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第4讲 近代西方资本主义政治制度的确立和发展,第二单元 古代和近代的西方政治文明,限时训练,首页,尾页,上页,下页,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,1“光荣革命”,克伦威尔,王权,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,1688,1“光荣革命”,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,2限制王权的法案,权利法案,君主立宪制,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,内阁,沃波尔,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,3责任内阁制 的形成,统而不治,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,4议会选举规 则的制定,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,4议会选举规 则的制定,工业资产阶级,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,5内阁权力的 膨胀(英国 议会中的 “第三院”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,5内阁权力的 膨胀(英国 议会中的 “第三院”),首相,议会下院,立宪提案权,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,史料1 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 权利法案,史料分析,史料信息表明权利法案剥夺了国王的立法、军事及财政大权，从而使英王的权力受到限制，奠定了君主立宪的法律基础。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,史料2 在理论上，英王是“一切权力的源泉”首相的职权虽然大部分没有法律正式规定，但根据惯例拥有非常广泛的权力。主要有：任命内阁成员，领导内阁。 应克复等西方民主史,史料分析,史料体现了英国国王是象征性的国家元首，英国首相是政府最高行政首脑。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,史料3 以首相为首的内阁中必须接受议会的监督，因此，首相有责任回答议会的质询，向议会报告政府的工作。 应克复等西方民主史,史料分析,史料表明首相及内阁对议会负责的特点。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,1权利法案对王权的一系列限制,(1)国王无权废止法律立法权。,(2)国王不得侵犯议会的征税权征税权。,(3)不经议会同意，国王不得组织常备军军事权。,(4)国王不得干涉议会的言论自由言论自由权。,(5)未按法律程序，国王不得拘捕臣民司法权。,(6)必须定期召开议会议会集会权。,说明,英国国王成为“虚君”不是开始于权利法案的颁布。权利法案颁布后，英王还掌握着行政权，国王可以依法行政。英王失去行政权是责任内阁形成以后，逐渐成为国家的象征。此外，权利法案并不是英国的宪法，仅是英国君主立宪制初步确立的标志。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,2英国君主立宪制的特点,(1)以责任制内阁为核心。,(2)国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首；首相是最高行政首脑，即政府首脑。,(3)内阁对议会负责，由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及由多数党领袖担任首相。,(4)以代议制为基础，议会掌握国家主权。,(5)实行分权原则。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,3宏观把握英国的君主立宪制度,“一条主线”：英国资产阶级民主政治的确立、发展和完善。,“两个趋势”：国王的权力逐渐削弱，议会的权力不断增强。,“三个转移”：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；民主权利由贵族转移到工业资产阶级。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,例题 (2013全国卷)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是( ) A加强英国与荷兰的友好关系 B否定王位世袭男性优先原则 C通过双王相互牵制防止独裁 D为光荣革命披上合法的外衣,解析,解答本题的关键是了解英国资产阶级革命的政治意图。1688年光荣革命发生后，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，拥立他的妻子、詹姆士二世的女儿玛丽为女王，这体现了英国王位继承的正统性与合法性，也是为了维护资产阶级革命成果，所以D项体现了主题,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点一 英国代议制的确立和完善,例题 (2013全国卷)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是( ) A加强英国与荷兰的友好关系 B否定王位世袭男性优先原则 C通过双王相互牵制防止独裁 D为光荣革命披上合法的外衣,解析,由此排除A项；B项与史实不符；英国防止独裁的主要手段是建立君主立宪制，以法律和议会来制约国王的权力，排除C项。,D,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点二 美国1787年宪法,核心考点,高考真题,命题视角,11787年宪 法的制定,联邦,三权分立,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点二 美国1787年宪法,核心考点,高考真题,命题视角,制约与平衡,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点二 美国1787年宪法,核心考点,高考真题,命题视角,自治,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点二 美国1787年宪法,核心考点,高考真题,命题视角,市场,中央和地方,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点二 美国1787年宪法,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,史料1 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂,史料分析,该史料体现了美国政治制度的制约与平衡的原则。