高中地理 第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环课件 湘教版必修1.ppt

上传人:sh****n 文档编号:2433988 上传时间:2019-11-24 格式:PPT 页数:35 大小:1.76MB
返回 下载 相关 举报
高中地理 第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环课件 湘教版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共35页
高中地理 第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环课件 湘教版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共35页
高中地理 第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环课件 湘教版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,第一节 地壳的物质组成和 物质循环,1.通过具体现象,能了解地壳的物质组成、矿物和岩石的关系。2.结合示意图,理解三大类岩石的成因、相互转化关系及地壳物质循环过程。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地壳的物质组成 1.矿物 (1)概念:具有确定 、物理属性的单质或者 ,是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。 (2)分类:包括 和 两大类。 (3)存在形式:气态,如 ;液态,如石油和天然汞;固态,如 。2.岩石 (1)概念:岩石圈(地壳)中由一种或多种矿物组成、体积较大的 集合体。,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,化学成分,化合物,金属矿,非金属矿,天然气,石英,固态矿物,答案,侵入岩:岩浆在 冷凝形成,如 岩 喷出岩:岩浆 冷凝形成,如 岩、安山岩和 岩,岩浆岩,(2)分类及成因,沉积岩,成因:风化过程产生的碎屑物质经漫长岁月、 、固结而成,突出特征,具有层次,称为 构造 许多沉积岩中含有,举例: 、砂岩、 、石灰岩等,地表以下,喷出地表,流纹,玄武,沉积,层理,化石,砾岩,页岩,花岗,成因:温度、压力等变化,导致岩石原先的结构、 等发生变化 举例:片麻岩、大理岩、石英岩、板岩等,变质岩,矿物成分,3.矿物与岩石的关系,答案,矿物,岩石,答案,二、地壳的物质循环,1.地质循环,概念:岩石圈和其下的 之间存在着大规模的物质循环 能量来源:来自地球内部 的衰变,放射能转化为 ,热能再转化为机械能 影响:在地质循环过程中, 不断诞生或消亡, 从而产生大地的沧桑巨变以及地壳 的持续转化,软流层,放射性物质,热能,岩石圈,物质形态,答案,2.岩石的转化,(如上图)岩浆岩经风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩形成 岩,岩浆岩、沉积岩经变质作用形成 岩。已生成的岩石重熔再生形成岩浆,岩浆冷却凝固可形成新的 岩。,沉积,变质,岩浆,1.青岛崂山上的岩石主要是花岗岩,这种岩石属于岩浆岩,是否由此可以判断崂山是由火山喷发形成的? 答案 否。岩浆岩有两类,一类是岩浆侵入地壳内部冷却凝固形成的侵入岩;另一类是岩浆喷出地表(火山活动)冷却凝固形成的喷出岩。而花岗岩属于岩浆岩中的侵入岩,因此不是火山喷发形成的。 2.三大类岩石彼此之间能否直接相互转化? 答案 不能。岩浆岩只能由岩浆生成,沉积岩和变质岩不能直接转化成岩浆岩。,答案,【思考】,返回,探究点一 岩石的类型、特征及成因 探究活动 下面两图是山东济南市某学校在野外地质考察中拍摄的岩石照片。结合所学知识回答问题。,重点难点探究 重点难点 个个击破,答案,(1)组成图中的岩石的最基本单元是什么?两图分别属于哪一类岩石?试说出判断的依据。,答案 矿物。 图1属于沉积岩,该岩层是一层层分布的,具有明显的层理构造。 图2属于岩浆岩(玄武岩),具有明显的气孔构造。,答案,答案 图1所示岩石是由于风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用形成的; 图2所示岩石是由于岩浆喷出地表后温度、气压降低,岩浆迅速冷凝,导致岩浆中的气体挥发形成的。