2019-2020年高考生物二轮复习 综合练习10 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考生物二轮复习 综合练习10 新人教版必修11. 活细胞内合成酶的原料 ( ) A. 脂肪酸 B.氨基酸 C.核苷酸 D. 氨基酸和核苷酸2. 一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质、根本能量来源依次是 （ ）A糖类、太阳能、蛋白质、脂肪 BATP、太阳能、糖类、脂肪C糖类、ATP、脂肪、太阳能 D太阳能、糖类、ATP、蛋白质3. 反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是 （ ）A向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B向右反应所需要的能量可以来自脂肪的氧化分解C向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程4为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜 叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。 然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A、B、C、D 四支试管内，并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程（ ）5用两株同样的绿色植物作实验，给其中的一株以连续光照，给另一株一定频率的间歇光照，经过一段时间后，测得光合作用产物的数量相同，分析原因是 （ ）暗反应中酶的数量有限/间歇光照即能维持细胞内有足够的ATP和H/间歇光照时，酶的活性高/光不是影响光合作用效率的因素A B C D6下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是 （ ）da吸收CO2释放CO2bc光强7右图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是Ab点位置不会随环境温度的升高而移动（ ）Ba点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C当植物缺Mg时, b点右移Dc点叶片脱色后，用I2液染色，凡是含有叶绿体的细胞，就有会被染成蓝色的淀粉颗粒8下图是氢随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析错误的是 （ ）水 A 葡萄糖 多糖乳酸、酒精AH经转移到葡萄糖，首先H与A结合，该转变过程属于暗反应BH经转移到水中，其过程需氧气参与CH经过程一般在缺氧条件下才能进行D产生的H和产生的H全部来自于水9将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是 （ 变化量O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A苹果果肉细胞在02浓度为03%和5%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时，应选择02浓度为5%的适宜环境条件CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳10在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量和品质。下列措施及方法正确的是（ ）由于温室内外温差大，在温室薄膜上(或玻璃)结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低/ 适当的增加光照，以补充冬季阳光不足/ 尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用/ 温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度/ 向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度/冬季温室内温度尽量维持恒定。A B C D11取三粒质量相同的大豆种子，一粒在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的主要增重因素分别为 （ ）AH2O；CO2；H2O和CO2 BCO2；H2O和CO2、H2OCCO2；H2O；H2O和CO2 DH2O；H2O和CO2、CO212科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量，画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（ ）Aoa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少Bab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量较小Cbc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发Dc点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加13在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是（ ）记录时间（min）051020253035354045甲种植物(mgL)1501138350484848484848乙种植物（mgL）15011075301888888A在025min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B在025min期间，CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果C在025min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强14在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是（ ）A叶片吸水膨胀，密度减小的缘故B溶液内产生的CO2大量附着在叶面上的缘故C叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故15在四支试管中分别注入一种消化酶10mL，再向每支试管中各加入数滴动物油，振荡后放入37温水中一段时间，结果，1号、3号试管中无变化，2号试管中的油滴逐渐分解，4号试管中的物质呈乳浊状。