高考数学 常见题型 数形结合思想课件.ppt

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资源描述
数,形,结 合,已知函数 若方程 有两个不相等的实根,则实数k取 值范围是,o,2,K=1,K=0,方法初探,难点初设,已知函数 , 若方程 恰有4个互异的实数根,则实数 的取值范围是_,O,重 点 突 破,y,x,仔细看!,已知函数 , 若方程 恰有4个互异的 实数根,则实数 的取值范围是_,y,重 点 突 破,分离变量!,还能变吗?,(-2,1),(2,9),已知函数 , 若方程 恰有4个互异的 实数根,则实数 的取值范围是_,重 点 突 破,y,x,o,已知函数 , 若方程 恰有4个互异的 实数根,则实数 的取值范围是_,重 点 突 破,已知函数 , 若方程 恰有4个互异的 实数根,则实数 的取值范围是_,y,x,O,-3,1,与上一题有什么类似的地方?,原型再现,(2014天津)已知函数 ,若 方程 恰有4个互异的实数根, 则实数 的取值范围为,平移一个单位!,1、若 恒成立,则实数 的取值范围是_ 2、已知函数 , 若 ,则 的取值范围是_ 3、已知函数 有两个极值点, 则实数 的取值范围是_,课后小练,数与形,本是依倚,焉能分作两边外,数缺形时少知觉,形少数时难入微,形数结合百般好,割裂分家万事休,切莫忘,几何代数统一体,永远联系,切莫分家。 华罗庚,
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