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,第4讲 生命中的基础有机化学物质 合成有机高分子化合物,考点突破题型透析,学科素养技能提升,考点二 合成高分子化合物,考纲要求,第十三章 有机化学基础,考点三 有机合成与推断,备选素材,考 纲 要 求,1.了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质；了解氨基酸与人体健康的关系。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 5.了解合成高分子化合物的反应类型，高分子化合物的特征。 6.了解高分子化合物的应用。,考点一 糖类 油脂 蛋白质,知识梳理 思维深化,1糖类 (1)结构 从分子结构上看，糖类可定义为_、_和它们的_。 (2)分类 糖类,多羟基醛,多羟基酮,脱水缩合物,很多摩尔单糖,210 mol,(3)葡萄糖与果糖 组成和分子结构,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,CH2OH(CHOH)4CHO,葡萄糖的化学性质：,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(4)二糖蔗糖与麦芽糖,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,C12H22O11,水解反应,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,高分子化合物,(C6H10O5)n,水解,不能,考点一 糖类 油脂 蛋白质,不同点： 通式中_不同。 _遇碘呈现特殊的蓝色。,知识梳理 思维深化,n值,淀粉,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(1)糖类中的氢原子和氧原子的个数比并不都是21，也并不以水分子的形式存在，如鼠李糖(C6H12O5)。有些符合Cn(H2O)m通式的也不是糖类，如甲醛(HCHO)等。 (2)糖类物质不一定有甜味，有甜味的物质不一定属于糖类。 (3)利用银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应可检验葡萄糖的存在。 (4)淀粉遇“碘”变特殊的蓝色，这儿的“碘”指的是碘单质。,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,2油脂 (1)油脂的组成 油脂是_和_的统称，都是_和_形成的酯，属于酯类化合物，含_三种元素。 (2)结构特点 结构通式：,知识梳理 思维深化,油,脂肪,高级脂肪酸,甘油,C、H、O,考点一 糖类 油脂 蛋白质,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(4)油脂的化学性质 油脂的氢化(硬化) 如油酸甘油酯与H2反应的方程式为 _,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,水解反应 a酸性条件下 如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,b碱性条件下皂化反应 如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为 碱性条件下水解程度比酸性条件下水解程度_。,知识梳理 思维深化,大,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(1)油脂属于酯类，但酯类物质不一定是油脂，油脂定是高级脂肪酸与甘油形成的酯。注意不能写成“油酯”。 (2)油脂虽然相对分子质量较大，但不属于高分子化合物。 (3)液态的油脂烃基中含有不饱和键，能使溴水褪色。,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,知识梳理 思维深化,氨基酸,考点一 糖类 油脂 蛋白质,与盐酸反应的化学方程式：,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,b成肽反应 氨基酸在_或_存在的条件下加热，通过一分子的_与另一分子的_间脱去一分子水，缩合形成含肽键的化合物叫做成肽反应。 (2)蛋白质的结构与性质 蛋白质的组成与结构： 蛋白质含有_等元素。 蛋白质是由_通过_(填“缩聚”或“加聚”)反应产生，蛋白质属于天然有机高分子化合物。,知识梳理 思维深化,酸,碱,氨基,羧基,C、H、O、N、S,氨基酸,缩聚,考点一 糖类 油脂 蛋白质,蛋白质的性质 水解：在_的作用下最终水解生成_。 两性：蛋白质分子中含有未缩合的NH2和COOH，因此具有两性。 