资源描述
学案7 雅典城邦的民主政治,第二单元 古希腊和古罗马的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。,课标要求,学习探究区,一、从君主制到民主制,1.从君主制到贵族制 (1)公元前8前7世纪时，各邦贵族推翻王权，以 取代了君主制。 (2)特点：贵族制是一种集体领导的制度，实行 、少数服从多数的法治原则；实行集体领导的任期制和选举制。 (3)意义：为政体进一步向 方向演化准备了条件。,答案,历史叙述,贵族制,平等协商,民主制,2.从贵族制到民主制 (1)背景：公元前7世纪末，雅典贵族和平民尖锐对立，内战一触即发。 (2)梭伦改革：公元前594年，当选执政官的梭伦实行改革，将国家引向_ 的轨道，奠定了民主政体的制度基础与社会基础。 (3)克里斯提尼改革：公元前509年，平民领袖克里斯提尼当选为执政官，推行“ ”等措施，进一步实行民主改革，最终在雅典确立了民主制。,民主,陶片放逐法,答案,君主制与贵族制的比较,概念辨识,贵族制与民主制的比较,图解示意,图示从君主制到民主制,答案,深化探究,探究点 认识陶片放逐法 材料 陶片放逐法是雅典人以民主方式反对民主敌人的有效方法。铁米斯托克里为公元5世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14个人所刻写。 思考 你认为应该怎样正确认识陶片放逐法？它对我们今天的社会主义民主政治建设有何借鉴意义？,答案 一方面，陶片放逐法有利于维护正常的民主秩序和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。 意义：社会主义民主政治建设应该强化民主政治的监督功能，保障人民群众的监督权。,二、人民主权和轮番而治,答案,历史叙述,1.雅典民主制度的基本特点：人民主权和 。 2.体现 (1)公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、 和被选举权。最重要的程序是就某项议案展开辩论。目的是为了避免鲁莽行事带来的灾难。 (2)五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。在两次公民大会的休会期间，议事会是大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。,轮番而治,选举权,答案,(3)民众法庭：日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。执法原则是最大限度地保持 ，避免行贿舞弊现象的发生。,公正,重点精讲,如何理解雅典民主制的基本特点 (1)人民主权：政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。(公民大会、五百人议事会、民众法庭和其他军事、行政机关的人员构成及运转原则，都是这一特征的充分体现。) (2)轮番而治，就是“轮流统治与被统治”。它的指导思想和基本原则就是平等，即公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治。(在具体操作上最能体现这一原则的方式是抽签选举。),深化探究,探究点1 雅典民主政治的特点 材料 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。 伯里克利 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生(将军除外)，实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。 世界上古史 思考 通过材料你发现雅典民主制度的什么特点？ 答案 人民主权、轮番而治。,答案,答案,探究点2 雅典民主政治的突出体现 材料 雅典人有这样的观念：一方面，公民个人参与政治的权利非常充分；另一方面，个人的权利必须建立在对共同利益不构成威胁的前提之下亚里士多德在政治学第一卷里就解释过，城邦是天然的存在，而个人是从属于城邦的。城邦有如整体，个人有如部分，部分脱离了整体就没有了存在的意义如果某一个人威胁到甚至伤害到共同体的利益，那么，这个人的权利和自由就不复存在了，个人的利益是从属于共同体利益的。 黄洋谈雅典民主与西方民主传统 思考 材料反映了古代雅典公民具有什么样的思想观念？结合所学知识，指出这种观念在雅典民主政治中的体现。,答案 观念：公民有充分参与政治权利的自由(人民主权)；城邦集体利益高于个人权益。体现：一切公民皆有权参加公民大会，所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；公民大会是最高权力机关，城邦的重大事务要由公民大会集体决定。,三、雅典民主的意义与局限,答案,历史叙述,1.进步性 (1)创新性：为人类提供了一种 的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。 (2)优越性：民主有利于正确决策；有利于修正错误；有利于监督政府为公民服务；有利于促进文化广泛深入发展。,集体管理,答案,2.局限性 (1)雅典民主仅对 而言，而非居民，例如外邦移民、奴隶和他国公民，都没有享受民主的权利。 (2)雅典民主是以男性为中心的父权和夫权社会。雅典 没有政治权利，不能参加公民大会。 (3)雅典民主不是现代意义上的民主，它限制了另一部分社会成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器。,公民群体,妇女,雅典的民主归根到底不是大多数人的民主，而是奴隶主阶级的民主， 现代意义上的民主是大多数人的民主。,易混易错,影响雅典民主政治具有局限性的因素 (1)雅典的民主制度是小国寡民和生产力水平低下的产物。 (2)是父权和夫权的社会反映。 (3)雅典当时处于奴隶社会，国家政权维护奴隶主的利益。,深度点拨,雅典民主政治中对西方民主政治产生深远影响的重要原则 (1)“法律面前人人平等”的政治原则。这是后世任何一种民主政治都遵循的基本政治原则。 (2)国家机构“三权分立”的组织形式。雅典的公民大会、五百人议事会和民众法庭分别拥有立法权、行政权和司法权，虽然其权力还有部分交叉，但“三权分立”的轮廓是明确的。 (3)“少数服从多数”的决策原则。在处理国家事务的时候，不但要尊重公民的意愿，而且要尊重公民多数的意愿。 (4)国家公职选举任期原则。雅典民主政治伊始，法律就规定国家公职人员通过民主选举产生。,归纳提升,深化探究,探究点 评价雅典民主政治 材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说,答案,材料二 公元前399年的春天，雅典著名思想家苏格拉底被控渎神和蛊惑青年，被501名雅典公民组成的民众陪审法庭表决有罪。苏氏在随后的申辩中只勉强提出“三十命那”(命那是货币单位)的处罚，终以360票对140票被判死刑。雅典这只惊世骇俗的“牛虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的不断“骚扰”。 雅典的民主与苏格拉底之死 思考 据材料一指出雅典民主政治的优势。