信息化教学设计作品展示与说明.ppt

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信息化教学设计作品展示与说明,辽宁省城市建设学校 刘杰 Email:Liujie7507,信息化教学设计作品展示与说明,一、全国信息化教学大赛评分指标分析,信息化教学设计评分指标(文件原表),一、全国信息化教学大赛评分指标分析,信息化教学设计评分指标(评比要素按难易分类),二、仿真实训软件开发与应用,机械、仪器模拟操作,漫游,拖拽,模型旋转、放缩、移动,鼠标点击、文本输入,鼠标搁置显示图片、文本,交互式媒体表 现形式在教学 设计中的应用,样例:测量施工场景漫游,样例:全站仪模拟器操作面板,样例1:钢模板配板设计,样例:结构识图钢筋模型,样例2:建筑制图可预览目录,样例2:组合体投影练习,样例1:钢筋工程质量考核,样例1:全站仪仪器结构,样例2:结构识图训练,二、仿真实训软件开发与应用,基于工作过程划分,参赛作品,仿真实训软件应用实例,二、仿真实训软件开发与应用,结构设计,界面设计,教学设计,确定软件结构层次,根据结构层次细化制作内容(过程与实训点)。,页面大小、页面布 置、按键功能等。,情境(场景)、角色、 视角、理念、辅助功 能、媒体表现形式等。,样例:建筑工程管理仿真软件结构设置,样例:建筑工程管理仿真软件界面小样1、2、3,样例(情境、角色):建筑工程管理仿真软件小样,仿真实训软件设计,二、仿真实训软件开发与应用,样例制作,脚本制作,专家审核,软件制作,组建项目研发小组 研讨确定研制大纲:结构设计、 教学设计、开发周期、开发成本与技术路线等,前期策划,软件试用,软件修改,界面设计 与制作人员充分沟通完成第一个制作脚本,脚本编写 制作辅助素材收集:图片、视频,行业专家:职业性 教育专家:教学性,软件制作人员根据脚本进行软件制作,完成试用报告,根据试用报告合理修改,不断完善,仿真实训软件开发流程,二、仿真实训软件开发与应用,前期策划 决定开发成败,脚本制作 决定开发效率,软件制作 决定开发质量,仿真实训软件开发技巧,三、仿真实训教学优势(土木类课程),1、缩短实操实训时间、降低实训成本(经济成本和教师成本)、降低实训安全风险。 2、完善学生知识结构:短时间完成全部知识的实训(高效性);安全质量事故再现(小概率事件再现);展示标准工艺(标准性);基于工作过程(淡化学科界限)。 3、虚拟工作职场:角色扮演,培养学生职业意识与职业能力(参与性)。 4、知识难点简单化:直观性。 5、提升学生学习热情:借鉴网络游戏(趣味性)。 6、实现智能化考试考核:实训进度、效果实时跟踪;实训成绩自动评定。 7、考核内容可具有开放性和随机性:根据专业技术发展实时更改考核内容;考核内容随机出现,促进学生反复实训。,四、信息化教学设计作品展示,提出问题:采用传统项目教学模式教学 目标难以完全实现,明确教学任务:知识、能力、德育目标,体现多媒体技术的优势:实训课程 专业性较弱:塑钢窗安装,教学设计思路,传统项目教学的局限性,教学目标,课程选择,教学过程,总结:运用信息技术解决教学难题(与提出的问题相呼应),解决问题的过程:在信息化教学环境下完成 教学任务(软件支撑:体 现多媒体技术优势),解决问题的思路:运用信息技术、特色 和创新点(与众不同),四、信息化教学设计作品展示,塑钢窗安装仿真实训,教案,教学设计说明,10分钟讲解,以上内容仅为个人体会,欢迎来函沟通交流。,Thank You !,
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