高中生物 第3章 第3节 其他植物激素课件 新人教必修3.ppt

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成才之路 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,植物的激素调节,第三章,第3节 其他植物激素,第三章,问题探究:你知道用苹果、香蕉烘柿子的原理是什么?其中起作用的物质是什么? 学习目标: 1概述其他植物激素的作用。(重点) 2评述植物生长调节剂的应用。(难点) 3尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。,一、其他植物激素的种类和作用 除生长素外,植物体内还存在_、_、_、_等植物激素。 1赤霉素 (1)合成部位:主要是未成熟的种子、_和_。 (2)主要作用:促进_,从而引起植株增高;促进_和_。,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,幼根,幼芽,细胞伸长,种子萌发,果实发育,根冠,细胞分裂,脱落,根尖,细胞分裂,4乙烯 (1)合成部位:植物体各个部位。 (2)主要作用:促进果实_。 5激素间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素_共同调节,如_的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度_到一定值时,会促进乙烯的合成,使其含量_,反过来又_生长素促进细胞伸长的作用。,成熟,相互作用,低浓度,增高,增高,抑制,二、植物生长调节剂的应用 1含义:_的对植物的_有调节作用的化学物质。 2优点:容易_、_广泛、_稳定。 3具体应用 (1)用_催熟。 (2)用_溶液处理芦苇可增加纤维长度。 (3)用_处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。,人工合成,生长发育,合成,原料,效果,乙烯利,赤霉素,赤霉素,4应用时的注意事项 (1)在农业生产中,要综合考虑_、药物效果、药物毒性、_、价格和施用是否方便等因素。 (2)还要考虑施用时间、_、施用方式、_和施用次数等问题。,施用目的,药物残留,处理部位,适宜的浓度,四种植物激素的比较,其他植物激素的种类和作用,1秋水仙素不是植物激素,它是秋水仙这种植物细胞内产生的一种生物碱,可抑制植物有丝分裂中纺锤体的形成,一定浓度的秋水仙素还能诱发基因突变。 2五类植物激素的异同点 (1)这五类植物激素具有相同的特点:均由植物体的一定部位产生,即由植物细胞产生;均由产生部位运输到作用部位;含量极少;调节作用较为显著;可以共存于同一植物体内。 (2)不同点:对于植物的生理效应不同;起作用的时期不同。,对植物激素的应用正确的是( ) A在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟 D在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高,解析 乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大;促进插条生根是生长素的生理作用;乙烯促进果实成熟,脱落酸促进果实的衰老和脱落;赤霉素促进植物细胞伸长,使植株增高。 答案 D,乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述中正确的是( ) A生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 C生长素具有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 D生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用,答案 D 解析 生长素和乙烯都属于植物激素,即都是由植物体内产生的微量有机物。生长素、乙烯在植物体内的各器官中都有分布。当生长素浓度达到一定值后,会促进细胞合成乙烯,而乙烯含量的增高,反过来抑制生长素的作用。,在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的,而是多种激素相互作用共同调节的结果。这些激素之间,有的是相互促进,有的是相互拮抗的,正是由于各种激素的共同作用,使植物正常生长发育,并适应各种环境的变化。,植物激素间的相互作用,想一想生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长,其机理是否相同?这体现了植物激素间的何种关系? 提示:生长素和赤霉素均可促进细胞伸长,使细胞体积增大,而细胞分裂素则可促进细胞分裂,使细胞数目增多,上述三类激素可通过协同作用,共同促进植物生长。,植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用( ) 萘乙酸 生长素 2,4D 细胞分裂素 乙烯 A B C D 解析 植物果实发育过程中需细胞分裂素和生长素促进细胞的分裂和伸长,在果实发育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果实成熟。萘乙酸和2,4D为人工制造的生长素类似物,在正常发育中,植物体内是不存在的。故选D。 答案 D,下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是( ) A生长素和赤霉素 B赤霉素和细胞分裂素 C生长素和脱落酸 D赤霉素和乙烯 答案 B 解析 植物体内有多种激素,这些激素的生理作用大致可以分为两个方面:促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。棉花落花、落叶是激素对植物生长的抑制作用。对植物体生长发育有抑制作用的激素主要是脱落酸,其次是乙烯和高浓度的生长素。,1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。 据功能不同,可以分为植物生长促进剂(如萘乙酸、2,4D等)、植物生长抑制剂(如三碘苯甲酸、青鲜素等)和植物生长延缓剂(如矮壮素、多效唑等)三类。 2特点:容易合成、原料广泛、效果稳定等。,植物生长调节剂的应用,3应用:植物生长调节剂不是植物激素,它对人类也不是都有利,如:青鲜素可致癌。因此,在农业生产上,一定要注意植物生长调节剂的施用,同时施用植物生长调节剂时,要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素;在施用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。 (1)促进果实成熟,如喷洒一定浓度的生长素,可控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落;用乙烯利催熟凤梨,做到有计划地上市。 (2)促进植物生长,如赤霉素促进芦苇生长,使芦苇的纤维长度增加50%左右。,(3)诱导酶的形成,如酿酒时用赤霉素处理大麦,使大麦种子无须发芽就可产生淀粉酶。 (4)培育无子果实和促进结实,如用一定浓度的生长素类似物,处理未受粉番茄雌蕊的柱头,可得到无子番茄;早期喷洒赤霉素可促进某些作物结实。 (5)用生长素类似物处理促进扦插枝条生根,疏花疏果等。 (6)用乙烯利促进黄瓜、南瓜雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 (7)利用细胞分裂素,对收获的农产品储藏保鲜。 (8)施用矮壮素防止棉株徒长,促进果实。