2019年六年级数学下册 4 比例 1 比例的意义和基本性质（比例的意义和基本性质（1）导学案新人教版.doc

资源描述

比例的意义和基本性质【明确目标】 1.比例的定义。2.比例的意义。【教学重、难点】 1. 比例的定义。2. 比例的意义。【前置自学】一、回答：1.什么叫做比？2、并举例说明什么是比的前项、后项和比值。3、.求出它们的比值。12 : 16 = 4、.5 : 2.7 = 1 0 : 6 = 【展示交流】全班讨论、交流，订正答案。【合作探究】1. 课本例1每面国旗的长和宽的比分别是多少？指名分别算出一面国旗长和宽的比。2.（）叫做比例。3. 下面两个比能不能组成比例，说出判断的根据：6:3和12:6 35:7和45:9 20:5和16:8 0.8:0.4和0.3:0.64.计算出上题中比例中两个内项的积和两个外项的积5.比例的性质。【达标拓展】1、判断下面哪一个比能与 1/5：4组成比例。5：4 20：11：20 5：1/42、在（）里填上合适的数。15：3=（）：4 12：（）=（）：53、求出它们的比值。 12:164.5:2.710:6【学后记】

展开阅读全文

2019年六年级数学下册 4 比例 1 比例的意义和基本性质（比例的意义和基本性质（1）导学案 新人教版.doc

最新文档

2019年六年级数学下册 4 比例 1 比例的意义和基本性质（比例的意义和基本性质（1）导学案新人教版.doc