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,史料2 众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成众议院人数应按联邦所辖各州的人口数目比例分配。参议院由州议会选举两名参议员组成之，参议员的任期为六年，每两年改选三分之一。 1787年美国宪法,史料分析,参议员由选举产生，体现主权在民原则，同时也有平衡各州关系的目的。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,史料3 杂文报上刊登过一篇文章如果你有两头母牛，其中写道：“美国人，你有两头母牛，在它们的身上，一头写着共和党，一头写着民主党，它们都很强壮，但永远都不可能相互结合。,史料分析,美国的“驴象之争”实际上只是民主党和共和党的治国方略之争，他们争夺的实质是资产阶级内部利益的争夺，最终都是为了维护资产阶级的根本利益，因此说美国“驴象本一家”。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,1宏观把握美国1787年宪法,(1)“一部宪法”：1787年宪法(内容、影响及评价)；“一个原则”：分权与制衡的原则。,(2)“两个分权”：一是联邦政府的内部分权(即联邦政府的权力结构)，一是联邦政府和州政府之间的分权(即联邦制的权力结构)；“两个政党”：共和党和民主党轮流执政是美国政坛的一个重要特征，是美国民主政治的重要组成部分。,(3)“三个制度”：联邦制、总统制和共和制。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,2美国1787年宪法的基本原则的具体含义,(1)联邦制原则：宪法规定美国是实行联邦制的总统制共和国，总统拥有极广泛的权力。,(2)中央集权原则：联邦政府是各州中央政府，地方各州在行政上拥有部分自主权。,(3)分权制衡原则：立法、司法、行政三权分立，相互制约。,(4)民主原则：总统、议员均由民主选举产生并有任期限制，并对选民负责。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,3美国总统制与英国君主立宪制的比较,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,3美国总统制与英国君主立宪制的比较,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点二 美国1787年宪法,例题 (2013海南卷)美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了( ) A军权高于行政权 B分权与相互制衡 C总统权力至上 D国会处于权力中心,解析,本题以美国1787年宪法的条文为切入点考查美国的资产阶级代议制。考查准确解读材料信息及解决问题的能力。解题关键是理解材料强调国会与总统各有自己的权力。,B,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),核心考点,高考真题,命题视角,共和与帝制,2标志：1875年1月，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,参议院,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,工业资本主义,法律,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,史料 第三条 共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票产生。总统任期7年，可连选连任，是国家和军队的最高首脑，有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。,第九条 参议院得以组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。,第十条 共和国总统，非得两院同意，不得宣战。 法兰西第三共和国宪法(1875年),史料分析,从上述史料中可得出法国共和制的如下信息： (1)有代议机构国民议会；总统由选举产生，权力受到制约；反映出具有民主共和制的一些特点。 (2)总统权力空前强大，说明保守势力较大。,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,1法国政体的演变,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,2法国1875年宪法,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,3美国总统制与法国总统制的比较,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,3美国总统制与法国总统制的比较,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点三 法国共和制的确立(“一票共和”),例题 (2013广东卷)有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是( ) A君主专制 B君主立宪制 C共和制 D无产阶级专政,解析,解答本题的关键是抓住时间信息“1877年”。1875年，法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体。但是法国共和政体并不稳定，仍面临着保皇派的威胁，所以才有了题干中对民众发出的为维护共和制和1875年宪法的号召。