高考地理总复习 2.4全球气候变化和气候类型判读课件.ppt

上传人:sh****n 文档编号:2446860 上传时间:2019-11-24 格式:PPT 页数:46 大小:2.63MB
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一、全球气候在不断变化之中 1气候变化的主要表现 不同时间尺度的 变化。 2不同时间尺度的气候变化,第4课时 全球气候变化和气候类型判读,冷暖和干湿,二、全球气候变化的可能影响,三、应对气候变化的措施 1减少温室气体排放:多使用清洁能源;防止森林火灾;减少消费,减少废弃物排放,尽可能使用公共交通工具。 2减少二氧化碳的数量:_。 3科学预测、积极地适应未来气候变化。,植树种草,四、世界主要气候类型的特点,1全球气候变化的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的原因既有自然原因,也有人为原因,但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析如下:,全球气候变化的原因、影响及对策,2全球气候变化的可能影响 (1)气候变化对海平面和海岸带的影响,(2)对农业的主要影响,(3)对水循环过程的影响,(4)对生态环境的影响,3全球气候变化的具体对策,典例导析 (2014年高考福建文综卷)下图示意19722011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。读图,回答(1)(2)题。,(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是( ) A气候变暖 B地壳抬升 C流水搬运 D风力侵蚀 (2)若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致( ) A冰蚀作用增强 B绿洲面积增大 C干旱程度加剧 D流域面积扩大,思维流程 从图表中获取和解读信息:,答案 (1)A (2)C,1世界部分气候类型的分布规律、主要特点及形成原因,世界主要气候类型,2.气候类型的判读方法 (1)根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在半球和温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。,(2)根据气候特征判读气候类型 根据气候的两大要素来判读,判读时可遵循以下三个步骤:以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表。,(3)依据气候的成因判断,典例导析 (2014年高考上海卷)非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站,三地纬度大致相当,气候类型相同,但由于所处海拔高度、离海洋远近不同,温度与降水量却存在一定差异。读图,回答(1)(3)题。,(1)三个气象测站所在地的气候类型是( ) A北半球的地中海气候 B北半球的热带稀树草原气候 C南半球的地中海气候 D南半球的热带稀树草原气候 (2)三个测站部分月份降水较多,其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是( ) A赤道低气压带 B东南信风带 C西风带 D东北信风带,(3)根据温度资料,可以推测三个测站的海拔高度由高到低依次为( ) A甲站乙站丙站 B甲站丙站乙站 C乙站甲站丙站 D乙站丙站甲站,思维流程 1从文字材料中获取和解读信息 从题干中可知,甲、乙、丙三个气象站位于非洲,纬度大致相当,气候类型相同,但“海拔高度、距海洋远近不同”。由此可知,三地气温、降水的差异是由海拔高度和距海远近不同造成的。,2从图表中获取和解读信息,答案 (1)D (2)A (3)B,等温线图是描述某地区气温分布状况的地图,因气温与其他地理要素的密切相关性,成为高考综合考查中的重要图类之一,判读的关键是等温线图的分布及变化趋势。,等温线图的判读,1判断等温线的数值特征及其影响因素 (1)数值大小一般与纬度位置、地势高低、寒暖流等因素有关。 (2)根据数值大小求气温差。 (3)根据气温数值变化判断气温空间分布规律。,2判断等温线的弯曲特征及其影响因素 (1)等温线弯曲的判读规律:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。即“凸高值低,凸低值高”。 (2)等温线的弯曲特征及其影响因素 海陆与季节:冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲,海洋上的等温线向高纬弯曲;夏季,陆地等温线向高纬弯曲,海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为:一(月)陆(向)南(弯曲),七(月)陆(向)北(弯曲)。,地形:若等温线穿过山脉或高地时,等温线凸向气温高的地区;等温线穿过河谷或低地时,等温线凸向气温低的地区。 洋流:洋流流向和等温线的凸出方向相同,等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流,等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。,3判断等温线的闭合特征及其影响因素 等温线图的闭合一般反映的是高温中心或低温中心,其判读规律是“大于大的,小于小的”。如下图:甲地气温大于20 ,乙地气温小于18 。 地形是造成等温线闭合的主要因素,另外人类活动也会使等温线闭合(如城市热岛效应)。,4判断等温线的走向及其影响因素,5.判断等温线的疏密及其影响因素 等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。 (1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质单一且热容量大,所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集,因为冷暖差别大。,6判断气温年、日较差的大小及其影响因素 (1)气温年较差的大小及影响因素 纬度越高,气温年较差越大;反之越小。影响因素是纬度高低。 沿海地区气温年较差小于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 高原地区气温年较差小于平原地区。影响因素是地势高低。 (2)气温日较差的大小及影响因素 纬度越高气温日较差越大,反之越小。影响因素为纬度高低。 沿海地区气温日较差小于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 高原地区气温日较差大于平原地区。影响因素是海拔高低。 阴雨天气气温日较差小于晴朗天气。影响因素是天气状况。,自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时,监测结果如下图所示。据此完成(1)(3)题。,(1)图示最大温差是( ) A4 B12 C16 D18 (2)监测时段被监测区域气温( ) A最高值多云天高于晴天 B白天变化晴天比多云天剧烈 C从正午到午夜逐渐降低 D白天变化比夜间变化平缓 (3)下列时间中热岛效应最强的是( ) A8日15时左右 B8日22时左右 C9日15时左右 D9日18时左右,思维流程 1从文字材料中获取和解读信息 抓住题干中空间信息“市中心向南、向北”和时间信息“8日(多云)9时到9日(晴)18时”等。,2从图表中获取和解读信息,答案 (1)C (2)B (3)B,读北美部分地区7月等温线分布图(单位:),回答下列各题。,(1)图中等温线M的值为_,请说出判断理由。 (2)图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同,试比较它们的气候特点和成因差异。 (3)A、B两处7月的气温明显低于同纬度其他地区,试分析其原因。,解析:第(1)题,M处既可能以高值闭合,也可能以低值闭合,但由图可知,M处为河流源头,则M处海拔高,应以低值闭合。第(2)题,两地的纬度虽然大致相同,但分处于大陆的东西两岸,大气环流形势不同,从而出现不同的气候特点。第(3)题,可从洋流、地形等方面分析。 答案:(1)20 M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线,其值可能为20或24;但M等值线内为河流的源头,海拔高,气温应较低;故M等值线的值为20。 (2)加利福尼亚半岛为热带沙漠气候,终年炎热干燥。成因:受副热带高压控制,盛行下沉气流,降水稀少。佛罗里达半岛为亚热带季风性湿润气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。成因:海陆热力性质差异。 (3)A处沿海有加利福尼亚寒流流经,寒流的降温减湿作用导致A处气温偏低;B处位于阿巴拉契亚山脉,该地海拔高,故气温偏低。,
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