2019-2020年高中数学 1.3.3《循环语句》学案 苏教版必修3.doc

2019-2020年高中数学 1.3.3循环语句学案 苏教版必修3学习目标：了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用。学习重点：While语句与Do语句的表示方法，结构和用法。学习难点：将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系。学习过程：一 复习回顾：(1)赋值语句: (2)输入语句:(3)输出语句: (4)条件语句: (5)循环结构特征图：当型循环： 直到型循环：二 问题引入：设计计算2468100的一个算法,并画出流程图.解: 算法如下:（当型） 当型语句如下: （直到型） 直到型语句：三、总结归纳:循环语句：（当型语句）: （直到型语句）:While p Do循环体 循环体End while Until p End Do四例题讲解：例1.分别使用当型循环和直到型循环设计求 123nxx 的最小正整数n的伪代码，并画出流程图.解: 例2下列伪代码实现的是什么运算？S0a1i1While i101 SSai aa(1) i i2End WhilePrint S答案：五课堂小结：当型循环 直到型循环满足条件？循环体是否满足条件？循环体是否当型循环语句伪代码格式： 直到型循环语句伪代码格式： While P Do 循环体 循环体 End While Until P End Do六课后作业1.编写程序，计算自然数1+2+3+99+100的和。 2.下列伪代码实现的什么算法?S0 i 0 While i99 ii1 SSiEnd whilePrint S