,C,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,考点四 脆弱的德国民主,核心考点,高考真题,命题视角,1871,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,2德意志帝国宪法,自治权,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,2德意志帝国宪法,皇帝,联邦议会,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,君主专制,资本本义,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,君主专制,70,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,史料 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。 第二十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 德意志帝国宪法(1871年),史料分析,主要论述了德意志帝国宪法规定的皇帝、议会、宰相的权力和职责，也反映了德意志君主立宪政体带有浓厚的专制传统，是一种不彻底、不完善的资产阶级代议制。,考点四 脆弱的德国民主,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点四 脆弱的德国民主,1巧识德国君主立宪制,(1)确立标志：1871年德意志帝国宪法的颁布。,(2)特点：不彻底、不完善。,(3)权力中心：皇帝和宰相。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点四 脆弱的德国民主,2代议制,(1)表现,一个核心：代议制民主，资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。 两种政体：君主立宪制(英国、德国)和民主共和制(美国、法国)。 三项原则：民主化、法律化、制度化。,(2)特点,以选举和议会立法为核心的间接民主。 一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 都实行资产阶级政党政治。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,考点四 脆弱的德国民主,例题 (2013北京卷)1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力的差距。但在这个帝国中( ) A各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C帝国政府向帝国议会负责 D各邦共同推举帝国首相,解析,本题考查1871年德意志帝国宪法的内容。结合所学知识，联邦议会由各邦君主任命的代表组成，帝国议会由普选产生，权力很小。同时，德意志帝国皇帝拥有绝对权力，他可以任免帝国首相，并操纵议会，所以答案为A项。,A,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013上海卷)在关于现代化内涵的讨论中，同学们提出政治上的民主化和法制化 经济上的工业化和市场化 思想上的理性化 社会生活的变化等核心要素。以下归纳最完整的是( ) A B C D,【解析】,近代化也叫现代化，以生产工业化和政治民主化为主要标志。一般认为近代化就是指资本主义化。其内容有：政治上的民主化、法制化；经济领域上的工业化、商品化；思想上的理性化、科学化；人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面。近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。故应选D。,D,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,【史观解读】 现代化(近代化)史观的理解：,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013山东卷)1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( ) A联邦体制 B分权制衡原则 C共和制度 D主权在民原则,【解析】,解答本题的关键是提取材料有效信息：如“1788年”“万世联合船主的幸福船”“十三包”等。这些信息体现了美国1787宪法所确立的联邦体制。分权制衡、主权在民的原则和共和制度与材料信息不符，故排除B、C、D三项。,A,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013全国新课标卷)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( ) A皇权与贵族结盟掌握政权 B国家分裂阻碍政治民主化 C经济发展消解政治改革诉求 D对外战争影响国内民主进程,【解析】,19世纪晚期的德国已经完成了王朝统一，确立了君主立宪制，据此排除B、C、D三项，而德国的近代政体是通过三次王朝战争所确立的，这就使得在德国，君主是实，立宪是虚，皇权与贵族结盟掌握政权，保留了大量的封建残余，从而导致19世纪晚期德国经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。,A,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,【规律总结】,(1)从关注文明多样性的视角，同样是实行以选举法、议会立法、政党政治为核心的代议制，因国情不同，美、英、德、法等国形成了各具特色的政体，如英国：议会主权至上，掌握国家最高权力。美国：议会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。德国：议会不掌握实权，受帝国皇帝控制。,(2)从不同文明相互渗透影响的视角，应关注美国政体对中国中华民国临时约法的影响，也可对比人民代表大会制，党领导下的政治协商制度等中国新型社会主义民主与西方代议制的不同，理解建设中国特色社会主义民主制度的必要性和合理性。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013四川卷节选),材料,(1)根据材料，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。说明近代英国政治体制的权力制衡关系。,(2)英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。,【解析】,第(1)问从英国历史的发展中归纳限制王权、扩大议会权力的史实；权力制衡关系，从立法权、行政权分属不同部门执掌，两党轮流执政等方面说明。