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第二课 文化对人的影响,(见学生用书P117),1.文化对人影响的表现,2.文化对人影响的特点,3.丰富精神世界,促进全面发展,一、文化对人影响的表现及特点,1.文化对人的影响,来自特定的 ,来自各种形式的 。,2.文化影响人们的 和 ;文化影响人们的 活动、 活动和 方式。,3.文化对人的影响,具有 的特点,一般不是 的、 的。,4.文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生 活方式的其他各个方面,都是 的。 是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具 有确定 ,对人的综合素质和终身发展产生 的影 响。,二、文化塑造人生,1.优秀文化能够丰富人的 。积极参加 的文化 活动,不断丰富自身的精神世界,是培养 的重要 途径。,2.优秀文化能增强人的 。优秀文化作品,总能以其特有的,和 ,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心 灵的火炬、引领人们前进的旗帜。,3.优秀文化能促进人的 。人的全面发展,表现在人的 素质、 素质和 素质等各方面得到全面 提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 ,对促进 人的全面发展起着 的作用。,【答案】 文化环境 文化活动 交往行为 交往方式 实践 认识 思维 潜移默化 有形 强制 深远持久 世界观、人生观、价值观 方向性,深远持久 精神世界 健康有益 健全人格 精神力量,感染力 感召力 全面发展 思想道德 科学文化 健康 精神食粮 不可替代,处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。,点评:文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强 制的。但这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都 是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往,往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。处在一定的文化环境 中有利于形成一定的文化素养,但也未必一定能形成较高的文化素 养。,【典例】 英国著名艺术理论家罗金斯说:人的思想是可塑的。一 个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一首妙曲, 就会变成一个有文化修养的人。这说明( )。,文化对人的影响是无形的、潜移默化的 欣赏高质量的艺术 作品是修身的最佳途径 世界观、人生观、价值观是人们文化 修养的核心和标志 文化对人的发展具有至关重要的作用,A. B. C. D.,【解析】 欣赏高质量的艺术作品是修身的途径,但并不是最佳途 径,故表述错误;题干没有体现出世界观、人生观、价值观对提高 人们文化修养的作用,故不符合题意;表述正确且符合题意。,【答案】 C,化决定人的成长与发展”,没有辩证地看待文化对人的影响。,文化决定人的成长与发展。,点评:文化是人创造的,又影响着每一个人。但文化有健康的、优秀 的和落后的、腐朽的之分。只有优秀的、健康的文化才能丰富人 的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。所以,认为“文,【典例】 儿童文学家杨红樱说:“儿童文学应该引领儿童心灵的 健康成长,要教会孩子感动。”她主张用优秀的儿童文学缔造快乐 的“童心王国”。这是因为( )。,文学对人的影响是潜移默化、深远持久的 文化决定人的成 长与发展 文化促进人的全面发展 优秀文化可以丰富人的 精神世界,A. B. C. D.,【解析】 文化影响人的发展,但不能决定人的发展,说法错误; 优秀的、健康的文化才能促进人的全面发展,说法错误;表述 正确且符合题意。,【答案】 C,1.“在一幅画上有三种:鸡、牛和草,如果让你归类,你会把牛和什么 分在一起呢?”对此问题,中国人一般把牛和草分在一起,而美国人 一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系,而美国人的分 类标准是本质属性。这种差异表明( )。,美国人的思维方式比中国人的优越 文化影响人们的认识活 动 文化环境不同决定人们对事物的分类不同 文化影响人 们的思维方式,A. B. C. D.,【解析】 表述和实际不符,中的“决定”错误,符合题意, 故选D。,【答案】 D,2.“如果一个孩子生活在鼓励之中,他就会学会自信;生活在敌意之 中,他就会学会争斗。”这说明( )。,人的成长受环境影响 文化对人的影响是深远持久的文化 环境决定人的发展 文化对人的影响是潜移默化的,A. B. C. D.,【解析】 文化影响人的发展,但不能决定人的发展,故入选,排除 ;由题干可以看出在不同的文化环境中,有不同的结果,这说明文 化对人具有潜移默化的影响,入选;在题干中没有得到体现。,【答案】 C,3.清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励 学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着 一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( )。,促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力 量 促进人的全面发展,A. B. C. D.,【解析】 题干“影响着一代代莘莘学子”主要体现了优秀文化 对人的影响,说法不是文化对人的影响,应排除,故选D。,【答案】 D,4.2014年12月2日,文化部在京宣布,近期将部署开展第22批违法违规 互联网文化活动查处工作,对提供含有宣扬色情、赌博,违背社会公 德等违法违规内容的互联网低俗文化活动下发了查处名单。