2019-2020年高考生物一轮复习 第5章第5节 生态系统的稳定性课时作业（含解析）新人教版.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 第5章第5节 生态系统的稳定性课时作业（含解析）新人教版测控导航表知识点题号及难易度1.生态系统的自我调节能力1,3,4,8,9(中)2.抵抗力稳定性与恢复力稳定性2,5,7(中)3.生态缸的制作6,10(中)一、选择题1.生态系统的自我调节能力的大小取决于(B)A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量解析:生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力越大。2.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(A)A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用解析:生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,一般情况下,自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越弱;要提高生态系统的稳定性应该适当增加物种的数目。3.可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是(A)A.食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制B.豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料C.山区植被遭到破坏后造成水土流失D.废弃耕地上杂草丛生解析:A项是生态系统的生物群落内部负反馈调节的实例,它是生态系统自我调节能力的基础。B项是种间关系中共生的实例,C项是生态系统自我调节能力丧失的实例,D项是群落演替的实例。4.下列事实说明生态系统自我调节能力具有一定限度的是(B)A.当草原遭到蝗虫的采食后,草原植物再生能力增强B.在北极苔原地区,若地衣受到大面积破坏后整个生态系统遭到破坏C.海洋鱼类在适当捕捞的条件下,鱼类产量能保持相对稳定D.受到轻度污染的河流,一段时间后污染消除解析:地衣受到大面积破坏后整个生态系统遭到破坏,说明生态系统遭到干扰时无法保持原状,能体现生态系统自我调节能力具有一定限度。5.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(C)解析:生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的抵抗力稳定性。图C初级消费者种群数量恢复相对稳定的时间短,抵抗力稳定性最高。6.某同学做了一个生态缸:在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水,水里养23条小鱼,放一些水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,并放在光亮处。这样,缸内的鱼和水藻就能在较长时间内保持成活状态。下列对这个生态系统的叙述,错误的是(D)A.成分较齐全B.营养结构较合理C.有充足的能量来源D.有持续的物质输入解析:在这个生态缸中非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者(河水中有大量的微生物)都具备,放在光亮处,这样这个生态系统有了充足的能量来源,由于缸口被密封,该生态缸几乎没有物质的输入。7.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量的变化情况。下列说法中错误的是(C)A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高解析:群落的演替是物种间竞争的结果,在自然环境中竞争的结果使有些物种强盛,有些物种削弱,但是不一定消亡。8.在一个生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物,由于食物关系相互形成以下几种类型的结构,其中最稳定的是(B)A.甲乙丙丁B.甲乙C.甲丙 D.甲乙解析:B项生产者种类多,构成的营养结构复杂,其自我调节能力最强,抵抗力稳定性也最强。二、非选择题9.在雨、雪、冰冻灾害中,苗木被冻死的现象非常普遍。灾害还留下森林病虫害、森林火灾及泥石流等次生灾害隐患。(1)森林中苗木大量被冻死,意味着食物链中被破坏的成分是。(2)灾害中留下森林病虫害的次生灾害隐患,最可能是因为食物链中营养级已被破坏,相关的食物链是。(3)如果这次受灾的地区是我国林业资源最丰富的地区,那么在受灾之前这里的森林生态系统处于状态,请从生态系统稳定性的角度简要分析保持这种状态的原因。(4)请给受灾地区提出几条恢复森林生态系统稳定性的建议:。解析:森林中苗木等植物属生产者。若病虫害爆发,可能是害虫的天敌匮乏,其属于食物链中的第三营养级。生物种类多、营养结构复杂,生态系统就越稳定,这与生态系统自我调节能力的大小有关。答案:(1)生产者(2)第三植物昆虫食虫鸟(3)相对稳定因为生态系统具有自我调节能力,在一定的限度内,生态系统即使受到外界干扰也会通过自我调节而保持相对稳定状态(4)积极植树造林;禁止乱砍滥伐;从思想上教育人们要爱护树木三、拓展题10.为观察生态系统的稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。 生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲+-+乙-+-+丙+-丁+注:“+”表示有,“-”表示无。请回答下列问题:(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为,原因是。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是。(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量,原因是。(4)根据观测结果,得出结论:;。解析:密闭生态瓶的稳定性取决于该生态系统生物种类和数量的合理搭配。生产者进行光合作用,消耗水中的二氧化碳,释放出氧气,同时将无机物转化成有机物,为消费者浮游动物和小鱼提供氧气和食物。泥沙中含有微生物分解者,可将水中的有机物分解成无机物,实现瓶内物质循环。乙瓶缺光,丙瓶缺分解者,两者都不能长久地维持稳定,甲瓶无小鱼较丁瓶有小鱼稳定的原因可能是生态瓶较小,小鱼的存在和长大会引起生物间的竞争加剧,打破原有的平衡。答案:(1)下降缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长(2)缺乏泥沙,分解者数量太少(3)较少消费者较多,消耗较多的氧气(4)生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(有机物中的化学能)生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例,以维持生态系统的相对稳定