2019秋五年级科学上册 2.6《有趣的传动》教案 湘教版.doc

【学习目标】.通过制作实验发现齿轮传动的秘密。2.了解齿轮传动的规律，知道其它几种常见的传动方式3.关注科学技术对社会生活带来的影响。【重点难点】在探究中认识，齿轮的相互作用可以改变运动的方向和改变运动速度【导学准备】废旧电动玩具汽车一辆，实验用齿轮一组、介绍其它传动方式的图片或视频。齿轮组【结构化预习导向】小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车的车轮的？【群学互助】合作探究，突破难点（一）奇妙的齿轮：学法点拨查阅资料了解杠杆齿轮制作方法：按照课本用卡纸制作；：用瓦楞纸和塑料瓶盖黏制） 1.感受功能：分组把玩带来的电动玩具汽车，功过观察探究感受齿轮能够起到传力的作用。2.探索奥秘： (1)介绍齿轮制作方法，发放齿轮组合。 （ (2)分组实验记录。实验记录表齿轮变化 齿轮的转动方向 齿轮传动圈数齿轮齿轮齿轮我们的发现：汇报研讨：分析自己小组的实验数据，你发现了齿轮传动的哪些秘密？ .生活中运用齿轮的例子。（二）各种各样的传动方式.观看图片、视频，认识更多的传动方式。.你还见过哪些转动装置，它们也帮助人们提高工作效率吗？（三）简单机械大联盟.生活中，人们常各种简单机械用各种传动方式组合起来，自行车上就集合了各种简单机械，试试看，谁最具慧眼，能发现它们。.胡小楠同学设计的吊桥。（课本38页）.你们也能利用本单元所学设计制作除自己的小建筑或小玩具吗？（1）独自思考后，与小组同学讨论设计：将各种传动装置和简单的机械组合起来。小组内选取最优设计方案。（2）利用现有材料，分组制作。（3）展示交流学生的设计制作。反思与策略有趣的传动