国家 查处互联网低俗文化活动,是因为( )。,文化对人的影响来自各种形式的文化活动 文化影响人们的 交往行为和交往方式 文化对人有潜移默化的影响 文化决,定人的世界观、人生观和价值观,A. B. C. D.,【解析】 互联网低俗文化活动会对人产生不利影响,所以符 合题意;和题干表述不相符,表述错误。,【答案】 B,(见学生用书P118),1.文化对人的影响的表现(5年7考),2.文化对人影响的特点(5年6考),3.丰富精神世界,促进人的全面发展(5年8考),一、文化对人影响的表现,近几年主要结合背景材料考查考生对本考点的理解和运用,有些选择 题的题肢表述并不是简单源自教材,有一定难度。另外,还要注意和 文化生活其他考点的综合。,(1)(2014年山东卷,32)大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领 域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和 气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反 映了( )。,A.文化影响人的实践活动,B.商业贸易促进文化发展,C.文化对经济发展起推动作用,D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示,【解析】 本题的题眼是鲁商成功背后的文化内核。鲁商成功得 益于鲁商具有诚信、仁义等优秀品质,说明文化影响经济,先进文化 促进经济发展,体现了文化影响人们的实践活动,故选A;B与题意不 符,材料没有体现商业贸易对文化发展的意义;C说法片面,先进文化 对经济发展起推动作用;D错误,鲁商文化只是齐鲁文化的一部分,不 是全方位展示。,【答案】 A,(2)(2013年广东卷,31)2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化 强市从阅读开始。建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。强 调读书的文化意义,是因为( )。,文化在人民大众的生活中占据主导地位 先进文化是文化和 社会发展的根本动力 文化为社会发展提供精神动力和智力支 持 文化影响人的实践、认识活动和思维方式,A. B. C. D.,【解析】 文化影响人的实践、认识活动和思维方式,先进文化为 社会发展提供精神动力和智力支持,所以要强调读书的文化意义, 符合题意;社会主义先进文化在人民大众的文化生活中占据主导 地位,错误;社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,错误。,【答案】 D,(3)(2013年四川卷,9)如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品, 手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚 和文化现象。这体现了( )。,文化与经济的相互交融 文化是科技发展的动力 文化决 定人的价值取向 文化改变人的生活方式,A. B. C. D.,【解析】 多功能手机的出现使手机支付、办公、游戏等成为一 种消费时尚和文化现象,体现了科技进步改变了人们的生活方式,文 化与经济相互交融,入选;表述错误,实践是科技发展的动力; 夸大了文化的作用。,【答案】 B,(4)(2012年海南卷,19)1920年,有人在一个狼群中发现了两个女童,立 即把她们送到当地的孤儿院,她们怕水、火和光,白天躲藏,夜间活 动,每晚都像狼引颈长嚎,吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃,对他人不 感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了( )。,人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动 人的社会实 践活动决定其生活方式和精神文化生活 人的先天条件和后天 的生活能力都是能改变的 人在社会活动中彰显和发挥自己的 智力、体力和情感,A. B. C. D.,【解析】 违背了物质决定意识的原理,错误;人的先天条件不能 改变,错误;正确地说明了生活和文化环境对人的影响,符合 题意。,【答案】 C,(5)(2011年浙江卷,31)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好 ”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声 音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现 象表明( )。,A.各地的文化几乎没有共同性,B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景,C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的,D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义,【解析】 A中“几乎没有共同性”错误;B错误,文化背景对人的 交往行为有影响,而非决定作用;C说法片面;D正确表达了题意。,【答案】 D,(6)(2010年天津卷,8)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的 产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋 友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的 准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋 友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的 未来。这种现象说明( )。