,想一想与天然植物激素相比,植物生长调节剂为何作用时间更长,效果更稳定? 提示:在植物体内,相关激素发挥作用后均会在酶的催化作用下水解而丧失生物活性。正是由于植物体内缺乏水解这些外源人工合成物质(植物生长调节剂)的酶,故人工合成的植物生长调节剂具有作用时间更长,作用效果更稳定的优势。,丝瓜为雌雄同株植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比,实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是( ),A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 B该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此 C花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成,解析 各种激素或植物生长调节剂对植物生长和发育的影响是不同的,该实验得出此浓度下的赤霉素有利于雌花的形成,此浓度下的细胞分裂素有利于雄花的形成。经过乙烯利处理后,花的性别比例几乎无影响,但对其他植物的影响通过本实验无法确定。 答案 B,下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是( ) A低浓度的2,4D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 答案 B,(一)问题探讨 提示:说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。 (二)旁栏思考题 提示:是的,植物激素自身的合成也是受基因组控制的。 (三)资料分析 1提示:农业生产过程中,使用植物生长调节剂的例子较多,以下是部分例子。 用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠;促进苋、芹菜等的营养生长,增加产量。,用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉花进行保蕾保铃,防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。 2提示:可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用到乙烯利催熟。,3提示:植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。例如,用2,4D处理番茄增加坐果后,如果不配合整枝施肥,会出现果实多而小的情况;为提早上市而采摘还未成熟的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。 4提示:根据自己的认识作答。,促进:赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。 抑制:赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。 (2)两者的生理效应: 赤霉素能解除种子、块茎的休眠,促进种子萌发。 生长素能防止落花落果,生理作用具有两重性。,2生长素和细胞分裂素 两者关系: (1)脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态,一般在脱落的果实和种子中含量较高。 (2)赤霉素能促进种子萌发,所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比,两者对种子萌发的作用是相反的。,一、选择题 1下列有关植物激素应用的叙述,不正确的是( ) A一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 B一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 D一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 答案 C,解析 生长素能促进扦插枝条生根,提高插条的成活率;一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,可以促进茎的伸长,从而提高芹菜的产量;脱落酸会抑制种子的萌发;乙烯利能促进果实的成熟。,细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟 A B C D 答案 B,3科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现( ) 低浓度生长素促进细胞伸长 当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成 乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用 该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节 A B C D 答案 D,4下列关于植物激素的叙述,不正确的是( ) A赤霉素能促进细胞的伸长生长 B细胞分裂素可促进细胞分裂 C乙烯是一种气体激素,可以促进细胞伸长 D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 答案 C,5.某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( ) A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯,答案 A 解析 赤霉素具有促进种子萌发的作用,脱落酸具有抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落的作用,刚刚成熟的种子内具有大量的脱落酸,不能萌发,经低温处理后脱落酸逐渐减少,且大量的赤霉素生成,所以低温处理后的种子才能萌发。结合题图可知a为赤霉素,b为脱落酸。,6在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因是( ) A萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果 B萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 C植物体内没有分解萘乙酸的酶,可以长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用,答案 C 解析 在植物体内有合成生长素的过程,也存在着生长素的分解过程,这样才能保持生长素的正常生理浓度。利用生长素的类似物使其发挥生长素的生理作用,但植物体内没有分解它的酶;而使用吲哚乙酸时,当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时,将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。,二、非选择题 7请回答下列有关赤霉素的问题: (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的_期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量_。