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第13讲 减数分裂和受精作用,考纲要求 (1)细胞的减数分裂() (2)动物配子的形成过程() (3)动物的受精过程() (4)实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,教材导学 一、减数分裂 1.概念 进行_的生物，在产生_时进行的染色体_的细胞分裂。 2.特点 染色体只复制_，而细胞分裂_。,3.结果 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_。 4.场所 高等动物的减数分裂发生在_ _。,二、精子、卵细胞的形成过程,三、受精作用 1.概念 _和_相互识别、融合成为_的过程。 2.实质 精子的_与卵细胞的_相融合，使彼此的_会合在一起。 3.结果 受精卵中的_数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自_，另一半来自_。,4.意义 (1)有利于生物在_中进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言，_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 5.有性生殖后代多样性的原因 (1)配子的多样性：减前期同源染色体的非姐妹染色单体之间的_；减后期非同源染色体之间的_。 (2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。,自我校对 一、1.有性生殖 成熟生殖细胞 减半 2.一次 两次 3.一半 4.有性生殖器官内 二、睾丸 精母 2 4 复制 分离 自由组合 着丝点 卵巢 卵原 不均等 卵母 极体 不均等 均等 1 三、1.卵细胞 精子 受精卵 2.细胞核 细胞核 染色体 3.染色体 精子(父方) 卵细胞(母方) 4.(1)自然选择 (2)减数分裂 受精作用 染色体 5.(1)交叉互换 自由组合,基础自测 判断正误 (1)减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半。 ( ) (2)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 ( ) (3)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体。 ( ) (4)洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，其分裂时可形成12个四分体。 ( ),(5)基因型为Aa的小鼠产生异常配子AA的原因是染色体可能在减数第一次分裂时未分离。 ( ) (6)卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂。 ( ) (7)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223。 ( ) (8)受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞。 ( ) (9)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定。 ( ),(10)人的精子、卵细胞中只有23个DNA分子，受精卵中只有46个。 ( ) (11)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。 ( ) (12)某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。 ( ) (13)某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。 ( ),(14)基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上。 ( ) (15)一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y。 ( ) (16)在正常情况下，同时含有2条X染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体中。 ( ),【答案】 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16),考点突破 考点一 减数分裂过程中相关概念辨析 1.同源染色体和非同源染色体 (1) 同源染色体是指减数分裂中配对的两条 染色体，形态、大小一般都相同，一条来自 父方，一条来自母方。如右图中的1和2为一 对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。,(2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。 2.联会和四分体 (1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。,3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体：同一着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和a、b和b、c和c、d和d。 (2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b)、a和b(b)等。,【注意】 (1)1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。 (2)同源染色体也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小。大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体；但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同，都叫同源染色体；同源染色体既可以是复制之前不含染色单体也可以是复制之后含染色单体。,(3)有丝分裂过程中有同源染色体存在，但不出现同源染色体的联会和四分体。 (4)四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段，这属于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，可导致基因重组发生。 (5)四倍体生物的体细胞中含有四条相同的染色体，所以进行减数第二次分裂时也存在同源染色体，因此，平时研究减数分裂没有特殊说明均以二倍体生物为研究对象。,【例1】 某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是 ( ) A.32、16、64、64、128 B.32、8、32、64、128 C.16、8、32、32、64 D.16、0、32、32、64,【解析】 精子是精原细胞经过两次分裂得到的，其染色体是精原细胞的一半，因此精原细胞中有同源染色体16对，初级精母细胞是精原细胞复制产生的，1条染色体含2个染色单体，2个DNA，4条DNA单链。 【答案】 A,【例2】 下列有关减数分裂的叙述，正确的是 ( ) A.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后产生的卵细胞中有5对染色体 B.减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也随之自由组合 C.人的初级精母细胞中有46条染色单体，精子中有23条染色体 D.四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换,【解析】 A项错误，10对染色体是指10对同源染色体，减数分裂后同源染色体分开，染色体数目减半，形成的卵细胞中染色体数目减半，已经没有同源染色体。B项错误，发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，同源染色体上的非等位基因不能发生自由组合。C项错误，人的初级精母细胞中有46条染色体92条染色单体。D项正确，交叉互换发生在四分体上的非姐妹染色单体之间。 【答案】 D,提醒：减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 减数第一次分裂分开的是同源染色体，减数第二次分裂分开的是姐妹染色单体。