,A.文化决定人们的交往行为和交往方式,B.文化影响人们的实践活动和思维方式,C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界,D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格,【解析】 材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着你的未来 ”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式,而非 人们的交往行为和交往方式,排除A,选B;C、D说法不准确,因为文 化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。,【答案】 B,(7)(2011年新课标全国卷,39)妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖 姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生 救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以 后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰 越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙 5000多座(其中中国台 湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国 家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台 湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵 的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞 、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益,成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。,2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。,结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人 、华侨的作用。,民族认同感和凝聚力。,【解析】 此题考查文化对人的影响。由材料可知,妈祖文化起着 一种积极的作用,组织答案时将文化对人的影响,优秀文化的作用答 出即可。,【答案】 妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动 。丰富其精神生活,满足其精神需要。促进了文化交流,有利于增强,(1)(2014年四川卷,7)楚辞有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王 逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释,现代汉语词典把廉洁解释为 “不损公肥私;不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的 新要求。这表明廉洁文化( )。,是中华传统文化的集中体现 具有相对稳定性和继承性 对政治经济的发展有反作用 具有社会历史性和生命力,A. B. C. D.,二、文化对人影响的特点,近几年主要考查考生对“潜移默化”和“深远持久”两个特点的 理解和判断,也从微观上考查过考生对某一特点的理解,考生复习时 要重点关注。,【解析】 本题考查传统文化的特点。材料体现了廉洁文化自古 至今一直存在着,其内涵随着时代的发展日益丰富,这体现了廉洁文 化的相对稳定性和社会历史性,也体现了优秀传统文化具有很强的 生命力,正确;廉洁文化是中华传统文化的一部分,但不是集中 体现,错误;材料中没有提到廉洁文化对经济、政治的反作用, 不符合题意。,【答案】 D,(2)(2013年新课标全国卷,20)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助 人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。 她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越 来越强。小薇的成长经历进一步印证( )。,文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的 精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健 全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量,A. B. C. D.,【解析】 中“决定性作用”表述错误;夸大了文化的作用;小 薇在老师和同学的称赞中慢慢摆脱了自卑心理,说明文化对人有潜 移默化的影响,也说明优秀文化有利于塑造健全的人格,正确。,【答案】 B,(3)(2013年江苏卷,22)某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生 最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考 自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感 和责任。 这是因为( )。,A.文化能够增强人的精神力量,B.思想道德修养和科学文化修养相互促进,C.文化对人的影响是潜移默化的,D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心,【解析】 大学能给予学生最宝贵的东西是心灵,强调了人们所具 有的世界观、人生观和价值观的作用,只有D符合题意。