2019秋一年级音乐上册 第3单元《找朋友》教案 新人教版.doc

找朋友课题读童谣找朋友歌曲好朋友时间主备课人辅备课人教学目标：1、学会读童谣2、学会唱歌曲好朋友。3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。重难点：培养学生合作创造精神。教学准备：电子琴 多媒体 教学过程通 用 教 案修 改 补 充一、童谣找朋友1：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。3：好朋友在一起会做些什么事呢？4：讨论交流。S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首童谣给小朋友找朋友。6：跟着老师分句读童谣。7：指导学生读童谣唱，上下词句衔接好。8：富有表情地朗读。二、歌曲好朋友S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友好朋友。T：跟着老师分句学唱歌词。S：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。T：富有表情地歌唱。S：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢？T：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。S：把好歌词写在黑板上。T：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。他们玩得非常开心，这是为什么呢？（引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。） 可以把找朋友加上动作表演，两人一组随音乐表演。教学反思：读童谣和歌曲都很简单。所以要在调动积极性上下功夫，比如读童谣老师可以让学生加上动作表演，学生的积极性会更高。