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There is a small monster教学目标1. 能听说认读单词poster,monster,hand,arm,foot-feet,face;句子Therearehishands.Thereisasmallmonster.在活动中提高听说读写译能力。2. 使用句型:There is/are.来描述某地有某物3. 能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。重点全体学生能够掌握句Thereis.Thereare难点全体学生能运用已学语言说明存在和数量关键Practise more教学准备教师Books，PPT，word cards，CD-ROM学生The text books环节时间教学内容师生活动复案一、自主感知（5）二、自主理解（10）三、 自主感悟（15）四、自主升华（10）Warm upPresentationText learningPractice1. Greetings2. 唱headandshoulders歌曲，复习身体部位英语1.Listenandact.TouchyournoseSssay:Thisismynose.学生听录音看动画，说韵句过渡：同学们想不想看看大明做的海报呀，今天让我们来看大明做的海报1.播放录音，并布置问题Whatsontheposter?Whatsitlike?2.Read and find answers: 3. Listen and circle4. Listen and judge1.Fill in the blanks2. Sing a song3.Describe the picture 4. Do exercises1.Summary2.Homework教师要让学生注意名词的复数形式。Thereare+复数.Thereis+单数板书设计M6U2There is a small monsterThereare+复数.Thereis+单数课后反思
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