盐析： 向蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐(如_等)溶液后，可以使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，该过程为_过程，可用于_。,知识梳理 思维深化,酸、碱或酶,氨基酸,Na2SO4(NH4)2SO4,可逆,分离提纯蛋白质,考点一 糖类 油脂 蛋白质,变性： _、紫外线、X射线、_、_、_、一些有机物(甲醛、酒精、苯甲酸等)会使蛋白质变性，属于_过程。 颜色反应：具有苯环结构的蛋白质遇浓HNO3显_色。 灼烧：灼烧蛋白质有_的气味。 酶 酶是一种蛋白质，易变性。 酶是一种生物催化剂，催化作用具有以下特点： 条件温和，不需加热； 具有高度的专一性； 具有高效的_作用。,知识梳理 思维深化,加热,强酸,强碱,重金属盐,不可逆,黄,烧焦羽毛,催化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(1)氨基酸因含NH2显碱性，因含COOH显酸性。 (2)蛋白质水解的最终产物是多种氨基酸的混合物。 (3)盐析必须是浓的盐溶液，少量盐溶液能促进蛋白质的溶解。,知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,1正误判断，正确的划“”，错误的划“” (1)植物油烃基都不饱和，动物油烃基均饱和( ) (2)油酯的氢化、硬化、皂化均发生化学变化( ) (3)油脂相对分子质量很大，所以油脂属于高分子化合物( ) (4)液态油脂能使溴水褪色，是因为和Br2发生取代反应( ) (5)油脂在夏天容易酸败，是因为油脂被氧化( ) (6)油脂属于“酯类”，矿物油属于“烃类”( ),知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,(7)葡萄糖与果糖，蔗糖与麦芽糖、淀粉和纤维素均互为同分异构体( ) (8)淀粉溶液，蛋白质溶液均具有丁达尔效应，也均能发生电泳现象( ) 提示：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),知识梳理 思维深化,考点一 糖类 油脂 蛋白质,2用淀粉为原料酿酒的反应原理是什么？ 3油脂皂化后，要使肥皂和甘油从混合物里充分分离，可采用分液 蒸馏 过滤 盐析 渗析中的_。 提示：,知识梳理 思维深化,1核糖是合成核酸的重要原料，其结构简式为CH2OHCHOHCHOHCHOHCHO。下列关于核糖的说法中正确的是( ) A与葡萄糖互为同分异构体 B可以使紫色石蕊试液变红 C遇三氯化铁溶液显紫色 D可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生红色沉淀,葡萄糖的分子式为C6H12O6，核糖的分子式为C5H10O5，两者不互为同分异构体，A错误；酸能使紫色石蕊试液变红，核酸分子中不含羧基，B错误；酚遇三氯化铁溶液才显紫色，核酸分子中不含酚羟基，C错误；核糖分子中含有醛基，能与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生红色沉淀，D正确。,题组设计 思维建模,题组一 糖类、油脂、蛋白质的组成、结构和性质,解析,答案,D,2把动物脂肪和氢氧化钠溶液混合加热，得到一种均匀的液体，然后向其中加入足量的盐酸，结果有一种白色物质析出，这种白色物质是( ) ANaCl B肥皂 CC17H35COONa D高级脂肪酸,动物脂肪和氢氧化钠溶液混合加热时会发生水解反应，得到高级脂肪酸钠与甘油，如果加入氯化钠固体会发生盐析，得到高级脂肪酸钠，本题中加入的是足量的盐酸，结果有一种白色物质析出，应当是高级脂肪酸。,解析,答案,题组一 糖类、油脂、蛋白质的组成、结构和性质,题组设计 思维建模,D,3下列能使蛋白质变性的是( ) 硫酸钾 甲醛 氯化钾 硝酸汞 氯化铵 氢氧化钠 A B C D,浓的硫酸钾、氯化钾、氯化铵溶液可以使蛋白质发生盐析，强碱、重金属盐、甲醛等都能使蛋白质变性。,解析,答案,题组一 糖类、油脂、蛋白质的组成、结构和性质,题组设计 思维建模,A,解析,答案,题组一 糖类、油脂、蛋白质的组成、结构和性质,题组设计 思维建模,淀粉属于高分子化合物，氨基酸不属于高分子化合物，错误；蛋白质是由氨基酸缩合而成的高分子化合物，都含有C、H、O、N，有的也含S，正确；如甘氨酸和丙氨酸缩合形成的两种二肽互为同分异构体，但水解产物相同，错误；两种物质自身缩合可形成两种二肽，交叉缩合又可形成两种二肽，故最多能形成四种二肽，正确。,D,5某制糖厂以甘蔗为原料制糖，同时得到大量的甘蔗渣，对甘蔗渣进行综合利用，不仅可以提高经济效益，而且还能防止环境污染，现按以下方式进行： 已知F、H均是具有香味的液体，F为E的三聚合物，并具有特殊的六元环状对称结构。请回答下列问题：,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,(1)A的名称为_；D的同分异构体的结构简式为_。 (2)EG的化学方程式为_。 (3)GH的化学方程式为_。 (4)F的结构简式为_。,解析,答案,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,(1)纤维素 CH3OCH3,6糖类和蛋白质在人类的生命活动过程中起着重要的作用，请根据糖类、蛋白质的有关性质回答下列问题： .(1)木糖醇CH2OH(CHOH)3CH2OH是一种甜味剂，糖尿病人食用后不会使血糖升高。请预测木糖醇的一种化学性质：_。,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,(2)糖尿病人宜多吃蔬菜和豆类食品。蔬菜中富含纤维素，豆类食品中富含蛋白质。下列说法错误的是_(填序号) 。 A纤维素和蛋白质都属于高分子化合物，纤维素和蛋白质都不溶于水 B用灼烧闻气味的方法可以区别合成纤维和羊毛 C人体内不含纤维素水解酶，人不能消化纤维素，因此蔬菜中的纤维素对人没有用处 D紫外线、医用酒精能杀菌消毒，是因为它们可使细菌的蛋白质变性 E用天然彩棉制成贴身衣物可减少染料对人体的副作用,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,.某种蛋白质的结构片段如下： (1)上述蛋白质结构片段完全水解所生成的氨基酸是_。 (2)水解所生成的氨基酸中，碳、氢原子个数比值最大的那种与NaOH溶液反应的化学方程式为_，形成二肽的化学方程式为_。 (3)已知上述蛋白质结构片段的相对分子质量是364，则水解生成的各种氨基酸的相对分子质量之和为_。,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,.(1)木糖醇含有羟基， 具有醇类的性质。 (2)有些蛋白质可溶于水，A 项错；羊毛的成分中含有蛋白质，合成纤维中不含蛋白质，所以可以用灼烧闻气味的方法鉴别合成纤维和羊毛，B 正确；纤维素能加强胃肠蠕动，促进消化，C错误；紫外线、医用酒精能使细菌的蛋白质变性，可用于杀菌消毒，D正确；天然彩棉制成贴身衣物可减少染料对人体的副作用，E正确。.(1)将题给蛋白质结构片段中肽键上的碳氮键断裂，可得到对应的氨基酸；(2)氨基酸与氢氧化钠溶液反应是氨基酸中的羧基与碱反应；(3)蛋白质水解产生4种氨基酸，需结合4个水，所以相对分子质量之和为：364184436。,.(1)能与羧酸发生酯化反应(或其他合理的答案) (2)AC,解析,答案,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,题组设计 思维建模,1判断正误，正确的划“”，错误的划“” (1)(2014北京高考，10D)油脂在酸性或碱性条件下均可发生水解反应且产物相同。( ) (2)(2014广东高考，7D)磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸。( ) (3)(2014浙江高考，10C)淀粉和纤维素在酸催化下完全水解后的产物都是葡萄糖。( ) (4)(2013福建高考，7D)糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应。 ( ) (5)(2012高考课标全国卷，8C)淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物。( ),题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,(6)(2012海南高考)食用白糖的主要成分是蔗糖。( ) (7)(2012浙江高考，7B)蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质。( ) (8)(2012山东高考，10C)葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体。( ) (9)(2012海南高考)植物油的主要成分是高级脂肪酸。( ) (10)(2012江苏高考，13A)向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液，均有固体析出，所以蛋白质均发生变性。 ( ),题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,(11)(2012北京高考，11A)天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点。( ) (12)(2012山东高考，10A)苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色。( ) (13)(2012福建高考，7C)氨基酸、淀粉均属于高分子化合物。 ( ) (14)(2012北京高考，11C)若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致。