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专题18 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势,第三部分 现代史部分,600分易混 概念&考点,700分综合 考法&考练,600分基础 考点&考法,该专题囊括了第二次世界大战后至今世界经济格局的演变和各阶段的特征。 1从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的斗争相互隔绝。 2从20世纪70年代开始到80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。 3从20世纪90年代至今，主要是经济全球化的迅速发展，两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。,600分基础 考点&考法,考点55 布雷顿森林体系的建立 考点56 世界经济区域集团化 考点57 世界经济的全球化趋势,分考点1 以美元为主导的国际货币金融体系 考法1 布雷顿森林会议 考法2 国际货币基金组织和世界银行的成立及宗旨 考法3 布雷顿森林体系的特点 考法4 布雷顿森林体系的影响 分考点2 以美国为中心的国际贸易体系 考法5 关贸总协定的建立 分考点3 战后资本主义世界经济体系 考法6 战后资本主义世界经济体系的形成及影响,考点55 布雷顿森林体系的建立,考法1 布雷顿森林会议,1944年，在美国新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议。在会议上，通过了布雷顿森林协定，在此基础上建立了国际货币金融体系即“布雷顿森林体系”。,考法2 国际货币基金组织和世界银行的成立及宗旨,11945年，根据布雷顿森林协定，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。 2宗旨 国际货币基金组织：稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，在货币问题上促进国际合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。 世界银行：向成员国提供长期贷款，以促进该国的经济恢复和发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。,考法3 布雷顿森林体系的特点,美元与黄金挂钩；其他会员国的货币与美元挂钩，与美元保持固定汇率。,考法4 布雷顿森林体系的影响,1积极 标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立，它在一定程度上稳定了世界金融货币秩序，促进了世界贸易的发展，有利于世界经济的发展。 2消极 美元成为国际支付手段和储备货币，确立了美国在二战后相当长时间内左右世界经济的霸主地位；满足了美国对外经济扩张的需要。,考法5 关贸总协定的建立,1建立：1947年，美国、中国等23个国家签署了关税与贸易总协定，简称“关贸总协定”。 2目的：使各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒，实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。 3意义 (1)确立了自由贸易体制，形成了以美国为中心的国际贸易体系。 (2)客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展。,考法6 战后资本主义世界经济体系的形成及影响,1.形成：国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定成为战后支撑世界经贸关系的三大支柱。 2影响：顺应了经济全球化的历史趋势，反映了第二次世界大战后世界经济朝着体系化、制度化的方向发展；在三大支柱中，美国拥有特殊地位。,考点56 世界经济区域集团化,分考点1 欧洲区域经济一体化 考法1 欧洲一体化形成的背景 考法2 欧洲一体化的过程 考法3 欧洲一体化的影响 分考点2 北美自由贸易区 考法4 北美自由贸易区 分考点3 亚太经合组织 考法5 亚太经合组织(APEC),考法1 欧洲一体化形成的背景,1西欧有着共同的文化遗产和民族认同感，经济发展水平相近，具备一定的联合基础。 2近代以来，各国的冲突和战争给人们造成无穷的灾难和痛苦。 3二战后西欧的国际地位一落千丈，受到美、苏两个超级大国的控制和威胁。 4法德两国的和解为欧洲的联合奠定了基础。,考法2 欧洲一体化的过程,1经济一体化：1951年签订欧洲煤钢共同体条约；1957年签订欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约； 1967年三个共同体的机构正式合并，欧洲共同体建立。 2政治一体化：1992年正式签署了欧洲联盟条约，也称马斯特里赫特条约；1993年“马约”被各国批准正式生效，欧盟宣告成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 3欧洲一体化进程加深：1995年，欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元。2002年1月1日，欧元正式启用。2007年欧盟成员国已达到27个。,考法3 欧洲一体化的影响,1符合欧洲整体和欧洲各国的利益，加速了欧洲各国经济的发展。 2提高了欧洲的国际地位，冲击战后两极格局，推动国际格局向多极化方向发展。,考法4 北美自由贸易区,1成立 1992年，美国、加拿大和墨西哥正式签署北美自由贸易协定。1994年，北美自由贸易区正式成立。 2特点 (1)世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的区域经济集团。 (2)它不是一个经济和政治同盟，成员国之间可享受减免关税的待遇，但没有形成关税同盟，它们只是一种贸易伙伴关系。