三年级美术下册 7 爷爷奶奶教案 浙美版.doc

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7.爷爷奶奶课题7.爷爷奶奶第 1 课时教 学目标1.了解老人的造型特点与美感特征,初步掌握单色粉印版画的基本技法。2.通过摄影、绘画、直观印刻等观察、欣赏、实践活动,感受老人脸部造型和美感特征,体验版画的独特韵味,并尝试运用单色粉印版画的形式刻画自己的爷爷奶奶。3.领会版画的独特艺术魅力,激发学生对老人、长辈的敬爱之情。教学难点用点、线、面表现老人的外貌特征。教学准备范画、照片、课件。教学流程1.欣赏导入,初步感知。(1)出示学生自带的爷爷奶奶的照片,说说有趣的事情,难忘的事情,描述老人的长相特点。(2)出示书本摄影作品,与自己的爷爷奶奶的脸部特点进行对比观察。谈一谈不同的感受、难忘和感动的地方。(3)教师小结,导入新课堂。2.深入感知,学习新知识。(1)对比感知不同的线的特点与质感。光滑与粗糙的树林,细腻与粗糙的肌肤,感受物体的质感与线条特征。小结:人的肌肤也如同树皮一样呈现不同的纹理与质感,可以用不同的点、线、面表现(2)探讨、感知老人脸部的线条特点与质感。观察同一个人在年轻时和年老时的照片,对比变化点。(3)教师边讨论边归纳,可以从局部到整体,同时示范刻印老人的脸部特征,并且展示分析黑、白、灰的艺术效果。3.深入学习版画造型表现方法。根据欣赏角度与重点,归纳写生画家与学生的作品。(1) 作品欣赏一:观察人物肖像不同角度的生动性。让学生说一说它们哪些表现的最生动,人物造型表现语言的特点是什么?(2) 作品欣赏二:观察人物手的不同姿态,使人物表现更生动性。(3) 复习上节课我们爱劳动的单色粉印版画的基本制作方法,可以从黑、白、灰技法上,再一次理解欣赏以上作品。 4.尝试实践。根据学生实际情况,分不同层次内容完成。(1)作业要求1:观察自己爷爷奶奶的特点,用单色粉印版画的形式进行表现。(2)作业要求2:临摹教科书上的一幅作品。5.评价。(1)举办“我的爷爷奶奶”版画展。学生尝试用专业词语评一评、说一说自己喜欢作品的优缺点。(2)教师总评。6.拓展。鼓励学生继续探究版画的各种形式。
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