2019春三年级数学下册 7《第一单元总复习》教案2 （新版）西师大版.doc

第一单元整理与复习教学目标1.通过整理和理解解决问题，进一步感受和体会解决问题策略的方法。2.通过独立思考，合作探讨，感受和体会解决问题策略的多样性。3.进一步了解数学的价值，发展学生的时间能力和创新能力。教学重点目标1、2。教学准备口算卡片等。教学过程 教师活动 学生活动整理解决问题1.通过本单元的学习，你可以解决哪些生活中的问题？2.组织学生交流汇报。3.今天我们就来复习解决问题。1.学生独立思考。2.再全班交流汇报。自主学习巩固解决问题策略1.基本练习（1） 练习五第3题。学生独立计算后，再说明是怎样思考的。（2） 练习五第6题。哪匹马跑得快些？说说你是怎样知道的？1.学生先独立完成。2.再交流汇报，说明解题思路。练习拓展1.练习五第4题。 看图提出数学问题并解决。重点体现提出问题到解决问题方法的多样性，提示学生提出不同类型和不同方法解决的问题。2.练习五第8题。（1） 学生先把各项开支填入表格。（2） 请学生说明是怎样算出结果的。（3） 还能提出哪些数学问题。1.思考题。注意强调怎样组数，它们的积最大？有没有规律可寻。1.学生独立思考，解答。2.再说明解题思路。3.小组探讨思考题的组数方法和规律。