如果各试管中加入2滴冷却的淀粉糊，振荡后放入37温水中10min，将试管取出后再各加2滴碘液并且振荡，则发现1号和4号试管中的液体变蓝了，而2号和3号试管内无变化。由此可以推测，1至4号试管里盛的消化液分别是（ ）A胃液、肠液、唾液、胆汁 B唾液、肠液、胃液、胆汁C胃液、胆汁、唾液、肠液 D肠液、胆汁、胃液、唾液16用含14C标记的CO2提供绿藻进行光合作用，分别测定（CH2O）、C5和C3中14C的含量,图A、图B表示一部分实验结果,曲线a、b、c分别表示（CH2O）、C5和C3三种化合物中的一种。回答下列问题： （1）曲线a、b、c分别表示 _、 _ 、 _ 。 （2）根据图A的实验分析，光合作用固定的14C的总量在光照时间内直线上升（图中并没有表示出来），但在光照一段时间后，化合物a、b中的14C量不再增加，其原因 是 。 （3）图A中，当变黑暗时，化合物a中14C量突然增加的原因是 。 （4）图B中，化合物b的14C量在CO2突然降低时而一时增加，其原因是 _ 。 17下图示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下：第一次实验：制备新鲜动物肝脏的研磨液；将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如上图A所示）；向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如上图A所示）； 将反应小室旋转180度，成图B所示状态；每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟。第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其它均与实验一相同。请回答下列问题： （1）上述实验探究的问题是：_与酶促反应速率的关系。 （2）如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？_ （3）请你设计一个用于记录观察结果的表格。 （4）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。 （5）如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验条件上需作如下变动：在各次实验中，清水的温度不同（如0、30、100等）；_；_。 （6）实验表明，酶可以在细胞外起到催化作用。据此你会产生什么联想？（请写出一条）_ 18如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题： （1）题中所说的“适宜的条件”主要是指_。(至少答两点) （2）请在图B中绘出b点之前的部分，使曲线完整，与Y轴的交点为a。 （3）当CO2浓度分别为B图中c和n时，图A中，对应的a f过程分别是： c：_； n：_。 （4）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗?为什么?19已知焦性没食子酸这种指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变褐色。某同学利用焦性没食子酸这种特性，设计一组实验来验证与光合作用有关的结论。具体步骤为（见下图）： （1）在4只500ml的平底烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300ml，冷却后，滴植物油在水面上形成一层油膜，并编号； （2）通过油膜向1、3、4号烧瓶中分别加入等量NaHCO3溶液； （3）通过油膜向2、3、4号烧瓶中分别加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻枝条，用黑纸将3号烧瓶包住，把4只烧瓶放在光下照射30分钟； （4）将蒸馏水煮沸后冷却配制焦性没食子酸溶液； （5）向4只烧瓶中分别先加入1ml1%的NaOH溶液，再加入1ml新配制焦性没食子酸溶液，加煮沸后冷却的蒸馏水至500ml，立即观察溶液颜色的变化。根据上述步骤回答下列问题：能立即变为褐色的是_号瓶，原因是_；设置1号瓶的作用是_，它可以说明_；实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是_，油膜的作用是_。4号瓶的实验结果与_号瓶组合可以说明_是光合作用的必要条件。本实验中需要_号瓶，就可以说明光合作用可以释放氧气。12345678910DCBBAACDBA1112131415DCBCA16（1）C3 C5 （CH2O） （2）化合物a、b（或C3、C5）达到一定量后，合成量和转变成其他化合物的量相等（3）由化合物a转变成其他化合物（或还原C3）的反应停止，而生成化合物a（或C3）正常进行而积累（4）生成化合物b的反应正常进行，由化合物b转变成其他化合物（或C5固定CO2）的反应减慢，化合物b（或C5）被利用减少而积累。17（1）酶的浓度（2）再用更少（1片、1/2片、1/4片等）和更多的圆形滤纸片（6片、8片等）进行实验（3）过氧化氢酶催化H2O2释放O2实验记录表（单位 mL）O2量 滤纸读数 数时间2片4片第1次（30秒）第2次（60秒）第3次（90秒）第10次（300秒）（4）（5）在各次实验中，圆形滤纸片的数量不变；要在H2O2溶液的温度达到清水相同的温度后再把反应小室旋转180（6） （答案完全开放，可以有很多种答案，只要合理均可给分）18 (1)适宜的温度，光照，必需矿质元素的供应等(2)见右图 (3)ab abef (4)不正确 葡萄糖不能直接进入线粒体，必须在细胞质基质中分解为丙酮酸后，方可进入线粒体继续分解194；光合作用产生氧气，在碱性环境中，使焦性没食子酸变褐色对照；光照不会使焦性没食子酸变色除去溶于水中的氧；防止瓶中气体与瓶外气体进行交换3或2；光照或CO2 1和4