,【答案】 D,(4)(2010年山东卷,22)2009年12月,山东省启动了“放飞梦想”绿色 手机文化创作传播活动;2010年3月,又开展了“诵读经典,爱我中华 ”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是( )。,A.开展有益文化活动,提升公民文化素养,B.净化社会文化环境,实现文明健康交往,C.传播优秀传统文化,增强人的精神力量,D.创新文化传播方式,推动经典文化发展,【解析】 材料中的两项活动的共同点是,都具有很强的群众性,都 是健康有益的,能提升公民的文化素养,故选A;“诵读经典,爱我中华 ”活动主要是提升公民的文化素养,而非人际交往,排除B;“绿色手 机文化创作传播活动”传播的不仅仅是传统文化,排除C;创新文化 传播方式不符合“诵读经典,爱我中华”活动,排除D。,【答案】 A,(5)(2010年福建卷,25)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客 叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了! 这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精 深。”这反映( )。,A.文化对人的影响是潜移默化的,B.优秀文化在交流与借鉴中创新,C.文化对人的影响是深远持久的,D.优秀文化能增强人们的精神力量,【解析】 题中的美籍华人通过欣赏茶艺表演体会到中华文化的 魅力,可见,文化无时无刻不在影响人的思想和行为,故只有A符合题 意。,【答案】 A,(6)(2013年重庆卷,14)铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文 化现象,公务上的铺张浪费更是一种腐败行为,败坏党风、政风和社 会风气。2012年12月,中共中央提出关于改进工作作风、密切联系 群众的八项规定,要求各级政府厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有 关规定,铺张浪费之风得到有效遏制,政府的公信力显著提高,崇廉尚 洁在全社会蔚然成风。,结合“文化对人的影响”相关知识,谈谈对待铺张浪费等落后文化 现象的正确态度。,文化对人的影响的表现及特点,并结合材料进行分析即可。,【答案】 答案一:人创造了文化,文化潜移默化地影响人们的思 想和行为,文化塑造人生。坚持和倡导勤俭节约的先进文化,批判 铺张浪费的落后文化。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺 张浪费的生活方式和行为。,【解析】 解答此题要注意知识限制角度,组织答案时需要回答出,反对铺张浪费的文化氛围。,答案二:人创造文化,文化影响人。文化影响人的实践活动、认 识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪 费的生活方式和行为。文化对人能产生潜移默化、深远持久的 影响,文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念,在全社会形成,(1)(2014年山东卷,31)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮 大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先 进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )。,社会的发展与人的发展是相互促进的 践行社会主义核心价 值观要从我做起 经济发展水平取决于人的思想道德水平 提高思想道德修养能够促进科学文化修养,A. B. C. D.,三、丰富精神世界,促进全面发展,关于本考点,近几年高考主要是考查考生调动和运用知识分析实际 问题的能力,高考命题时一般将本考点与其他考点结合起来进行。,【解析】 做好本题要明确题干的主旨。题干中说随着经济社会 的发展,志愿者队伍日益壮大,志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社 会,传播先进文化,为社会作出贡献,说明社会发展与人的发展是相互 促进的,正确;志愿者们践行志愿精神,传播先进文化,体现了践行 社会主义核心价值观要从我做起,正确;错误,人们的思想道德 水平影响经济发展,而不决定经济发展水平;与题意无关,材料没 有体现思想道德修养与科学文化修养的关系。,【答案】 A,(2)(2014年广东卷,32)某班以“应该浅阅读还是更应该深阅 读”为主题举办辩论会。小李说:“浅阅读虽具有简单、快 捷、生动等特点,但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此, 我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是( )。,A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的,B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要,C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响,D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活,【解析】 本题考查文化的特点和作用。 本题的题眼是“缺乏深 刻的理性思考和叩问心灵的力量”。材料中小李主张“深阅读”, 其依据在于“浅阅读”缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量, “深阅读”有利于透视人们的精神世界和精神生活,D符合题意;理 性思考转化成物质力量是通过实践来实现的,A错误;B强调的是 “浅阅读”,不符合题意;C中“肯定不会”的说法绝对化,应排除。,【答案】 D,(3)(2013年福建卷,30)在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常 在萌动。