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第二课 文化对人的影响,第一单元 文化与生活,2016高考一轮复习课件,第二课 文化对人的影响 总览知识体系,文化对人 的影响,感受文 化影响,文化塑 造人生,文化对人影 响的来源,来自于特定的 来自于各种形式的,文化对人影 响的表现,文化影响人们的 和 文化影响人们的 、 和,文化对人影 响的特点, 参加健康向上的文化活动 树立正确的“三观”,丰富,培养健全人格的重要途径 我国人民精神世界的主流,增强,优秀文化能增强人的精神力量 先进文化的作用,促进,社会发展和人的发展的关系 优秀文化促进人的全面发展,文化环境,文化活动,交往行为,交往方式,实践活动,认识活动,思维方式,潜移默化,深远持久,精神世界,精神力量,人的,全面发展,高考考点,考点1、文化对人的影响的表现 考点2、文化对人的影响的特点 考点3、丰富精神世界,促进全面发展,第二课 文化对人的影响,【考点】：文化对人的影响的表现,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式（从微观上看）,（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（从宏观上看）,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 文化差异通过实物和行为体现出来,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,1、文化对人影响的来源：,特定的文化环境和文化生活,、文化对人影响的表现：,思维拓展 1、如何理解交往方式 交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方式。 前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，包括人们之间交往的仪态 （言谈举止）、交往中的程序（风俗礼仪）、交 往的工具和手段等。,2、合理认识文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。,1、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看） 文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 2、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看） 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维 方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。 特别提示： 高考常以著名诗句及名人名言考查两个特点，要注意比较区别。,【考点】：文化对人影响的特点,思维拓展： 1、正确把握潜移默化的特点 （1）潜移默化就是说文化对人的影响一般是无形的和 非强制的。所谓无形，是指有些文化的影响是看不见的、摸不着的；所谓非强制的，是指文化对人的影响是一种自发行为，不是强 迫的。 （2）文化对人影响的这一特点，是基于文化影响人的两种途径，即文化环境和文化活动对人的影响都是在潜移默化中实现的。 （3）潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉地学习、主动地感悟文化熏陶的过程。,2、正确把握深远持久的特点 （1）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 （2）文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。,3、潜移默化特点与深远持久特点的关系 人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，自觉不自觉地会受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,如何区分潜移默化和深远持久？,潜移默化： “横”(空间)的影响，是从文化对人影响的过程方式来看的。“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；强调影响的方式，即文化氛围在无形中不知不觉影响人的思想和行为。 深远持久： “纵”(时间)的影响，是从文化对人影响的结果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。强调影响的久暂。即经年累月所形成的文化习惯对人的影响是难以抹去的。,误区警示,答:这个观点是片面的。 （1）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要作用。 （2）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主动接受健康向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。题目的错误之处在于夸大了环境对人的作用。 （3）所以，我们既要重视文化环境的影响，更要重视自身文化实践，主动感受文化熏陶。,1.人只要处于一定个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。,2.文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。,误区警示,（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 （2）人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 （3）人们应当提高辨识先进、健康与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。,（1）丰富精神世界主要包括：健全人格的培养，健康向上的思想观念和道德风尚，科学文化知识的学习等。 （2）培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。 （3）我国人民精神世界的主流是：四种意识、三个主义、三种观念。,【考点3】：丰富精神世界，促进全面发展,提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。,1、优秀文化能丰富人的精神世界。,表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。,2、优秀文化能增强人的精神力量。,3、优秀文化促进人的全面发展,社会发展与人的全面发展的相互关系：,相互结合、相互促进,人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。 作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,1、正确理解文化塑造人 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度， 强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。随着物质生活需要逐步得到满足，人们会更加注重精神生活需要的满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大，优秀文化促进的人的全面发展的作用也就日益地突出。,2、全面理解文化的作用 （1）文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。 （2）文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,1、文化与经济始终具有一致性。 2、文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极作用。 3、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响 4、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。 5、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。 6、文化是个人成长的催化剂。 7、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 8、文化是综合国力竞争的基础。 9、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，最后影响人们的思维。,“丰富精神世界、促进全面发展”是高考的常考点。从题型上看，客观题和主观题均有。从考查方式上看，通常结合文化对社会的作用，文化与政治、经济的关系，文化与综合国力等考点进行综合考查，有时也会结合文化的继承与发展、文化创新、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系等知识点进行考查，能较好地考查学生对知识的整合、迁移能力。学生在备考时，一定要对此考点高度重视。,从社会发展看文化,从人的发展看文化,文化的概念,文化影响的特点,文化与经济、政治的关系,文化与人的成长的关系,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化的内涵和文化的作用,相对于经济、政治而言人类 全部精神活动及其产品,人类社会特有的现象 人类文化素养的形成和表现 文化是一种精神力量,一定的经济政治决定一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治 重大的影响和作用 文化与经济政治相互交融,文化影响人的交往方式和思维方式 文化影响是潜移默化和深远持久的,丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展,第一单元,材料一：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。,结合材料一，用“文化对人的影响”的相关 知识，_,要求：1、把下面的设问补充完整。 2、给设问整理一份参考答案，写在自己的本子上，并给出评分标准。,【参考】文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（4分） 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。，有利于人们主动接受先进文化影响，接受先进文化熏陶，形成正确的世界观、人生观和价值观，提高文化素养。（3分） 文化塑造人生。，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）,结合材料一，请用文化对人的影响的知识，谈谈牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的意义,材料二：2015年9月9日，2015年度“寻找海南最美教师”颁奖晚会在海南大学思源学堂举行。教师是人类灵魂的工程师。每个人从学生时代走来，心中都有一位“最美教师”。今晚，由海南省教育厅、海南日报报业集团、光明日报海南记者站联合推出的2015年度“寻找海南最美教师”大型公益活动颁奖盛典在海南大学思源学堂隆重举行。10名最美教师用他们的动人事迹，向大家展示了三尺讲台上所演绎出的精彩人生。 晚会通过人物事迹短片、人物访谈、颁奖仪式三种方式紧密结合，立体再现了10位“最美教师”的感人事迹，穿插其中的文艺节目生动诠释、歌颂了他们的崇高精神。,结合材料二，用“文化对人的影响”的相关 知识，_,【参考】世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，要加强“三观”教育，特别是大力宣扬社会主义荣辱观，提高辨别是非、善恶、美丑的能力。（3分） 文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，要通过学习和自我修养，转变思维方式，采取自觉行动。（3分） 文化能产生潜移默化、深远持久的影响。要通过广大群众的积极参与，采用人民群众喜闻乐见的形式，使人们受到感染，形成良好道德素质。（3分）,运用文化对人影响的相关知识，说明如何通过这次活动来提升公民的思想道德素质。（9分）,
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