据材料二探究归纳雅典民主制度存在的问题。 答案 优势：有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。 问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力被滥用。,返回,课堂小结,反馈训练区,1,2,3,4,5,6,解析答案,1.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法( ) 有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会 确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德 A. B. C. D. 解析 与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外， 抽签选举、轮番而治的做法不能说明公民大会决策的“公正无私”。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,2.雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是( ) A.部落管理和人民主权 B.直接民主和轮番而治 C.人民主权和民主监督 D.直接民主和民主监督 解析 “五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生”表明是直接民主，“各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定”表明是轮番而治，故B项正确。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,3.在伯里克利时代，公民大会成为国家最高权力机关。这反映了雅典民主制具有( ) A.轮番而治 B.人民主权 C.实行法治 D.自由平等 解析 公民大会由全体成年男性公民组成，共商国家大事，体现了人民主权的特点。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.从雅典民主所处的时代来说，雅典民主制的真正缺陷是( ) A.把外邦人、奴隶等排除在外 B.过于泛滥的直接民主运作 C.小国寡民，狭隘的城邦体制 D.仅维护奴隶主贵族的利益 解析 “把外邦人、奴隶等排除在外”这是当时的社会时代所决定的，并不是雅典民主本身所决定的，故A项错误； 雅典民主是直接民主，导致了权力的滥用，故B项正确； “小国寡民，狭隘的城邦体制”是城邦的特点，不是民主制的缺陷，故C项错误； “仅维护奴隶主贵族的利益”是雅典民主制的实质目的，因为雅典民主所处的时代就是奴隶主贵族统治的时代，故D项错误。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.曾带领雅典打败波斯的铁米斯托克里因贪污受贿、侵吞巨款等罪名，被公民大会放逐国外。公民大会的这一做法( ) A.违背了法律至上的原则 B.体现了公民内部平等的原则 C.打破了雅典内部权力平衡 D.暴露了雅典民主制度的弊端 解析 从材料“曾带领雅典打败波斯的铁米斯托克里”信息可知，在雅典无论是公职人员还是普通公民，只要犯罪都会被公民大会放逐国外，体现了公民内部人人平等的原则，故B项正确。,B,返回,解析答案,1,2,3,4,5,6,6.古代雅典，每年均依据公民大会表决通过是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，得票最多的人士即为当年放逐的人选。由此可知雅典公民( ) A.消极行使民主权利 B.努力维护社会公平 C.可能滥用民主权利 D.积极防止权力集中 解析 公民大会表决是否需要进行陶片放逐投票，反映出雅典公民积极行使民主权利，故A项错误； 陶片放逐投票可能被利用，成为打击异己的工具，不能真正维护社会公平，故B项错误； 因此可见，陶片放逐投票可能导致民主权利的滥用，故C项正确； 陶片放逐投票不能完全避免僭主的出现，从而防止权力的集中，故D项错误。,C,教材问题解答,提示,课中思考 关于发言人资格的规定说明了什么？ 提示 说明了公民享有雅典民主还需具备一定的个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。,提示,解析与探究 你能分析一下其中的原因吗？,提示 一定社会的思想文化是一定社会的政治、经济的反映。雅典辉煌的文化是建立在辉煌的民主政体的基础上的。在民主政治和学术自由的环境中，人们探索世界奥秘、发挥自己的聪明才智，提出关于世界本原的各种见解，出现了学派蜂起、百宗争立的学术艺术繁荣的局面。各个学派互相辩论，通过辩论去追求真理，由此造就了古希腊文明的兴盛。而中国春秋战国时期的百家争鸣，人才辈出，是建立在生产力和经济发展的基础上的，而不是建立在君主制政体基础上的。生产力和经济的发展，加速了奴隶制走向崩溃和封建社会确立的进程。,提示,新兴的地主阶级迫切需要解决社会现实问题，“大国争霸，诸侯混战”中有远见卓识的国君侯王也千方百计地延揽人才。而社会大变革使从属于统治阶层的知识分子群体“士人”在失去生活保障的同时获得人身自由，运用自己的知识思考社会大变革问题并由此而崛起。由于“士人”成分复杂，立场不同，对问题看法不同，因而春秋战国时期涌现出众多开创性的学术大师，他们站在不同阶级立场，著书立说，坦言政治抱负，形成“百家争鸣”局面。,提示,自我测评 1.雅典民主政体是怎样产生的？其基本特点是什么？ 提示 雅典民主是雅典志士仁人在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。其基本特点是人民主权与轮番而治。 2.雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？ 提示 实行集体管理的新形式，在法治的基础上实行差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。 有一定成效，但在体制上，雅典民主政治留有“漏洞”，那就是将军职位始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸，这就决定了贫穷公民很难当选将军。民主政治的领导权仍掌握在上层奴隶主手中。,返回,提示,3.雅典民主给我们留下了什么启示？ 提示 雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下经历长期曲折、不断创新的产物。 雅典民主实现了人民主权与轮番而治的设想，对地中海沿岸国家产生了深远影响，也为后世西方国家所借鉴。 雅典民主与现代民主不同，前者是公民直接行使民主权利，是“小国寡民”的产物。后者则采取代议制，是“大国众民”的产物。 雅典民主是把“双刃剑”，一方面促成雅典政治、经济、文化臻于极盛，另一方面又是社会不公的一种暴力机器，限制了社会另一部分成员的自身发展能力。 雅典民主实质上是奴隶主阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。,
展开阅读全文