青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃, 而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语( )。,A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思,B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进,C.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路,D.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求,【解析】 读上述诗歌,可以陶冶人的情操,丰富人的精神世界,给人 以积极向上的动力,B符合题意;其他三项均与诗歌内容不符。,【答案】 B,(4)(2012年北京卷,24)优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化 追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和 “北京精神”的城市雕塑,分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑 的文化价值主要表现为( )。,显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的 精神力量 培育优秀的文化人才,A. B. C. D.,【解析】 优秀城市雕塑的文化价值首先表现在它体现了一个城 市的文化底蕴,说法正确;还表现在对城市居民的影响,可以丰富 人的精神世界,增强人的精神力量,正确;不是建设城市雕塑 的主要目的,排除。,【答案】 A,(5)(2010年广东卷,31)孟浩然与诸子登岘山诗:“人事有代谢,往 来成古今。江山留胜迹,我辈复登临羊公碑字在,读罢泪沾襟。 ”该诗句可以体现( )。,文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的,文化具有继承性 文化影响人的精神世界,A. B. C. D.,【解析】 依据诗句内涵可知该诗句体现了文化的产生、特点及 作用,观点正确且符合题意;观点明显错误,应排除。,【答案】 C,(6)(2014年海南卷,25)为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际 开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最 美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰 显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、 身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开 展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静 心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用 废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长 创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。,运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成,长的意义。,【解析】 本题属于意义类的解答题。考生在回答时,要注意这样 几个问题,首先是本题的知识限定是文化对人的影响的知识,在组织 答案时要调动文化对人的影响的来源、特点、表现、文化塑造人 生等知识;其次要明确设问的指向对学生成长的意义;最后,语 言组织时要落脚在“有利于”。,【答案】 “一校一品”活动有利于引导学生积极参加校园文化 活动,营造健康向上的校园文化环境,有利于丰富学生的精神世界,增 强学生的精神力量,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面,发展。,(7)(2011年山东卷,29)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了 中国近现代工业发展的历史。阅读材料,回答问题。,1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9 月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将 建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。,结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上 建设博物馆进行爱国主义教育。,候一定要结合材料,从爱国主义教育的物质载体、文化对人的影响 的来源以及文化对个人的作用等角度思考,但要注意不能只答理论, 不结合实际。,【答案】 对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设 了特定的文化环境。,在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。,在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的 精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。,【解析】 设问在知识上限定了“文化的特点及影响”,但具体分 析对象是为什么要进行爱国主义教育。这就是让我们在分析的时,(8)(2011年天津卷,13)阅读材料,回答问题。