( ),题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,下列叙述错误的是( ) A生物柴油由可再生资源制得 B生物柴油是不同酯组成的混合物 C动植物油脂是高分子化合物 D“地沟油”可用于制备生物柴油,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,C,答案,解析,答案,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,从其结构简式可以看出，该物质属于油脂，且相应的高级脂肪酸各不相同，因此选项A、B均不正确，而选项C正确；与其互为同分异构体且完全水解后产物相同的油脂有两种。选项D不正确。,C,答案,题组二 糖类、油脂、蛋白质的综合应用,高考真题 明确考向,(1)C6H12O6 Br2/CCl4溶液(或溴水),考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,加成反应,小分子,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,热塑,热塑,热固,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,4应用广泛的高分子材料 (1)塑料 工业生产聚氯乙烯的化学方程式为 _,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,考点二 合成高分子化合物,知识梳理 思维深化,1所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋(简称超薄塑料购物袋)。下列说法不正确的是 ( ),题组一 有机高分子化合物的性质和用途,题组设计 思维建模,C,答案,解析,题组一 有机高分子化合物的性质和用途,题组设计 思维建模,聚氯乙烯塑料会产生对人体有害的物质，不能用来长时间包装食品，C选项说法不正确。,2上海教师公寓大火与施工中大量使用的聚氨酯燃烧有关，再次表明HNHCOOH(聚氨酯)泡沫保温材料等易燃装修材料已经成为造成火灾的罪魁祸首，下列有关说法正确的是( ) A聚氨酯保温材料能耐高温 B聚氨酯属于加聚型高分子材料 C聚氨酯属于纯净物 D聚氨酯材料没有固定的熔点,因聚氨酯易燃烧，A错；由聚氨酯结构简式知其为缩聚产物，B错；聚氨酯属于高分子合成材料，是混合物，C错、D对。,解析,答案,题组一 有机高分子化合物的性质和用途,题组设计 思维建模,D,3科学家对人造血液和人造器官的研制及应用已取得了很大的进步。下列物质就可以作为人工心脏、人工血管等人造器官高分子生物材料：,题组二 高分子化合物和单体,题组设计 思维建模,答案,题组二 高分子化合物和单体,题组设计 思维建模,B,4下列工业生产过程中，属于应用缩聚反应制取高聚物的是 ( ) A单体CH2=CH2制高聚物 CH2CH2,答案,题组二 高分子化合物和单体,题组设计 思维建模,D,解析,题组二 高分子化合物和单体,题组设计 思维建模,A、B、C中均为加聚反应；D中因有OH、COOH，故发生了缩聚反应。,正误判断，正确的划“”，错误的划“” (1)(2012江苏高考，1C)研发可降解高分子材料，可减少“白色污染”( ) (2)(2013山东高考，7A)聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应 ( ) (3)(2013山东高考，7C)合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料( ) (4)(2014天津高考，1B)用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染( ),高考真题 明确考向,题组二 高分子化合物和单体,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,1有机合成题的解题思路,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,(2)官能团的消去 通过加成反应消除不饱和键。 通过消去反应、氧化反应或酯化反应消除羟基(OH)。 通过加成反应或氧化反应消除醛基(CHO) 通过消去反应或水解反应消除卤素原子。,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,知识梳理 思维深化,考点三 有机合成与推断,1化合物M是某种解热镇痛药，以A为原料合成M的工业流程如图所示：,题组设计 思维建模,题组一 根据信息进行推断,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,请完成下列填空： (1)写出反应类型：反应_反应_。 (2)A的结构简式为_，由A合成D至少需要经过_步才能完成。 (3)写出反应的化学方程式：_。 (4)B的含有苯环结构的同分异构体中有一种能在NaOH溶液中发生水解。1 mol该有机物最多消耗NaOH_mol。,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,解析,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,答案,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,(1)加成反应 还原反应,答案,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,(6)氧化醇羟基时，酚羟基也可能会被氧化，故需要先保护酚羟基，等醇羟基被氧化后再恢复酚羟基,在解答有机合成题时，如果流程图之后给了新信息，则一定是要用的。如何使用新信息，可以从物质结构出发，如果流程图中出现与新信息中相同的物质结构就可以运用，注意可能是先观察到反应物，然后顺推；也可能是先观察到生成物，然后逆推；还可以从新信息中出现的特殊反应条件出发，如果流程图中出现了此条件，马上就想到要运用这个新信息。复杂的情况有出现多个特征结构需要全部考虑或出现新结构与教材所学知识相融合的情形。,题组一 根据信息进行推断,题组设计 思维建模,2PNA是一种具有良好热稳定性和耐腐蚀性的高分子化合物，可由下列路线合成：,题组二 合成路线给予题的突破,题组设计 思维建模,请回答下列问题： (1)A分子中只有一个氯原子，AB的反应类型是_；D能发生银镜反应且分子中有支链，D的结构简式是_。 (2)E中含有的官能团的名称是_；F的名称(系统命名)是_。,题组二 合成路线给予题的突破,题组设计 思维建模,(3)G是E的同分异构体，分子中含1个六元环，核磁共振氢谱显示有四种不同化学环境的氢原子。G的结构简式是_。 (4)由C和F反应合成PNA的化学方程式是_。 (5)下列说法正确的是_(填序号)。 aB和D均能使溴水褪色 bF能与Na反应，但不与HBr反应 cC和E均能与新制Cu(OH)2悬浊液反应 dPNA无固定熔沸点,解析,答案,题组二 合成路线给予题的突破,题组设计 思维建模,(1)消去反应 CH3CH(CH3)CHO (2)羟基、醛基 2,2二甲基1,3丙二醇 (5) acd,1(2014高考安徽卷)Hagemann酯(H)是一种合成多环化合物的中间体，可由下列路线合成(部分反应条件略去)：,高考真题 明确考向,题组二 合成路线给予题的突破,(1)AB为加成反应，则B的结构简式是_；BC的反应类型是_。 (2)H中含有的官能团名称是_；F的名称(系统命名)是_。 (3)EF的化学方程式是_。 (4)TMOB是H的同分异构体，具有下列结构特征： 核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸收峰； 存在甲氧基(CH3O)。TMOB的结构简式是_。,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,(5)下列说法正确的是_。 aA能和HCl反应得到聚氯乙烯的单体 bD和F中均含有2个键 c1 mol G完全燃烧生成7 mol H2O dH能发生加成、取代反应,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,(5)HCCH分子中含有碳碳三键，可与HCl发生加成反应得到聚氯乙烯的单体CH2=CHCl。1个CC键含有2个键和1个键，1个C=O键含有1个键和1个 键，则1个CH3CCH、CH3CCCOOCH2CH3分子中分别含有2个键和3个键。G的分子式为C11H16O3，则1 mol G完全燃烧生成8 mol H2O。H分子中含有羰基、碳碳双键和酯基，能与H2等发生加成反应，能发生水解反应(即取代反应)。,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,答案,2(2014高考北京卷)顺丁橡胶、制备醇酸树脂的原料M以及杀菌剂N的合成路线如下：,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,(3)顺式聚合物P的结构式是(选填字母)_。,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,(4)A的相对分子质量为108。 反应的化学方程式是_。 1 mol B完全转化成M所消耗H2的质量是_g。 (5)反应的化学方程式是_。 (6)A的某些同分异构体在相同的反应条件下也能生成B和C。写出其中一种同分异构体的结构简式_。,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,解析,(1)1,3丁二烯 (2)a (3)b,题组二 合成路线给予题的突破,高考真题 明确考向,答案,
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