,(2)减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线：,【注意】 (1)减数分裂过程中染色体数目变化： 染色体数目减半发生在减末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n2nn，没有减半。 减后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。,(3)精子、卵细胞形成过程(以动物为例)的异同点：,不同点：细胞质分配是否均等；是否变形；结果：1个精原细胞4个有功能的精子，1个卵原细胞1个卵细胞(三个极体退化消失)。 相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在： 减前期同源染色体联会，形成四分体；,四分体时期，可发生交叉互换； 减后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合 (这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)； 减完成，染色体数目减半； 减的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。,2.减数分裂和受精作用的意义 (1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 原因：减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。 受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。,(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。 原因：减数分裂使生殖细胞(配子)中染色体数目比原来减少一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目。其染色体的变化关系可表示如下(设生物体细胞的染色体数为2n)。,提醒：精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。 受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。,【例3】 观察到某生物的精原细胞经 减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。 下列解释合理的是 ( ) A.精细胞中发生了同源染色体的交叉 互换 B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离 C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离,【解析】 由图可知，精细胞中的染色体数目与精原细胞中的相同，且精细胞中含有同源染色体，故该种异常的原因可能是减数第一次分裂时，同源染色体没有分开。 【答案】 D,【例4】 右图是某二倍体生物减数 第一次分裂形成的子细胞，下列叙述 正确的是 ( ) A.该细胞分裂结束即可进行受精作 用 B.该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C.该细胞中有4条染色单体、4条脱氧核苷酸链 D.正常情况下，1号染色体不可能是X染色体,【解析】 该细胞分裂结束后经过变形才形成精子；图中1号染色体上同时出现B、b基因可能是基因突变或非姐妹染色单体上等位基因交叉互换的结果；图中4条染色单体上有4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链；减数第二次分裂中期细胞内不含同源染色体，2号染色体是Y染色体，则正常情况下1号染色体不可能是X染色体。 【答案】 D,考点三 分裂与遗传变异 1.减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础 减数分裂过程中等位基因伴随同源染色体的分离而分离(分离定律的基础)，非同源染色体上的非等位基因伴随非同源染色体的自由组合而自由组合(自由组合定律的基础)。,(3)染色体变异减数分裂中可发生染色体结构变异和数目变异。 提醒：有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异，不发生基因重组。,【例5】 (2010安徽)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是 ( ) A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同,【解析】 本题考查有关细胞分裂相关知识。C1、C2是细胞有丝分裂形成的，而有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，保持遗传物质的稳定性，所以C1和C2的遗传信息相同；而S1和S2是减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，减数第一次分裂的重要特征是同源染色体分离，染色体数目减半，有染色单体，无同源染色体，所以遗传信息不同，且XY两条性染色体上的基因不同。答案B项正确。 【答案】 B,【例6】 (2011山东)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ( ) 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A. B. C. D.,【解析】 性染色体可能是减数第一次分裂时未分离或减数第二次分裂时未分离，2号染色体则只能是减数第二次分裂时未分离。 【答案】 A,【例7】 (2011江苏) 右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 ( ) A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的 C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组,【解析】 由图示可知，细胞中无同源染色体，处于减中期，此细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故A错误；由体细胞基因型为AABb知，细胞中的a是由A突变产生的；该细胞完成减后，形成AB和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体或两种极体；二倍体细胞有丝分裂后期含有四个染色体组。 【答案】 A,【例8】 (多选)(2011江苏)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是 ( ) A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异,【答案】 ACD,精要点拨 正常和变异条件下产生配子的种类分析,2.有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例) (1)区分某分裂图像是动物细胞还是植物细胞：,3.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞类型,【例9】 下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答下面的问题。,(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来：_；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来：_。 (2)此动物的正常体细胞中有_对同源染色体，细胞核中一般有_个DNA分子。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图_。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图_。,(5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_。 (6)上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在_图中。