,文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量 。根据下表左列信息,将右列需要填写的内容,依次写在答题卡上。,【解析】 本题是文化生活的表格题,根据材料分析其中体现 的文化生活知识。主要是文化对人的作用;很明显是文化遗产 的作用;是文化对国家的重要作用。,【答案】 发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主 要途径(建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业;文化对人的 影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动;文化对人有 潜移默化的影响)。,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(文化遗产 对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用)。,文化是综合国力竞争的重要因素(有利于增强国家文化软实力)。,(见学生用书P119),根据考情和考向来看,备考本课考点除了紧扣教材掌握基本知 识外,还要把握以下重点知识,特别注意领会其中包含的技巧方法。,(1)来源:文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。,(2)表现:文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式。,理解文化对人的影响的表现需注意:,把握文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的 思路来进行。从微观上看,它影响人们的交往行为和交往方式,即人 的言行举止;从宏观上看,它影响人们对整个世界的认识和改造。,文化影响人的交往方式和交往行为,但不能据此认为不同的民族文 化,不同文化环境下的人们交往行为和方式一定不同。,文化是影响人的思维方式的一个重要因素,但不是唯一的因素,利 益出发点不同、价值观不同,思维方式也不同。,【应用举例】 曾著有牵手中国式离婚新结婚时代 等作品的作家王海鸰被誉为“婚姻第一写手”。她认为婚姻会体 现出中西方文化的差异:我国的情况是,结了婚,对方就不能有隐私 了,只要有隐私,就是不爱我了。在美国,夫妻双方都有人格上的尊 重,给对方心灵保留很大的空间,夫妻双方如果查看对方的手机,他们 会引以为耻。这说明( )。,A.文化影响人的思维方式,B.文化影响人们的交往行为和交往方式,C.文化影响人们的认识活动,D.西方的交往方式优越于我国的,【解析】 东西方对夫妻双方是否应该有隐私有着不同的理解和 认识,说明东西方在思维方式上存在差异,主要说明不同的文化环境 影响人的思维方式,A符合题意。,【答案】 A,(1)具有潜移默化的特点, 文化对人的潜移默化的影响,一般不是有形的、强制的,是在一定 的文化氛围中,不知不觉形成的。文化的影响即使是通过潜移默化 的方式发生的,人们也都不是消极被动、无目的地接受的。人们接受 健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。,(2)具有深远持久的特点,表现:文化对人的影响,无论是在交往方式、思维方式上,还是在生 活方式的其他各个方面,都是深远持久的。所谓“深”,主要是就文 化对人们的影响程度而言的;所谓“远”,主要是就文化影响的范围 而言的;所谓“持久”,则主要是指文化对人们的影响在时间上具有,延续性的特点。原因:主要在于文化从根本上影响人们的世界观、 人生观和价值观的形成,人的世界观、人生观和价值观是人们文化素 养的核心和标识,具有确定的方向性,一经形成后就不会轻易发生改 变。文化对人深远持久的影响是相对的,不是绝对的,随着人们文 化素养的逐步提高,人们的“三观”也会得到改造。,比较“潜移默化”和“深远持久”:,“潜移默化的特点”是从文化对人影响的过程来说的,是从方式上讲 的;“深远持久的特点”是从文化对人影响的结果来看的,是从效果 上讲的。“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉,而“深远持久”则,强调经年累月、难以抹去。,【应用举例】 “徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图 画之内,而俗气潜消。”这告诉我们( )。,A.要积极参加各种文化活动,B.文化对人的影响是潜移默化的,C.文化对人的影响是深远持久的,D.文化能够促进人的全面发展,【解析】 本题考查文化对人影响的特点。题干旨在表明文化对 人的影响是营造了一种文化氛围,因而是潜移默化的,B符合题意,排 除C;并非所有的文化活动都是健康有益的,A表述不科学;只有优秀 的文化才能促进人的全面发展,D错误。,【答案】 B,(1)优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动, 不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。人们对真善 美的追求,也是塑造健全人格的过程。我国人民精神世界的主流是爱 国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上 的思想观念和道德风尚。,人创造了文化,文化也在塑造着人。文化塑造人生,这里的“文 化”是指先进文化、优秀文化。文化塑造人生,主要表现在以下三 个方面。,(2)优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品,总能以其特有的感 染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬 、引领人们前进的旗帜。,(3)优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展,表现在人的思想道 德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文,化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起 着不可替代的作用。