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,高三第一轮总复习政治,第二编 高考题型集训,第二部分 主观题题型突破,一、体现说明型主观题,题型特点：体现类试题往往是给出一段材料，要求考生分析材料中所体现的道理。设问一般以“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，既能考查考生对知识的掌握情况，又能考查考生从材料中提取有效信息的能力。解答此类试题一要明确知识，即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“材料是如何体现道理的？”这类设问，易于从微观上考查我们对相关知识的把握；而“材料体现了哪些道理？”这类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握。二是研究材料，对题干的材料进行全面准确地解读。三是比较分析，对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。作答时要做到观点和材料相结合。说明型主观题往往以“描述”、“反映”、“说明”、“表明”等词为题眼，要求学生描述或指出材料所蕴含的现象、所体现的关系、所反映的问题或者要求运用某个具体的理论对材料中的事件进行说明、论证，包括说明其“原因”、“意义”和“正确性”等问题。,基础经典全面扫描,1阅读材料，回答下列问题。 材料一 2014年3月5日财政部向“两会”提交了2014年中央和地方预算草案报告，为推进经济工作的发展，今年将继续实施积极的财政政策。 材料二 下面是2014年公共财政预算支出情况表(部分)(单位：万元)。,(1)结合上述材料，运用所学经济生活的知识，分析2014年公共财政预算是如何体现财政的作用的。 (2)完成上述经济工作中的主要任务需要国家财政的支持，因此国家需要获得财政收入。请你从影响财政收入的主要因素方面说明如何提高财政收入。,答案 (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政用于社会保障和就业支出、医疗卫生支出、住房保障支出等，有利于促进社会公平，改善人民生活，推动社会主义和谐社会建设。国家财政具有促进资源合理配置的作用。财政用于节能环保支出、农林水等基础设施建设支出等有利于促进资源的合理配置。国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。为推进经济工作的发展，2014年将继续实施积极的财政政策。 (2)影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平和分配政策。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。为此，国家要落实科学发展观，大力发展经济。分配政策影响财政收入。国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 解析 第(1)问，要答出财政的三个作用，并结合政府财政预算项目分别加以证明，从而实现观点和材料的统一。第(2)问，运用教材影响财政收入的因素的相关知识分析说明即可。,2李克强出席第八届夏季达沃斯论坛开幕式，并发表特别致辞。根据下列材料，回答问题。 材料一 中国坚定走和平发展道路，是国际体系的积极参与者、建设者和贡献者，致力于维护和平稳定大环境和睦邻友好大局。我们反对各种形式的保护主义，倡导开放公平的全球统一大市场，推动多边自贸安排和双边自贸区建设“两个轮子”一起转。坚持实行更加积极主动的开放战略，优化和规范营商环境，继续吸引外国企业来华投资兴业。我们始终坚持人民币币值的基本稳定，顶住外来压力，维护经济安全。 材料二 这些年来，中国经济的发展从对外开放中获益匪浅。同时，中国已经成为世界经济增长的主要推动力量之一，在应对国际金融危机中也发挥了重要作用。预计未来5年中国进口将达10万亿美元，对外投资将超过5000亿美元，出境旅游人数将超过4亿人次。中国经济转型升级，将对世界经济的繁荣和发展作出更大贡献。中国愿与世界共同分享这一巨大的商机，也希望各国能够为中国发展提供更好的合作环境。,(1)材料一是如何体现我国独立自主外交政策的？ (2)结合材料二，运用“积极参与国际经济竞争与合作”的有关知识，分析中国怎样才能对世界经济的繁荣和发展作出更大贡献。 答案 (1)中国坚定走和平发展道路，是国际关系的积极参与者、建设者和贡献者，致力于维护和平稳定大环境和睦邻友好大局，表明了我国坚持和平共处五项原则的基本原则。我们反对各种形式的保护主义，倡导开放公平的全球统一大市场，推动多边自贸安排和双边自贸区建设“两个轮子”一起转，体现了维护我国的独立与主权，促进世界和平与发展的基本目标和维护世界和平、促进共同发展的宗旨。为维护我国经济安全，我国顶住外来压力，自主决定，始终保持人民币币值的基本稳定，维护了国家主权，体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。,(2)加强自主创新能力，建设创新型国家。加快转变经济发展方式，推动外向型产业的升级优化，以此提高我国在国际分工与合作中的地位，向中上游产业进军，稳固中国制造业大国的地位。立足自身，把引进来和走出去战略相结合，积极参与国际竞争与合作。树立民族品牌，打造全球品牌，面向全球市场。 