,【解析】 为减数第一次分裂前期，为有丝分裂中期，为减数第一次分裂中期，为减数第二次分裂中期，为有丝分裂的后期，为有丝分裂后期，为有丝分裂末期，为减数第一次分裂后期，为减数第二次分裂后期，为减数第二次分裂前期，为精细胞，为有丝分裂前期；根据中有4条染色体可知该动物的正常体细胞中有两对同源染色体，细胞核中一般有4个DNA分子，在有丝分裂后期细胞中染色体数目是正常体细胞的两倍；减数第一次分裂过程中的细胞称为初级精母细胞；染色体上无姐妹染色单体时，每条染色体含1个DNA分子，交叉互换发生在四分体时期。,【答案】 (1) (2)两 4 (3) (4) (5) (6),【例10】 下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。,请据图回答下面的问题。 (1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，核DNA数目的变化规律：_。 (2)图甲所示细胞名称为_。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_。,(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的_来实现的。 (4)图乙中的横坐标各数字中，_表示基因b与b的分开时期。 (5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。,【解析】 (1)图乙表示减数分裂过程中染色体的数量变化，据此分析可确定核DNA数目变化规律为61263。 (2)图甲细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为第一极体，该细胞内无同源染色体及等位基因。1号和4号染色体由同一条染色体复制而来，若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别为常染色体和X染色体。,(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合来实现的。 (4)同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即图乙中(5-6)时期，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即(8-9)时期。,【答案】 (1)61263 (2)第一极体 0、0 常染色体和X染色体 (3)同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合 (4)8-9 (5)如图,精要点拨 分裂方式的判定，常采取“两看”分辨法(以二倍体为例),考点五 细胞分裂过程中有关数量的分析 细胞分裂相关曲线、直方图和细胞图像综合如下：,【例11】 (2014山东枣庄期末)如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：,(1)若图中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是 ( ) A.体细胞 B.初级卵母细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞 (2)该生物体细胞中染色体数最多有_条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为_。,(3)图中有_个染色单体，如果上某位点有基因B，上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有_。 (4)图细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图中的_表示。,【解析】 (1)若图中的2和6表示两个Y染色体，说明该细胞为雄性动物的细胞。由该细胞所处的时期来看为有丝分裂的后期，体细胞或精原细胞进行有丝分裂。 (2)从图中细胞所处的时期及所含的染色体数可以确定正常体细胞中有4条染色体，有丝分裂的后期有8条染色体。 (3)图中有4个染色单体，两条染色体。如上某位点有基因B，上相应位点的基因是b，发生这种变化可能有两种情况即染色单体间的交叉互换或基因突变。,(4)图所示的细胞为减数第二次分裂中期的细胞，无同源染色体，但细胞中每条染色体上都有两条染色单体，故染色体、染色单体、DNA数量关系可用图中的乙来表示。 【答案】 (1)A (2)8 50% (3)4 基因突变或染色单体交叉互换 (4)乙,【注意】 细胞分裂中直方图分析 (1)概述：直方图是建立在数据表格的基础上，把信息进一步转化，并根据每一组所分布的数据以柱的高度来表示。与高中生物相关的直方图包括：细胞和种子内物质的相对含量、细胞分裂中染色体、DNA和染色单体的数量、生态系统中的能量和生物量以及实验数据处理等。,(2)解题方法：看清横纵坐标，理解直方图所代表的量的大小和含义，然后结合生物学原理进行推理；找到柱状图中的最值(如第2题中d最小值为0，则为染色单体，这是个很关键的突破口)；分析图中各数量不同的可能原因，分析横纵坐标之间的关系。,精要点拨 多图综合题的解答策略 (1)审题：从试题所给的文字中找到相关信息，排除无关信息。 (2)析图：先从每个图形入手，分析图中所表达的生物学信息及其数量关系，再把图形与图形放在一起比较，分析、推理、找到两者之间的联系及区别。,(3)回归教材：在收集相关信息后，联系相关教材知识，利用原有知识，结合所获得的相关信息进行分析、推理、归纳。 (4)定答案：用简洁的生物学术语表述出来。,考点六 实验观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1.实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。,2.实验材料的选取 宜选用雄性个体生殖器官，其原因为： (1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减分裂。,3.实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)： 解离漂洗染色压片。,(2)显微观察：,提示：精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。,【例12】 (双选)下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期 ( ) A.是减数分裂第一次分裂的前期 B.是减数分裂第一次分裂的中期 C.非姐妹染色单体发生了互换 D.结束后，同源染色体发生联会,【解析】 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图和析图能力。本题图中染色体排列无规则，故A项正确、B项错误；减数第一次分裂的前期，同源染色体的非姐妹染色单体间可发生交叉互换，C项正确；同源染色体的联会应发生在减数第一次分裂前期刚开始不久，而不是前期结束后，D项错误。 【答案】 AC,【例13】 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是 ( ) A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂 B.用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D.用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象,【解析】 蝗虫的卵母细胞可进行减数分裂；桃花的雄蕊中减数分裂产生精子的数目要大于雌蕊中减数分裂产生卵细胞的数目，因此观察减数分裂选择雄蕊较合适；联会现象发生在减分裂过程中，因此实验中可能观察到；洋葱根尖细胞进行有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象。 【答案】 D,课堂练习 1.教材原话填空。 (1)减数第一次分裂过程中，_，导致染色体数目减半。 (2)减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在_。 (3)精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质_，极体的细胞质_。,(4)减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：_、_。 (5)减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：_。 (6)受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自_。,答案 (1)同源染色体的分离 (2)同源染色体 (3)不均等分裂 均等分裂 (4)同源染色体联会形成分体 同源染色体分离 (5)着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 (6)卵细胞,2.下列对四分体的描述，不正确的是 ( ) A.一个四分体有两个着丝点 B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换 C.一个四分体有两个DNA分子 D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体,解析 减数第一次分裂过程中联会后的一对同源染色体含有四条染色单体称为四分体，因此一个四分体含有两个着丝点；四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换；一个四分体含有四个DNA分子；人体细胞含有23对同源染色体，因此联会时可以形成23个四分体。 答案 C,3.如下图1表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是 ( ),A.图1中为次级精母细胞，中A和a形成的原因可能是基因突变 B.图1中都含有两个染色体组 C.图1细胞中处于图2CD段的有 D.若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图2的DF段,解析 图1中为有丝分裂中期细胞，为次级性母细胞或极体，为有丝分裂后期细胞，为联会后的初级性母细胞，中A和a形成的原因只能是在四分体时期发生了交叉互换；图1中细胞中有四个染色体组；中的染色体与核DNA数目之比均为12，应处于图2的CD段；异常配子Aab的产生应发生于减的后期，含A、a的同源染色体未分离，应处于图2CD段。 答案 C,4.如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是 ( ),A.过程表示细胞进行有丝分裂 B.细胞中染色体数目减半是通过过程实现的 C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 D.该哺乳动物为雄性个体,解析 过程表示细胞进行有丝分裂，A项正确；细胞中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中，即过程，B项正确；一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有2种基因型，即AB、ab或Ab、aB，C项错误；根据D细胞的形成过程中有变形行为，可判断该哺乳动物为雄性个体，D项正确。 答案 C,5.下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是 ( ) A.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子 B.基因型为DD的个体产生D、d的配子 C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子 D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞,解析 基因型为AaBb的个体减数分裂产生四种配子(AB、Ab、aB、ab)，是正常的基因自由组合的结果，属于基因重组；基因型为DD的个体，产生了含基因d的配子，可能为DNA复制时发生了基因突变；基因型为XaY的个体，若减数第一次分裂后期发生异常，即X染色体、Y染色体没有分离，而减数第二次分裂正常，从而可产生基因组成为XaY的异常精子；基因型为XBXb的个体，减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂后期，含有XB的姐妹染色单体分离异常，进入同一个配子中，则导致出现基因组成为XBXB的异常卵细胞。 答案 C,6.如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，根据题意下列说法正确的是 ( ),A.若丁发生在丙细胞形成的过程中，最终产生的子细胞基因组成有4种 B.若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上 C.乙细胞表示次级精母细胞或第一极体，乙细胞内无同源染色体 D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则和都发生了染色体变异,解析 由图丙可知，该细胞分裂同源染色体分离且细胞质不均等分裂，故发生于雌性动物的减数第一次分裂后期，图丁表示减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换，故如图丁发生于丙过程中，则会导致产生的子细胞基因组成为4种，A项正确；图甲着丝点分裂且细胞一极有同源染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，a基因可以位于同源染色体4或8上，正常情况下不可位于其复制形成的5,上，B项错误；由图丙可知该生物为雌性，由图乙着丝点分裂且细胞一极无同源染色体可知，图乙位于减数第二次分裂后期且细胞质均等分裂，故该细胞表示第一极体，C项错误；若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则和都发生了基因重组，D项错误。 答案 A,7.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是 ( ) A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y C.aXb，aY、Y D.AAaXb、Y、Y,解析 由于产生的这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离；由于产生的这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaXb和aXb的精子；含YY的次级精母细胞，则形成两个基因型为Y的精子。 答案 A,8.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)的示意图，下列有关判断错误的是 ( ),A.甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 B.乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 C.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条 D.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组,解析 本题考查细胞分裂及染色体组的相关知识。意在考查考生的识图辨别能力。甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为ad，A项错误。乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂，B项正确。甲图所示细胞中染色单体数为8条，乙图所示细胞中无染色单体，C项正确。甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组，D项正确。 答案 A,9.某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn。下图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是( ),A.图中含有两个染色体组的细胞是 B.孟德尔遗传规律发生在图示的细胞中 C.所示的细胞名称是次级卵母细胞 D.图表明该细胞在此之前发生了基因突变,解析 由图可知，图是有丝分裂后期的细胞，图是减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，是有丝分裂中期的细胞，是减数第二次分裂后期的第一极体。细胞中含有两个染色体组，中含有四个染色体组；孟德尔遗传规律发生在减数第一次分裂过程中；姐妹染色单体分开形成的子染色体上出现了等位基因M和m，又由于卵原细胞中没有m基因，所以应是该细胞发生了基因突变。 答案 C,
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