2019春三年级美术下册 第5单元 四季的故事 第13课《春天的消息》教案 岭南版.doc

春天的消息学习领域：设计应用课 时：2课时教学目标：1、认知目标：通过欣赏春天的美景，认识春天的特点，感受春天的色彩，2、情感目标：通过学习感受春天的美丽，热爱大自然，保护环境，把春天的消息通过明星片的形式表现出来，培养学生的情感表达能力，感受人与人之间的美好情感。3、能力目标：学会观察春天景物的特点，设计明信片，表培养学生想象力，观察力，创造力。教学重点：春天的美在哪里。春天的色彩。明信片的格式。教学难点：如何运用明信片的格式表现美丽的春天。兴趣点：*欣赏各种春天的景色；*由跳跃的兔子引领学生进入画面。作业内容：*以表现春天为内容制作明信片。教学准备：powerpoint教学课件、纸材、剪刀、尺子、彩笔、油画棒、教师示范作品若干件。教学活动设计：一、导入师：同学们，前几天我收到我们兔子朋友的寄来的东西，现在我拿来我们一起来看看，好吗？生：好。播放课件，出现冬天的画面，兔子从右边进入，紧接着画面变为土壤抽出新芽，点击进入一片开满鲜花的草地，字幕出现：春天来了，让我们一起欣赏这美丽的春天吧！二、课堂发展1、观看美丽的春天景色。（课件播放，“春天在哪里”歌声伴奏）2、讨论春天体现在哪里。3、我们自己欣赏了美丽的春天，应该将美丽的春天告诉我们的亲友，所以我们来设计明信片将这春天的消息告诉他们（过渡衔接）。4、研究明信片的格式。5、学生制作明星片，教师辅导（第4、5项可以在提前在第一课时完成）6、欣赏一些学生描绘春天的作品。7、学生进行绘画创作，轻快的音乐伴奏。（课件中播放春天景象的动画，连续播放音乐）三、课堂评价1、小组推荐作品上台自评作品。2、他评。3、教师评价。后记：