2019学年六年级数学上册 3.3 圆的面积教案新人教版五四制.doc

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圆的面积课题圆的面积备课人教学目标知识目标掌握圆面积公式能力目标推导圆面积的计算公式情感目标认真的好习惯教学重点圆面积的计算公式教学难点公式的灵活应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程1. 圆所占平面的大小叫做圆的面积.2. 把一个圆分成若干等份,剪开后测探这些近似等腰三角形的小纸片拼一拼,低能发现什么?总结:圆的面积公式:S=R例：一个圆形花坛的直径是米，它的面积是多少？解：圆的半径：圆的面积：.(平方米)课堂巩固：一个圆形茶几面的直径是米，它的面积是多少？课堂检测：.儿童场地修建一个旋转木马，木马场地直径是米，周边有米的小路，并在外侧围上栏杆，这块场地的占地面积是多少？.一座圆形环的直径米，中间是一个直径米的圆形花坛，其他地方是草坪，草坪的占地面积是多少？课后反思：

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