2019年四年级语文上册《雪姑娘》教案 语文A版.doc

雪姑娘教学 内容 雪姑娘 课 时 分 配 第二课时 教 学 目 标 1. 体会雪姑娘离开大家时的痛苦心情。 2. 有感情的朗读课文。 3. 展开想象，续写课文。 重 点 难 点 1. 体会雪姑娘离开大家时的痛苦心情。 。 2. 展开想象，续写课文。 教 学 过 程 教学设想 设计意图 一、导入新课 1. 师：雪姑娘带给大家许多快乐。她带给伊万和玛璐莎的快乐。“曾经冷冷清清的小屋现在充满了生气和欢乐。”她带给孩子们的快乐。“孩子们纷纷来找雪姑娘玩。他们唱歌给她听，还告诉她种种新鲜的事。”大家都喜欢雪姑娘。可是，后来又发生了什么事情？请大家再读读课文。 二、继续学习课文 （一）体会雪姑娘离开大家时的痛苦心情。 1. 默读课文第五至九自然段，划出体现雪姑娘痛苦心情句子。 2. 交流反馈，体会雪姑娘的痛苦心情。 3. 说说白雪姑娘为什么这么痛苦。 4. 有感情的朗读这些句子，读出雪姑娘的痛苦心情。 5. 师：可是，大家非常爱她、关心她。从哪些句子可以看出？ 大家越是这样对待白雪姑娘，白雪姑娘就越痛苦。最后，白雪姑娘融会了。大家心情是怎样的？ （二）体会大家失去白雪姑娘的心情。 三、展开想象，续写故事。 1. 任选一题，根据想象接着往下说一段话。 （1）冬天到了，白雪姑娘又回来了。 （2）大家呼喊着：“白雪姑娘，你在哪儿啊？” 五、布置作业 通过朗读 体会白雪 姑娘的痛 苦心情 续写故事 培养学生 想象能力 板书设计 23.雪姑娘 给大家带来的快乐 雪姑娘 是个只想给别人快乐孩子 离开时自己痛苦