一年级音乐下册 第11课《划船》教案2 湘艺版.doc

上传人:xt****7 文档编号:2484072 上传时间:2019-11-26 格式:DOC 页数:2 大小:12.50KB
返回 下载 相关 举报
一年级音乐下册 第11课《划船》教案2 湘艺版.doc_第1页
第1页 / 共2页
一年级音乐下册 第11课《划船》教案2 湘艺版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
划船教案教学目标:1、通过学唱划船,能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解,在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。2、通过欣赏沃尔塔瓦河,得到丰富的情感体验,爱国主义情怀与作品产生共鸣,音乐视野得到开拓,加深学生对祖国及生活的热爱。教学重难点:1、能运用力度变化,唱出歌曲的摇曳感,把握歌曲的意境。2、在欣赏中,体会将无限深情融入到江河大海,形象地体验对祖国的无限热爱之情。教学过程:一、导入。复习歌曲让我们荡起双桨。(课前三分钟放歌曲录音)。师:今天的音乐课,让我们坐上小船,荡起双桨,唱着优美动听的歌去享受大自然的美景。二、教唱划船。1、初听感受歌曲情绪。(简介印尼的风土人情)。2、复听理解歌曲内涵。师:听着这欢快的旋律,老师也情不自禁地想唱一唱,请同学们听一听,想一想,小船要驶向哪里?船公们心里在惦念谁?3、歌曲学唱。(1)解决附点节奏。教师范唱无附点的感觉,让学生体会,哪里不一样?学生唱一唱歌谱,然后再唱词。(2)处理重点乐句。师:在这段旋律中,你能找出表现小船在湖面上起伏比较大的乐句吗?(3)解决换气,了解弱起特点。教师与学生讨论后,标出换气记号,简介歌曲的弱起特点。(4)学生再唱一唱。歌曲细腻处理,情感升华。师:小船由远处慢慢地向我们划来,越来越近。我们可以用怎样的歌声表现?提示:唱两遍,第一遍用怎样的力度来表现?。学生按要求明显地做出声音力度的对比。师:你听,发生什么事情了?呼呼的北风向小船吹来,我们的声音应该怎样呢?面对北风的来袭,船公们不畏艰险,奋力向前划行,这句我们以怎样的力度来唱?学生把这两句唱一唱师:请你找出歌曲中重复的乐句。这句为什么要重复出现?教师小结,学生唱一唱。学生完整地演唱划船歌。三、小结:音乐是无国界的,今天,我们感受了斯美塔那对祖国的那份挚爱,同学们,你们是否也像作曲家那样热爱自己的祖国呢?老师相信,你们一定会成为我们祖国的栋梁!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!