2019-2020学年二年级语文上册 课文9 24 风娃娃同步练习 新人教版.doc

24.风娃娃基础过关 一、给下面字的正确读音读音，打上“”。帮助(z zh ) 使(sh s )劲 表示(s sh )栽(zi zhi )树 责(z zh ) 摆( bi b )手二、读拼音，写词语。 fng ch yng mio hn shu shng xn 能力提升三、照样子，用加点的词写句子。 例：纤夫们一边竖钩绳子一边向风娃娃表示感谢。 一边 一边 一边 一边 四、课内阅读，回答问题。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 他这么想着，来到一个广场，那里有几个孩子正在放风筝，风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟斗。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。1.照样子，写词语。（1）例：摇摇摆摆（AABB式词语） （2）例：无影无踪（无A无B式词语） 2. 照样子，写句子。（1）例：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。只要就 3. 孩子们为什么伤心？风娃娃来到广场做的是好事还是坏事？ 订正栏：写写易错难写的字 参考答案：一、 zh sh sh zi z bi二、 风车 秧苗 汗水 伤心三、青蛙一边唱歌一边在荷叶上跳。 姐姐一边唱歌，一边跳舞。 1.（1）高高兴兴 大大小小 上上下下 (2)无边无际 无法无天 无情无义 2.（1）只要细心做，就一定能做好。(2)哥哥正在写作业。 3.风筝被风吹跑了。 坏事