2019-2020年高中语文 24.病梅馆记教材梳理 大纲人教版第三册.doc

2019-2020年高中语文 24.病梅馆记教材梳理 大纲人教版第三册文题解读从题目字面上看，本文写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，引起读者深思。作者采用象征手法，托物言志，以梅议政，含意深刻。作者作品龚自珍(17921841)，清代思想家、文学家。一名巩祚，字璱(s)人，号定盦(n)，浙江仁和(今杭州)人。龚自珍生活在中国封建社会开始向半封建半殖民地社会转化的历史时期。力主改革内政，抵御外侮。他的诗歌紧密地联系现实政治，抒发感慨，打破了清中叶以来模拟山水的沉寂局面，开一代风气之先。他继承了屈原创立的浪漫主义传统，想象丰富，形象生动，文辞瑰丽，不拘一格。他的散文“讥切时政，诋排专制”，奥博纵横，自成一家。病梅馆记是其散文的代表作之一。著有定盦文集等，今人辑有龚自珍全集。背景纵览清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想；另一方面大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。龚自珍生活在这样的时代，敏锐地预感到封建王朝的新危机，对统治阶级扼杀人才、禁锢思想表示了极大愤慨，强烈地呼吁社会改革与个性解放，殷切地希望“不拘一格降人材”，以扫除“万马齐喑究可哀”的局面。字词梳理1.古今异义词又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(古：智慧和力量。今：认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力)2.词类活用未可明诏大号以绳天下之梅绳：名词作动词，约束。斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，的枝条。以夭梅病梅为业以求钱也夭，病：动词使动用法，使曲折，使成为病态必复之全之复、全：动词使动用法，使恢复，保全。穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词使动用法，耗尽。既泣之三日，乃誓疗之泣：为动用法，为哭泣。