解析 本题以李克强出席第八届夏季达沃斯论坛开幕式为背景，重点考查我国的外交政策和积极参与国际竞争与合作等知识，旨在考查学生提取和调用知识的能力。第(1)问关键词是“我国外交政策”，从外交政策的宗旨、基本目标、基本立场等角度结合材料分析回答；第(2)问属于措施型试题，抓住关键点，联系材料，提取有效信息，从多角度回答即可。,3被视作“有可能是量子霍尔效应家族最后一个重要成员”的量子反常霍尔效应，被中国科学家首次在实验中独立观测到。这是在美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应133年后，首次实现的反常霍尔效应的量子化，也因此被视作“世界基础研究领域的一项重要科学发现”。据介绍，在当今信息社会，半导体技术飞速发展，但电脑运行中热量如何散发成为半导体和信息产业发展的一个瓶颈，而量子反常霍尔效应的发现将有望解决这一难题。 上述材料体现了哪些认识论道理？ 答案 实践是认识的来源，在实验中观测到量子反常霍尔效应体现了这一点；实践是认识发展的根本动力，量子反常霍尔效应是为解决实践中产生的问题而出现的体现了这一点；认识具有反复性和无限性，首次实现的反常霍尔效应的量子化是世界基础研究领域的一项重要科学发现体现了这一点。 解析 做此题时首先要明确认识论的主要观点包括哪些内容。然后仔细阅读材料，抓住其中的关键信息，与相关原理结合起来组织答案即可。,4中共中央总书记习近平在会见中外记者时指出，党领导人民已经取得了举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪；但新形势下我们党内也存在着许多亟待解决的问题，必须下大力气解决。“打铁还需自身硬”，我们要同全党同志一道，切实解决自身存在的突出问题，改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 分析习近平总书记的讲话体现了矛盾观的哪些知识。 答案 讲话对党内形势的分析，体现了矛盾的普遍性原理，要勇于承认、分析矛盾，揭露矛盾，坚持一分为二的观点。肯定党领导人民取得的巨大成就，又承认党内存在的问题，体现了矛盾主次方面的关系原理，坚持了两点论和重点论的统一。新形势下我们党面临着许多严峻挑战，体现了同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾，要坚持具体问题具体分析。“打铁还需自身硬”，我们要同全党同志一道，切实解决自身存在的突出问题，体现了内部矛盾是事物变化发展的根据，要着力解决好内部矛盾。 解析 本题的材料是习近平同志的一段讲话，要求说明其中蕴涵的“矛盾观”知识。思考问题应从材料中的“具体”出发，到“矛盾观”的抽象理论。此题属于归纳类题目。,52014长沙模拟近年来，我国多地频繁出现雾霾天气。2014年初，我国多地再次遭遇雾霾天气，雾霾笼罩我国近1/7的国土，我国实施空气质量新标准监测的161个城市中，有57个出现了重度及以上污染，其中有15个是严重污染。有关专家认为，雾霾天气产生是有利于雾霾产生的气象条件和污染物过量排放共同作用的结果。天气因素是触发和加剧雾霾影响的直接因素，但根本因素是持续的污染物排放，特别是高能耗高污染企业的污染物和废弃物的排放，使主要大气污染排放总量远远超过了环境容量。 结合材料，运用联系的观点分析我国多地频繁出现雾霾天气的原因。,答案 事物的联系具有普遍性和客观性，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。雾霾天气的产生与气象条件、污染物排放量是密切联系的。联系具有条件性，事物的变化发展都有其原因，任何现象的产生都是由其他现象引起的。雾霾天气的产生是有利于雾霾产生的气象条件和污染物过量排放共同作用的结果。整个世界是一个相互联系的整体，整体与部分相互影响，局部影响整体。人类的活动、企业污染物的排放都会影响到一个地方乃至更多地方天气的变化。(其他符合题意的答案亦可) 解析 回答本题，结合设问限定的知识指向，依据材料信息，调用联系的普遍性、客观性和条件性及整体与部分的关系等知识组织答案即可。,6阅读材料，回答问题。 材料一 中国目前制定了30多部针对互联网的法律、行政法规、司法解释和部门规章，基本形成了较为全面的互联网法律制度。国家将进一步严厉打击各种网络违法犯罪活动，严惩违法犯罪分子，规范互联网安全秩序，净化网络环境。 材料二 在国家进行的整治互联网低俗之风、进一步整治互联网和手机媒体淫秽色情和低俗之风专项整治行动中，公安机关成功破获案件3310多起，抓获犯罪嫌疑人5510多人。 结合上述材料说明公民权利与义务的关系。 答案 我国公民既是权利的主体，又是义务的主体。任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。权利与义务是统一的。公民有依法使用网络的权利，也有依法维护网络安全的义务。各种网络违法犯罪分子，危害网络安全，侵犯公民的合法权益，受到了应有的惩罚。这表明，在我国不允许有超越宪法和法律的特权。,解析 本题考查学生对权利与义务关系的理解和运用能力。因此，回答本题，首先要把握权利与义务的关系；其次，说明如何正确行使权利和履行义务，应结合材料涉及的网络问题进行具体分析，做到理论与材料的有机统一，切忌材料理论“两张皮”。,
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