2019-2020年高中化学选修3预习案：3.1.2晶体常识.doc

2019-2020年高中化学选修3预习案：3.1.2晶体常识【教学目标】1知识与技能理解晶胞的概念，掌握晶胞与晶体的关系；了解晶胞结构的几种类型。掌握运用分摊法确定晶体组成的方法。2过程与方法利用模型、图片、结合多媒体课件，充分利用教学的直观性进行教学。3情感态度与价值观晶胞是研究晶体的基础，晶胞的学习有利于是培养学生空间想象能力。【预习任务】阅读课本P63P641晶胞的概念： _。晶体与晶胞的关系：_。无隙并置的含义_。2习惯采用的晶胞都是平行六面体（1）其三条边的长度是否一定相等？_，边之间是否一定互相垂直？_。（2）平行六面体中最典型是什么体？_。3P63图3-7金属铜的一个晶胞，为什么含有4个原子，而不是14个？4思考：分摊法中平行六面体每个位置上粒子分摊到一个晶胞的份额为多少填下表：位置顶点棱边面内部份额5根据总结出的方法完成P64学与问。【组内检查】1、 晶胞的概念。2、 分摊法中平行六面体顶点、棱边、面及内部的粒子分摊到一个晶胞的份额分别为多少？【自主检测】1关于晶胞的说法中不正确的是（ ）A数量巨大的晶胞“无隙并置”便构成了晶体B不同的晶体，它们的晶胞可能不同也可能相同C晶胞是晶体结构的单元，都呈立方体形D同一晶体中所有晶胞内部原子种类、个数、几何排列相同2完成课后习题3和4。