式与交流方式，展示自己的成果。我们的成果展示会教学时间教学目标1、借助观察后的收获，选择喜欢的表达与交流方式展示自己的成果。2、培养学生间相互合作的意识，尊重他人的劳动成果，培养学生乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点通过展示自己的作品，进一步表达与交流的重要性，深化表达与交流的方法。教学过程1、成果展示。组织学生向大会提交自己的论文、发明报告、调查报告等成果；组成答辩委员会，进行现场答辩。教学中，也可先以小组为单位，然后参与全班的交流，还可以在全班交流的基础上进行全年级的展示。2、交流与评价。引导学生畅所欲言，充分评价他人表达与交流的效果，选出自己心目中的最佳成果奖和最佳表达奖，并申述评选的理由。教学中要注意，学生的评价不要走向极端，应引导学生相互合作，尊重他人的劳动成果。3、回顾与反思。这是总结性的环节。教师要让学生充分地回顾本学期表达与交流经历，促使学生对自己的科学体验进行反思。