2019-2020年高中政治 第二单元 4.1《传统文化的继承》同步练习 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 第二单元 4.1传统文化的继承同步练习 新人教版必修31关于中国古代建筑的说法，正确的是( )结构体系独特艺术造型优美 艺术装饰丰富 是中国传统文化的重要标志A B C D2传统思想，包括在长期历史积淀中形成的( )理论观点 学术思想 道德观念 文学艺术A B C D3.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有( )A相对稳定性 B鲜明民族性 C较强融合性 D明显渗透性4.人们之所以会 每逢佳节倍思亲 , 是因为传统文化具有A、稳定性B、民族性C、一致性D、发展性5.我国传统文化中的 “以和为贵 ”的思想，在今天体现在我们构建和谐社会的努力之中，并与时俱进地增添了新内涵。这说明文化具有A、民族性和渗透性 B、稳定性并能因时而变 C、民族性并能因时而变 D、融合性和多变性6.在传统文化中被称为民族精神的火炬的是A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想7 .文化大师张岱年指出：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见传统文化具有相对稳定性、继承性 传统文化具有相对滞后性传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 传统文化具有鲜明的阶级性A B C D8.对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了各民族文化一律平等的原则C、否定了传统文化的相对稳定性D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则9.由于不少地方的的文化没有受到重视，基本上处于一种“自生自灭”状态，剪纸、木偶皮影等几近“濒危”。现文化部实施“中国民族民间文化保护工程”，这是因为传统文化是民族精神的火炬 传统文化始终对社会起积极的促进作用传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 传统文化具有相对的稳定性A B C D10.中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展B、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用C、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用D、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用11.对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。下面受传统文化影响的有( ) 民族国家社会个人 A B C D 12.对待传统文化的正确态度是：A、发展和继承 B、取其精华和去其糟柏 C、传统文化是包袱 D、抛弃传统文化13.有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列说法正确的是A、这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，必须全部继承B、这种观点是正确的，传统文化中尽是糟柏，不利于社会主义经济的发展C、这种观点是错误的，传统文化有其精华与糟柏，必须扬弃即批判继承D、这种观点是正确的，传统文化不适应当今时代的发展，必须全部抛弃14.毛泽东引用汉书上 实事求是 一词，并推陈出新，赋予新的时代意义。说明：A 传统文化不适应时代的发展 B 我们要成为传统文化的继承者和享用者C对传统文化要批判地继承和“推陈出新，革故鼎新” D我们要抛弃所有传统文化，形成新的文化15.海外华人虽受到西方文化的冲击很大，但海外的华人对春节都非常重视，过得热烈，因为A、春节是中国传统文化的重要内容，庆祝春节是中华民族情感的集中表达B、春节只是中国人的节日 C、传统习俗是民族精神的火炬D、传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻16 如何理解传统文化的特点？ 传统文化的继承导学案参考答案课内探究导学案1-5 CDDCD6 （1）在历史上，我国古代的“忠孝”思想对维护国家安全和社会稳定、促进家庭和谐等发挥了积极作用。但是，一味强调“忠孝”，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的人格，形成了国家生活或家庭关系中的不平等，在一定程度上阻碍了国家的发展和社会的进步。（2）对待传统道德思想的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统道德思想中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。相反，则要自觉地加以改造和剔除。课后练习与提高1-15 DAABB CCDCD DBCCA16.如何理解传统文化的特点？（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。