,(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关,有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图所示。 由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的_(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。,答案 (1)分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2的浓度 解析 本题以赤霉素为核心命题点,考查赤霉素的合成部位、生理作用和作用机制,渗透对实验分析能力的考查。 (1)在一个细胞周期中,间期所经历的时间最长。依题意,赤霉素主要通过缩短细胞分裂的间期,从而达到促进细胞分裂的目的。在间期,细胞内主要完成的是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。,(2)赤霉素主要在幼嫩的组织中合成,当赤霉素喷洒过多时,植物会出现疯长现象,即营养生长旺盛,这将影响生殖生长,导致水稻产量降低。 (3)依图示,加入CaCl2后,胚轴的生长速率下降,说明CaCl2对细胞壁伸展具有抑制作用,而加入赤霉素后,胚轴的生长速率加快,说明赤霉素可能通过降低细胞内CaCl2的含量达到促进细胞壁伸展的目的。,(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,_也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于_。 (3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素为_。 (4)上图中各种激素的动态变化说明_。 答案 (1)吲哚乙酸 具有分裂能力的细胞产生生长素运输到作用部位 (2)赤霉素 发育中的种子 (3)乙烯 (4)在果实(植物)生长发育过程中不是单一的植物激素起作用,而是多种激素共同协调作用,1(2015新课标,2)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( ) A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 答案 C 解析 幼嫩细胞对生长素敏感,成熟细胞则比较迟钝。,2(2015山东,1)下列有关植物激素的应用,正确的是( ) A苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,答案 C 解析 苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落,而脱落酸可促进果实脱落,A项错误;用脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存,赤霉素的作用是解除休眠,B项错误;乙烯利能释放出乙烯,乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟,C项正确;用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,诱导染色体加倍,可得到多倍体番茄,D项错误。,3(2015浙江,3)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是( ),A.根产生的赤霉素能促进雌株形成 B叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 C若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多 D赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的 答案 C,解析 由实验中去部分根,雄株占多数,去部分根施用细胞分裂素,雌株占多数的现象,可以说明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成,A错误;由去部分叶,雌株占多数,去部分叶施用赤霉素,雄株占多数,可以说明叶产生的赤霉素能促进雄株的形成,B错误;对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,使植株赤霉素含量减少,雌株数量增多,C正确;根据以上分析可知,赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互对抗的,D错误。,4.(2015重庆,2)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( ) A适时打顶去心,可促棉株开花结实。(据农桑辑要) B肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据齐民要术) C正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据广志) D新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据格物粗谈),答案 B 解析 适时打顶去心,是为了解除植物的顶端优势,促进侧芽生长,提高结实率,A不符合题意。根瘤菌生长在绿豆等豆科植物的根部,为豆科植物固氮。根瘤破溃后,含氮有机物进入土壤,增加土壤肥力,与植物激素无关,B符合题意。前一茬白稻收获后,由于根茬中含有植物激素,可促进新苗的形成和生长,C不符合题意。成熟的木瓜可合成、释放大量乙烯,将其与未成熟的柿子放在一起,可促进柿子的成熟,D不符合题意。,注:chl叶绿素;FW鲜重;DCIP Red还原型DCIP;plant植株。 希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。,请回答: (1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中_阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可用于颜色反应,还可作为_。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定_得到。 (2)从表中可知,施用细胞分裂素后,_含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。 (3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要由_产生。合理施用细胞分裂素可延迟_,提高光合速率,使总初级生产量大于_,从而增加植物的生物量。,答案 (1)光反应 氧化剂 氧气的释放量 (2)叶片含氮量 (3)根尖 衰老 呼吸量 解析 (1)光合作用由光反应和暗反应两阶段构成,根据题中希尔反应活力测定的基本原理可知,该过程模拟的是水在光照条件下分解,产生氧气等,故希尔反应模拟的是光反应;DCIP被还原颜色会发生变化,同时也可作为氧化剂去氧化水,使水分解产生氧气。,(2)碳反应中的酶均为蛋白质,施用细胞分裂素后,叶片含氮量增加,氮素是合成蛋白质的必需元素,进而可使碳反应相关酶的数量增加。 (3)幼苗中的细胞分裂素主要由根尖产生,然后运输到幼苗叶片中,发挥相应生理作用;细胞分裂素可延缓植物的衰老,提高光合速率,导致总初级生产量大于呼吸量,从而增加生物量。 解答此类题目一定要准确把握光合作用的过程和原理,认清整个过程中酶的作用,要注意答题的准确性。,
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