,【应用举例】 英国哲学家弗兰西斯培根说:“读史使人明智,读 诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修 辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”培根的观点启示我们( )。,文化是人创造的,文化又可以塑造人 文化可以培养人的健全 人格 文化给人以力量 文化可以提高人的思想道德素质和 科学文化素质,A. B. C. D.,【解析】 本题考查文化对人的影响和作用,均符合题意。,【答案】 D,(见精练案P59),(时间:45分钟 总分:100分),一、选择题(每小题5分,共60分),1.世界语言大会2014年6月在我国苏州举行。与会专家认为,公文起 草、撰写,媒体播音、字幕、报道,车站、码头、街道、社区、商场 、饭店等服务行业都能做到用词规范、用语文明,我们的语言能力 才能得到提升。这是因为( )。,各种形式的文化活动都会对人产生影响 文化对人的影响来 自特定的文化环境 文化对人的影响具有潜移默化的特点 文化是推动社会发展和个人进步的动力,A. B. C. D.,【解析】 材料主要强调,营造良好的文化氛围,才能提升人们的语 言能力,故符合题意;材料与文化活动无关,故不选;优秀文化 对个人和社会发展起推动作用,故表述不妥。,【答案】 C,2.古皖人民历来重视教育,“穷不丢书,富不丢猪”“笃学敦品,文章 报国”,这种坚定的读书理念代代相传。可见( )。,文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们在实践 活动中的价值选择 文化对人的影响具有持久深远的特点 文化对人的影响均发生在潜移默化之中,A. B. C. D.,【解析】 材料强调,古皖文化对人们的行为选择产生的持久影响, 故符合题意;与题意无关。,【答案】 C,3.推动国民阅读,尤其是推动少年儿童阅读,我们不仅要笔头和口头 的呼吁,开展读书活动和捐书赠书,更需要一个科学、长效、稳定的 机制,有机构、有资金、有法规,让每个小读者都能可读、善读、乐 读。上述做法是基于( )。,文化对人的影响一般是有形的、强制的 文化对人的影响来 自特定的文化环境 良好的文化环境决定一个人的健康成长 健康文化的影响往往是人们主动接受熏陶的过程,A. B. C. D.,【解析】 材料强调,推动国民阅读,不仅要开展各种活动,而且要营 造好的环境,以培养国民主动读书的积极性,故符合题意; 表述错误,不选。,【答案】 D,4.人总是按照自己对周围世界和人生的理解去做人做事。有人认为 命由天定,因而身处困境时消极坐等,逆来顺受,指望得到神的恩赐; 有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。从文化 生活角度看,材料告诉人们( )。,文化最终决定人的价值选择 文化影响人们的实践活动和思 维方式 文化影响人们的交往行为和交往方式 我们应该汲 取健康有益的文化,A. B. C. D.,【解析】 从材料我们可以看出,唯物主义和唯心主义对人们的生 活和实践有着不同的影响,我们应该坚持唯物主义,反对唯心主义,故 符合题意;说法错误,不符合题意。,【答案】 D,5.中国传统思想经历数千年的发展,已经成为中华文化中一个非常 重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国社会 发展都具有深刻影响。可见( )。,传统文化对人的影响深远持久 中国传统思想推动中国社会 发展 文化对人的影响表现在多方面 传统思想促进了人的 全面发展,A. B. C. D.,【解析】 材料主要说明,中国传统思想对个人和社会产生了持久 的影响,故符合题意;传统思想中既有文化精华,也有文化糟粕, 只有优秀的传统思想才对个人和社会发展起积极的推动作用,故 表述有误。,【答案】 B,苏联解体后,俄罗斯人巧妙地把俄国十月革命前后至苏联解体这74 年间在苏联境内各加盟共和国所创作的歌曲,统称为“俄苏歌曲” 。在20世纪,俄苏歌曲对中国人的影响远不止在音乐生活方面。回 答68题。,6.到20世纪40年代,俄苏歌曲开始大量译介到中国,如祖国进行曲 喀秋莎快乐的人们共青团员之歌等。许多人唱着 这些歌曲投身于革命洪流,奔赴战场,或者走上刑场慷慨就义。自20 世纪50年代始,大量优秀的俄苏歌曲在新中国大地上得到更广泛传 唱。材料告诉我们( )。,优秀文化可以超越时代和实践 优秀文化能够增强人的精神 力量 优秀文化对人的影响都是自然而然的 优秀文化作品 是引领人们前进的旗帜,A. B. C. D.,【解析】 材料主要说明,俄苏的进步歌曲对中国人民所产生的积 极影响,故符合题意;文化产生于实践,故说法错误;人们接受 健康向上文化的影响,往往是自觉主动的,故说法也是错误的。,【答案】 D,7.可以说,俄苏歌曲对中国几代人的人生观和价值观起着难以估量 的影响。即使在十年浩劫“万马齐喑”的长夜里,数百万上山下乡 的知识青年依旧在偷偷传唱着俄苏歌曲,从中找到温暖和支撑。由 此可见( )。,优秀文化会使人生观和价值观具有确定的方向性 只有优秀 文化的影响才是持久深远的 优秀文化丰富人们的精神世界 优秀文化能迸发出巨大的物质力量,A. B. C. D.,【解析】 材料主要说明,俄苏进步歌曲对人们的人生观和价值观 产生确定性的影响,能够丰富人们的精神世界,给人以前进的动力,故 符合题意;表述错误;与题意无关。,【答案】 C,8.在不自觉中,俄苏歌曲作为一种文化力量已经融入了我们的生活, 我们又以自己的情感体验融入俄苏歌曲。尽管苏联解体了,这些优 秀歌曲,不仅帮助我们了解和回味那段历史,也永远指导着我们追求 真善美,激励我们去追求崇高理想和美好生活。材料体现了( )。,文化对人的影响潜移默化 优秀文化促进人的全面发展 人的完美只有在文化中才能实现 优秀文化决定一个人的成长 和发展,A. B. C. D.,【解析】 材料中“在不自觉中”,说明可选;俄苏歌曲帮助我们 了解历史、激励我们追求美好未来,说明可选;表述有误,不 选。,【答案】 A,9.