高中数学 第一章 导数及其应用 1.5.3 微积分基本定理(一)课件 苏教版选修2-2.ppt

上传人:sh****n 文档编号:2436945 上传时间:2019-11-24 格式:PPT 页数:23 大小:2.79MB
返回 下载 相关 举报
高中数学 第一章 导数及其应用 1.5.3 微积分基本定理(一)课件 苏教版选修2-2.ppt_第1页
第1页 / 共23页
高中数学 第一章 导数及其应用 1.5.3 微积分基本定理(一)课件 苏教版选修2-2.ppt_第2页
第2页 / 共23页
高中数学 第一章 导数及其应用 1.5.3 微积分基本定理(一)课件 苏教版选修2-2.ppt_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
1.5.3 微积分基本定理(一),第 1章 1.5 定积分,1.了解导数和微积分的关系. 2.掌握微积分基本定理. 3.会用微积分基本定理求一些函数的定积分.,学习目标,栏目索引,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,知识梳理 自主学习,答案,知识点一 导数与定积分的关系 等于函数f(x)的任意一个原函数F(x)(F(x)f(x)在积分区间a,b上的改变量 . 以路程和速度之间的关系为例解释如下: 如果物体运动的速度函数为vv(t),那么在时间区间a,b内物体的位移s可以用定积分表示为s .另一方面,如果已知该变速直线运动的路程函数为ss(t),那么在时间区间a,b内物体的位移为 ,所以有 s(b)s(a).由于s(t)v(t),即s(t)为v(t)的原函数,这就是说,定积分 等于被积函数v(t)的原函数s(t)在区间a,b上的增量 .,F(b)F(a),s(b)s(a),s(b)s(a),思考 函数f(x)与其一个原函数的关系: (1)若f(x)C(C为常数),则F(x) ; (2)若f(x)xn(n1),则F(x) ; (3)若f(x) ,则F(x) ; (4)若f(x)ex,则F(x) ; (5)若f(x)ax,则F(x) (a0且a1); (6)若f(x)sin x,则F(x) ; (7)若f(x)cos x,则F(x) .,答案,Cx,ln x(x0),ex,cos x,sin x,知识点二 微积分基本定理 一般地,如果f(x)是区间a,b上的连续函数,并且 ,那么 . 思考 (1)函数f(x)的原函数F(x)是否唯一? 答案 不唯一. (2)用微积分基本定理计算简单定积分的步骤是什么? 答案 把被积函数f(x)变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数等初等函数与常数的和或差; 用求导公式找到F(x),使得F(x)f(x); 利用微积分基本定理求出定积分的值.,F(x)f(x),F(b)F(a),答案,返回,题型探究 重点突破,解析答案,题型一 求简单函数的定积分 例1 计算下列定积分.,解 因为(x23x)2x3,,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,(1)用微积分基本定理求定积分的步骤: 求f(x)的一个原函数F(x); 计算F(b)F(a). (2)注意事项: 有时需先化简,再求积分; 若F(x)是f(x)的原函数,则F(x)C(C为常数)也是f(x)的原函数.随着常数C的变化,f(x)有无穷多个原函数,这是因为F(x)f(x),则F(x)CF(x)f(x)的缘故. F(b)F(a) ,所以利用f(x)的原函数计算定积分时,一般只写一个最简单的原函数,不用再加任意常数C了.,解析答案,跟踪训练1 求下列函数的定积分.,解析答案,解析答案,题型二 求分段函数的定积分,解 由定积分的性质知:,反思与感悟,反思与感悟,(1)分段函数在区间a,b上的定积分可分成几个定积分的和的形式. (2)分段的标准是确定每一段上的函数表达式,即按照原函数分段的情况分就可以.,解析答案,跟踪训练2 求下列函数的定积分.,解析答案,(2),解,解析答案,题型三 定积分的简单应用,反思与感悟,反思与感悟,定积分的应用体现了积分与函数的内在联系,可以通过积分构造新的函数,进而对这一函数进行性质、最值等方面的考查,解题过程中注意体会转化思想的应用.,跟踪训练3 已知f(x)ax2bxc(a0),且f(1)2,f(0)0, 2,求a、b、c的值.,解 由f(1)2,得abc2. 又f(x)2axb,f(0)b0, ,由式得a6,b0,c4.,解析答案,返回,当堂检测,1,2,3,4,解析答案,1. .,解析 结合微积分基本定理,得,解析答案,1,2,3,4,解析答案,1,2,3,4,解析答案,1,2,3,4,课堂小结,返回,1.求定积分的一些常用技巧 (1)对被积函数,要先化简,再求积分. (2)若被积函数是分段函数,依据定积分“对区间的可加性”,分段积分再求和. (3)对于含有绝对值符号的被积函数,要去掉绝对值符号才能积分. 2.由于定积分的值可取正值,也可取负值,还可以取0,而面积是正值,因此不要把面积理解为被积函数对应图形在某几个区间上的定积分之和,而是在x轴下方的图形面积要取定积分的相反数.,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!