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,第,二,讲,DNA分子的结构、复制与基因的本质,NO.3,NO.2,考点突破 层级化重点化,演练提能 真题集训验能力,通过DNA复制方式的探究，培养实验设计及结果分析的能力,科学探究,通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力,理性思维,通过掌握DNA分子的结构和功能，理解生命的延续和发展,生命观念,双基落实 系统化问题化,NO.1,基,础,知,识,系,统,化,基,本,技,能,问,题,化,考点突破 层级化重点化,NO.2,考点一 DNA分子的结构和相关计算,迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换,对点落实,类,题,通,法,理解 以联系为桥梁理科思维贵在总结,对点落实,类,题,通,法,考点二 DNA分子的复制及相关计算,识记 以知识为核心文科记忆当背则背,对点落实,理解 以联系为桥梁理科思维贵在总结,对点落实,易,错,提,醒,迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换,若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体(a与a)分开的局面，并进而推测子细胞染色体情况,第四步,再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和DNA链的情况,第三步,画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色体上的DNA链，未被标记的新链用竖虚线表示,第二步,画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个DNA分子，用竖实线表示含同位素标记,第一步,对点落实,类,题,通,法,类,题,通,法,类,题,通,法,探究 以实验为途径追根溯源理解更深,对点落实,演练提能 精准化高效化,NO.3,真题集训验能力,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,
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