2019春一年级美术下册 第3单元 奇怪的形状 第9课《海螺和海星》教案 岭南版.doc

海螺和海星学习目标1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点。教学重难点1.画出海螺的外形和花纹。2.海螺的特征和构图。教学过程自主调整一、 导入教师让学生谈海底里除了鱼，还有什么？并介绍它们形状和特征（色彩图形）。二、新授1.板书课题海螺和海星2.欣赏课本上的插图。 （小海螺背着美丽的小房子，在大海边散步）3.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。4.教师逐一了解海螺的基本形状和特征色彩。（海螺身上有天然图形和花纹。） 5.问题：讲故事：小蝌蚪找妈妈。你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？老师简单的介绍他们的特点和形态。5.老师在黑板上范画（各种不同的贝壳造型）小结通过这课学习使学生学会了观察事物和构图，并用黑白线条进行装饰，还可以用涂色彩的方法。作业布置 画一画奇特而美丽的海螺和海星板书设计 海螺和海星 课后反思、作业反馈