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,半透膜,原生质层相当于半透膜,一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸),组成条件,图解,植物细胞渗透系统,渗透作用模型,项目,S1S2,S1S2,S1S2,浓度差,细胞既不吸水也不失水,水分进出平衡,液面不变,细胞吸水;可发生质壁分离复原,漏斗内液面上升,细胞失水;可发生质壁分离,漏斗内液面下降,渗透 作用 发生,细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间,半透膜两侧的溶液体系(S1,S2),组成条件,植物细胞渗透系统,渗透作用模型,项目,若漏斗内液面上升,则MN 若漏斗内液面不变,则MN 若漏斗内液面下降,则MN,现象及结论,N,M,溶液浓度,烧杯内,漏斗内,淀粉和碘都不能通过半透膜,不变蓝,不变蓝,淀粉和碘都能通过半透膜,变蓝,变蓝,淀粉能通过半透膜,而碘不能,变蓝,不变蓝,碘能通过半透膜,而淀粉不能,不变蓝,变蓝,结 论,漏斗内盛碘液,烧杯内盛淀粉溶液,分析实验结果可知,a、b、c三组花冠细条在实验后长度变大,表明细胞吸水,其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长,说明 a 组吸水较多,其液泡中细胞液浓度应比 b 组低;,d、e、f三组花冠细条在实验后长度变小,表明细胞失水,所以浸泡导致f组液泡的失水量大于b组的;,水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量;,当实验前长度/实验后长度1时,花冠细条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于0.40.5 molL1之间。,将同一细胞置于不同浓度的溶液中,X/Y值越小,则说明该细胞中的液泡失水越多,液泡的紫色越深,其蔗糖溶液的浓度越高;,将不同细胞置于相同浓度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,则说明细胞失水越多,越不易复原;,X/Y值越大,则说明该细胞的细胞液浓度越高、失水越少。,光学显微镜下观察不到线粒体、高尔基体等亚显微结构;,该图所示细胞也可能正在发生质壁分离复原;,原生质层仅包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质,而细胞核不属于原生质层的范畴;,红墨水未进入细胞质,说明该细胞依然保持活性,将其置于低渗溶液中将会发生质壁分离复原。,能量(ATP),能量(ATP),能量(ATP),浓度差,浓度差,运输动力,细胞内细胞外,细胞外细胞内,低浓度高浓度,高浓度低浓度,高浓度低浓度,运输方向,协助扩散,自由扩散,胞吐,胞吞,主动运输,被动运输,大分子和颗粒性物质,离子和小分子物质,比较项目,各种分泌蛋白,如抗体、蛋白质类激素等,白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等,K、Na等离子,小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等,红细胞吸收葡萄糖等,水、CO2、 甘油、脂 肪酸、乙醇、苯、 尿素等,物质出入细胞的实例,模 型 图,不需要,不需要,需要,需要,不需要,载体,根据图示可知,该种离子跨膜运输的方式是主动运输,因为该过程需要载体并消耗能量。,图乙表示该离子与载体结合,图丙表示运输该离子需要消耗能量,图甲表示该离子被转运到膜的另一侧,故该离子正确的跨膜顺序是乙丙甲。,图中载体蛋白的运动使离子跨膜的通道自动开闭。,图中离子跨膜运输与细胞膜上相应的载体蛋白有关,并不是随机进出细胞的。,据图可知:生物膜对H2O的通透性大于人工膜对H2O的通透性,可见生物膜上存在着协助H2O通过的物质;,生物膜对K、Na、Cl的通透性不同,说明生物膜对不同离子的通透具有选择性;,因人工膜由双层磷脂组成,无蛋白质,所以离子不能以协助扩散方式通过人工膜;,甘油、CO2和O2分子大小不同,导致通过人工膜的扩散速率不同。,考查实验的操作过和及观察指标,考查实验过程中的对照原则 (1)该实验的对照类型为自身前后对照,第一次观察对照组,第二、三次观察为实验组,分别观察质壁分离状态和复原状态。,
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