高考历史 专题十七 西方人文精神的起源与发展专题整合提升课件 人民版必修3.ppt

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奴隶制民主政治繁荣,人的地位提高,社会经济、政治的重大变革,普罗塔戈拉,“人是万物的尺度”;强调个人主观的感受,孔子,“仁”“礼”;“为政以德”;“有教无类”“因材施教”,苏格拉底,重视伦理道德,追求人生真谛,孟子,“仁政”“民贵君轻”;“性善论”;“舍生取义”,柏拉图,提出“理想国”,荀子,“仁义”“王道”;“君舟民水”;“性恶论”,树立了人的尊严,是西方人文精神的滥觞,经过改造形成完整的思想体系,成为中国传统文化的主流,二、西方人文主义精神的发展历程 1萌芽:早期的人文精神萌芽于古希腊罗马的文化中,突破了神学对人的束缚,开始从实际出发,反对迷信和权威,肯定人的价值。 2曲折:欧洲中世纪教会的专制统治使神进一步成为无需怀疑的世界主宰。封建主义神学禁锢着人们的思想,人的现实生活被否定,人的价值被贬低。,三、近代欧洲三次思想解放潮流:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 1兴起的根本原因:资本主义的萌芽、发展,资产阶级力量的发展、壮大。 2各自具有的特点:文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为名,以人文主义为旗帜,提倡人性,反对神性,倡导个性解放。宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威。启蒙运动把斗争矛头直指封建专制制度,提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”等,宣扬资产阶级的自由、平等、博爱思想。 3共同影响:冲击了宗教神学的思想束缚,解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展。,
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