第(2)问“渐进性”可从议会权力逐步扩大方面回答，“灵活性”可从议会改革方面回答。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013四川卷节选),材料,(1)根据材料，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。说明近代英国政治体制的权力制衡关系。,(2)英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。,【答案】,(1)重要事件：通过权利法案；通过王位继承法；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。权力制衡关系：议会掌握立法权，拥有对内阁的行政监督权；内阁掌握行政权，通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会；选民通过投票制衡执政党，进而制衡内阁；两党轮流执政，反对党制衡执政党。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,(2013四川卷节选),材料,(1)根据材料，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。说明近代英国政治体制的权力制衡关系。,(2)英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。,【答案】,(2)渐进性：许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善。如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制逐步完善等。灵活性：不受单一成文法的限制，根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革，适时调整选举权范围；再如通过一系列惯例，促成内阁制的形成与完善等。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,【阅卷专家指导】 大题抢分秘诀：,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,【阅卷专家指导】 大题抢分秘诀：,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,【命题感悟】,近代资产阶级代议制的确立和发展是高考命题的重点之一，命题形式选择题与非选择题都有，重点考查英、美、法、德四国代议制确立的过程、特点、法律文件及影响等。从高考命题方向看，主要借助材料或图画，特别是漫画材料等，创设问题情境，考查对四国代议制确立的过程中的重大历史现象的理解认识，分析、比较四国代议制的异同及特点等，命题仍将以英美代议制为考查重点。这也是2015年备考的方向。,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,核心考点,高考真题,命题视角,限时训练,微课助学,视角一 隐含社会热点,12013年6月29日英国现任首相卡梅伦表示如果他领导的保守党在2015年大选中胜出，将举行英国是否退出欧盟的全民公投，届时会引发媒体关注。关于此相关的评论不正确的是( ),解析,结合英国代议制相关史实，首相为下院多数党领袖兼任，对议会下院负责，国王统而不治，但是国家元首由其兼任，故D项说法有误。,D,考向：英国的代议制特点,A卡梅伦一定是保守党的领袖 B卡梅伦及其内阁要对议会负责 C2015年当选后需经英女王任命 D卡梅伦当选首相，是英国国家元首,首页,尾页,上页,下页,核心考点,高考真题,命题视角,限时训练,微课助学,22013年美国财政赤字高达1.1万亿，占GDP比例的7%。下图是媒体对美国共和党、民主党在政府2013年度财政预算案上借机相互攻击斗争的讽刺漫画。这从本质上反映出美国政党政治下( ) A两党内外政策的不同 B两党治国方略的不同 C两党代表的阶级利益不同 D两党的根本利益一致,视角一 隐含社会热点,解析,漫画驴象两党手中武器仅是相互攻击，而不是针对问题“赤字”下手，可知A、B项争论仅是表象，本质上都是维护资产阶级根本利益，故选D。,D,考向：美国的政党政治的本质,首页,尾页,上页,下页,核心考点,高考真题,命题视角,限时训练,微课助学,视角二 紧扣主干知识,3针对美国枪支暴力频发的现状，2013年6月16日，奥巴马签署了23项总统令，要求国会重新立法禁止攻击性武器销售，但却遭“拥枪派”抵制，部分国会议员，在媒体公开扬言弹劾总统。依据美国宪法，对此相关的评论不正确的是( ) A有弹劾权的机构是众议院 B最高法院有权审查总统与国会立法行为 C材料体现了权力制约的特点 D体现了总统由选举产生对选民负责的特点,解析,根据美国1787年宪法，总统由选举产生，对选民负责，D项说法正确但不符合材料，为正确答案。,D,考向：美国三权分立的政治体制,首页,尾页,上页,下页,核心考点,高考真题,命题视角,限时训练,微课助学,42013年北约借口叙利亚政府军使用化学武器威胁平民生命安全发动对叙空袭，结果却造成部分平民丧生，法、德媒体纷纷质疑政府这一决策的合理性。假如类似决策发生在1880年，两国的决策程序应是( ),A德：首相经议会同意执行； 法：总统直接决策执行 B德：议会直接通过；法： 议会直接通过执行 C德：皇帝直接决策；法： 总统提出，议会同意后执行 D德：皇帝提出，议会同意 后执行；法：总统直接决策执行,视角二 紧扣主干知识,解析,根据法国1875年宪法，德国1871年宪法规定、德国皇帝具有广泛的独裁权力，而法国总统权力受议会制约，重大事项需经议会批准，故选C项。,C,考向：法、德代议制特点比较,首页,尾页,上页,下页,核心考点,高考真题,命题视角,限时训练,微课助学,视角三 凸显新史观前沿理论,5从人类文明的进步视角看，世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想、文化等文明构成元素进行概括，下列说法不够准确的是( ) A从君主立宪制到总统共和制 B从专制主义到政治民主 C从农业社会走向工业社会 D从封建神学到科学理论,解析,君主立宪制与总统共和制同为资产阶级代议制的有效形式，是同时代并存的现象，体现不出政治文明的阶段发展趋势，故选A。,A,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,首页,尾页,上页,下页,限时训练,微课助学,核心考点,高考真题,命题视角,
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