,考法5 亚太经合组织（APEC）,1成立 1989年，澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰等12国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立。1991年中国、中国台北和中国香港一起加入。2001年，中国在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。,2特点 (1)它是世界上最大的区域经济合作组织，既包括世界上最发达国家和地区，也包括广大的发展中国家和地区，成员并不全是国家。 (2)APEC方式：亚太经合组织形成了共同的组织原则，即相互尊重和平等的原则、开放的地区主义原则，协商一致和自愿的原则，以及渐进的方式实施目标的原则。这种合作方式被称为“APEC方式”。 3影响 亚太地区在世界经济和政治格局中的地位与作用大大提高；创造出了一个新的合作模式。,考点57 世界经济的全球化趋势,分考点1 世界贸易组织 考法1 世界贸易组织(WTO) 考法2 中国加入世界贸易组织及影响 分考点2 经济全球化趋势加强 考法3 经济全球化 考法4 发展中国家如何应对全球化的趋势,考法1 世界贸易组织（WTO）,1原因：关贸总协定是一个临时适用的多边贸易协定，在解决争端时缺乏法律性的强制措施。 2建立：1995年，世界贸易组织取代关贸总协定。它是独立于联合国的规范化与法制化的国际经济组织。 3宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球贸易的自由化。 4原则：非歧视原则、自由贸易原则和公平竞争原则。 5影响：促进规范化和法制化的世界贸易体系建立；促进成员生活水平的提高和经济的繁荣；很大程度上抑制国际经济贸易关系中的强权政治。,考法2 中国加入世界贸易组织及影响,1原因 (1)中国需要世界，加入世贸组织可以使中国享受全球化成果；争取主动权；增强中国综合国力和国际地位。 (2)世界需要中国。 2加入：2001年12月中国正式加入世界贸易组织(WTO)。,3影响 (1)积极 有利于参与国际经济合作和国际分工。 有利于扩大出口和利用外资。 有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，从而维护合法权益。 平等条件下参与国际竞争。 有利于促进中国经济增长、进一步完善社会主义市场经济体制和人民生活水平的提高。 有利于促进世界经济的增长和建立完整的世界贸易体系。 (2)消极：中国加入世贸组织，也会给本国带来压力和严峻的挑战。,考法3 经济全球化,1原因 (1)科技进步和生产力水平提高。(物质基础和根本动力) (2)交通运输和通讯技术特别是信息技术的迅猛发展。(技术手段) (3)跨国公司和各种国际组织。(推动者) (4)两极格局的瓦解为其扫清障碍。(国际环境) (5)绝大多数国家都实行了市场经济体制。(渠道) 2实质 以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。,3评价 双刃剑。 (1)积极：加速世界经济发展与繁荣；为广大发展中国家提供机遇，有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场，追赶发达国家。 (2)消极：加剧全球竞争中的利益失衡。 发达国家：凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。发展中国家：由于发展资金缺乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平落后等，在经济竞争中处于不利地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。,4经济全球化带来的问题 (1)发达国家与发展中国家的差距进一步加大。 (2)世界各国经济依赖程度加深，经济危机的传染性与破坏性空前增强。 (3)容易引发全球性生态危机。 (4)加剧全球范围内的文明和价值观的冲突。,考法4 发展中国家如何应对全球化的趋势,抓住机遇 积极参与 趋利避害 谋求发展,易混点1 世界银行和国际货币基金组织的异同,易混点2 区域集团化和经济全球化的关系,1联系：在发展中既相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。 2区别：(1)经济全球化在各地区间发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势。 (2)经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体体现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。,综合考法1 对二战后世界资本主义经济体系的认识,本考法命题的重点在于，二战后以美元为核心的世界经济体系如何形成及其影响。我们应从金融、贸易、工业和科技等方面多角度地进行分析，全面把握战后资本主义世界经济体系的这一特点。通过分析，深刻理解二战前后资本主义经济体系的不同。,综合考法2 欧洲一体化与经济区域集团化,二战后的六七十年间，随着各国经济的发展，出现了一系列经济区域集团，它们有力地推动了世界经济的发展。常常考查欧洲一体化的影响及世界经济区域集团化的发展趋势。,综合考法3 宏观认识经济全球化,经济全球化是历年高考的热点，主要考查经济全球化的发展历程(以世界市场的形成与发展及经济全球化趋势为线索，综合考查新航路的开辟、殖民扩张、两次工业革命、二战后跨国公司的推动以及区域经济集团等知识点)；对经济全球化的客观评价；理解作为发展中国家应该如何对待经济全球化。命题形式多样，多以文字、图表、漫画等形式命制选择题；主观型材料题多以世界市场的形成与发展及全球化为线索，组织相关材料，考查全球化历程、发展中国家如何应对、经济全球化与政治多极化趋势等。,
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