从文化生活角度,给下面漫画丑小鸭变白天鹅重新命名, 下列最合适的是( )。,A.知识就是力量 B.文化塑造人生,C.文化改变命运 D.文化由人所创造,【解析】 漫画反映的是,优秀文化对个人成长的积极影响,故B最 符合题意;其他选项表述正确,但与题意不完全吻合。,【答案】 B,10.上述蕴含着爱国主义精神的诗句,激励着一代又一代人。这说明 ( )。,文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化作为 一种精神力量,不受时代的限制 文化由人所创造、为人类所特 有的 人创造了文化,文化也在塑造着人,A. B. C. D.,【解析】 材料反映的是,由人们自己创作的优秀诗作对世人产生 了持久的积极影响,故符合题意;文化不能决定人们的实践活动 、认识活动和思维方式,文化是对时代的反映,故表述错误。,【答案】 D,A.以其厚重的历史积淀成为人们文化素养的核心,B.以其丰富的文化内涵成为社会发展的物质力量,C.以其特有的感染力成为照亮人们心灵的火炬,D.以其独特的知识体系成为经济发展的智力支持,11.2014年12月13日,在向秀丽烈士牺牲55周年纪念日,广药白云山何 济公药厂举行百位共产党人百篇小传发赠仪式,向集团下属近3 0家企业党组织赠予资料,宣传向秀丽“爱岗敬业、无私奉献”的精 神,为实现“中国梦”传递正能量。这是因为“正能量”总能( )。,【解析】 材料主要说明,“正能量”,即优秀文化总能对个人和社 会产生积极影响,故本题选C;世界观、人生观、价值观是人们文化 素养的核心,文化是一种精神力量,故A、B表述是错误的;材料反映 的是优秀文化对人们心灵的影响,故D不选。,【答案】 C,12.社会发展和人的发展之间存在着一定的关系。下列选项中对两 者关系认识正确的有( )。,社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 人越全 面发展,社会物质文化财富就会创造得越多 人的全面发展是逐 步提高、永无休止的过程 社会越进步,物质文化条件越充分,越 能推进人的全面发展,A. B. C. D.,【解析】 没有涉及社会发展与人的发展的关系,排除;理 解正确。,【答案】 A,二、非选择题(共40分),13.2012年诺贝尔文学奖获得者、我国著名作家莫言小时候家里穷, 可他还是想尽一切办法找书看。同学家有一本封神演义,莫言 就到同学家出力推磨换书看,推10圈磨才能看1页书。他推了整整一 个下午,才换得看完整本书。有一次,莫言从朋友处借来一本青春 之歌,可朋友要求他当天看完,第二天必须还书,于是莫言把自己放,羊的“本职工作”扔到了一边,一个人躲在草垛上看,自己身上被蚊 虫咬出一个个疙瘩,羊儿也饿得咩咩叫,气得母亲要打他。到小学三 年级时,莫言已经读完了林海雪原钢铁是怎样炼成的等作 品。他12岁辍学回家后,一有空就读三国演义水浒传,无书 可读的时候就读新华字典。莫言至今还清楚记得青春之歌 里的一些段落,“那些回忆都成了我宝贵的资源,这些书相比孩子 们的课本,有时候更能为写作提供帮助”。,请从文化对人影响的角度,谈谈你对此的看法。(10分),动接受文化熏陶的过程。莫言在小时候能够克服困难,主动读书就 说明了这一点。(5分),【答案】 (1)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主,(2)优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的 全面发展。莫言小时候读的书成了他创作的宝贵资源就说明了这一 点。(5分),14.2014年10月15日,习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重 要讲话。他强调,习近平指出,每个时代都有每个时代的精神。文艺 是铸造灵魂的工程,文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应 该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、 陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。广大文艺工作者要高扬社会主义 核心价值观的旗帜,把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体 现在文艺创作之中,用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定 和赞扬的,什么是必须反对和否定的,做到春风化雨、润物无声。要,把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。,运用“文化对人的影响”的知识,分析说明习近平的讲话所体现的 文化生活道理。(30分),【答案】 (1)文化影响人们的实践活动、认识活动,先进的、健康 的文化能够帮助人们在实践活动中作出正确的目标确定和行为选 择。所以,习近平讲话强调要用栩栩如生的作品告诉人们什么是应 该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的。(6分),(2)文化对人的影响具有潜移默化的特点。讲话指出,优秀文艺作品要 做到春风化雨、润物无声。(6分),(3)优秀文化能够丰富人们的精神世界。讲话指出,好的文艺作品能够 启迪思想、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。(6分),(4)优秀文化能够增强人的精神力量。讲话指出,好的文艺作品能够温 润心灵,增强做中国人的骨气和底气。(6分),(5)优秀文化能够促进人的全面发展。好的文艺作品,要高扬社会主义 核心价值观的旗帜,要把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民 树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,这都有利于促 进人的全面发展。(6分),
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