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走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,第一部分,微专题强化练,一 语法必备,第一部分,10 名词性从句,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,1(2015课标全国，70)As natural architects，the Pueblo Indians figured out exactly_thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days. 立意与点拨：“引导词thick”作needed to be的表语，引导词在从句中作状语，修饰thick，故用how。通常名词性从句引导词在从句中作状语时，用连接副词when，where，how，why等。 答案：how 根据语境和空后的形容词thick可知应用how引导宾语从句，表示程度。此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要“多”厚。故答案为how。,2(2013课标全国，26改编)Police have found _ appears to be the lost ancient statue. 立意与点拨：设空处无提示词，且空前found和空后appears均为谓语动词形式，考虑此处为从句的引导词。分析主句中的谓语动词，确定设空处引导的是宾语从句。分析从句的结构可知，从句中缺少主语，且指代的是物，可判断答案为what。 答案：what 句意为：警方发现了看起来像那尊丢失的古代雕像的东西。动词found后为宾语从句，从句中缺少主语且指事物，故用what引导。答案为what。,3(2013浙江，16改编)The only way to succeed at the highest level is to have total belief _ you are better than anyone else on the sports field. 立意与点拨：设空处无提示词，空前是名词，考虑设空处可能是定语从句或是同位语从句的引导词。进一步分析可知，空格后的内容不是对belief进行限定，而是解释说明，并且从句不缺成分，由此判断此处为that引导的同位语从句。 答案：that 此处belief后所接的从句对其内容进行解释说明，为同位语从句。从句中不缺成分，故填that。,1误判从句类型 典例1 (2015浙江宁波十校联考改编)Word came that free souvenirs would be given to _ comes first. 易错警示：学生易误判为定语从句从而误填who。 答案：whoever who，whoever与whomever都可引导宾语从句，但who表示疑问，whoever在从句中作主语，而whomever在从句中充当宾语。,2误判句子结构 典例2 The notice came around two in the afternoon _ the meeting would be postponed. 易错警示：学生易误判为定语从句而误填when。 答案：that 这是一个同位语从句。,
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