,(2)请分析两图所示岩石的成因分别是什么?,答案,(3)两图中可能存在珊瑚虫化石的是哪一个?如果该岩层是含有珊瑚虫化石的石灰岩,说明当时是什么样的环境?如果是含有丰富植物化石的含煤岩层又说明当时环境如何? 答案 图1。 如果该岩层是含有珊瑚虫化石的石灰岩,说明当时是温暖的浅海环境; 如果该岩层是含有丰富植物化石的含煤岩层,说明当时是森林茂密的湿热环境。,反思归纳 三大类岩石的成因和特点 岩石是岩石圈(地壳)中体积较大的固态矿物的集合体,由一种或多种矿物组成。按照成因,岩石可以分为岩浆岩(火成岩)、沉积岩和变质岩三大类。 不同岩石由于形成过程、物质来源不同,具有不同的特点和用途,如下表所示:,探究点二 地壳物质循环 探究活动 育华中学的李强同学在课外阅读中发现了 几段有趣的材料,便和同学们一起结合材料中的插图 探究其中的科学道理。阅读材料,探究下列问题。 材料一 晶晶和亮亮是两滴岩浆,他们生活在地球内部的“岩浆之家”。一天,他们得到批准,与其他同伴一起到地球表面旅行。他们飞快地奔向地表,半路上,晶晶觉得累了,于是就与亮亮约好,在地表会合。亮亮没有停步,与其他同伴一起跳出地表,并沿着山坡往低地流动。忽然,亮亮发现自己不能再动了,不禁问旁边的同伴这是怎么一回事。同伴笑着说:“别担心,只不过你已经不再是一滴岩浆罢了。”,(1)为什么同伴会说亮亮已经不再是一滴岩浆了?亮亮还可以继续他的地表旅行吗?理由是什么? 答案 岩浆喷出地表后,随着温度的降低,会冷却凝固形成岩浆岩喷出岩。 地表旅行还可以继续,因为受风化、侵蚀作用,岩石会破碎,并在风、流水等作用下发生搬运,离开原来的位置。,答案,材料二 过了好长的一段时间,亮亮发现自己个头 变小了,并随着风和流水往前运动了。亮亮边走边 欣赏着地表美丽的风光。忽然亮亮发现一个熟悉的 身影,仔细一看,原来是晶晶。亮亮惊讶地问: “你是怎样到地表上来的?” (2)晶晶到达地面的过程会是怎样的? 答案 岩浆在上升过程中,侵入到原来的岩石并冷却,变成了岩浆岩(侵入岩),在地壳运动作用下,地表以下的岩石也可能出露地表。,答案,材料三 亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道过了多久, 他们觉得累了,便在一处低地停下休息。不久,他们发现 越来越多的伙伴也停了下来,并且开始重重地压在自己 身上。他们商量了一会儿,决定回家去,但怎样才能 回到“岩浆之家”呢?这时身边一位“长者”笑着说:“要回家,你们还要经历两次大变化,而且还要具备一定条件才可行。”依照“长者”的指引,亮亮和晶晶终于回到了温暖的“岩浆之家”。 (3)他们要经历的重大变化是什么?这些变化怎样才能发生? 答案 他们首先要经历固结成岩作用,从碎屑物变成沉积岩;然后又要随着地壳运动,在一定温度和压力条件下,发生变质作用,形成变质岩;最后再经历高温熔融作用,就可以成为岩浆,回到自己的家。,答案,反思归纳 地壳物质循环 岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化,从岩浆到形成各种岩石,又到新岩浆的形成,周而复始,构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图:,方法技巧 岩石圈的物质循环图的判读 (1)关键是判断岩浆与岩浆岩。岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成,即只有一个箭头指向的是岩浆岩。 (2)岩浆是岩石转化的“起点”,也是三大类岩石的“归宿”,即有三个箭头指向它。 (3)岩石均可经外力作用形成沉积岩;岩石均可经变质作用形成变质岩;三大类岩石均可重熔再生形成岩浆。,返回,课堂小结,随堂达标检测,对点训练一 地壳的物质组成 1.在野外鉴别常见矿物的简易方法主要是通过肉眼和简单工具识别矿物的下列哪些特征( ) 透明度 化学成分 光泽 颜色 晶体形状 A. B. C. D. 解析 在野外鉴别矿物,不仅要看颜色、光泽、透明度、晶体形状,还应利用简易工具如小刀等大致确定矿物硬度。化学成分用肉眼和简单工具不易识别。,1,2,3,4,5,6,C,解析答案,解析答案,1,2,3,4,5,某校学生到野外郊游,发现此地的人利用当地的石灰岩建了一座水泥厂。据此完成23题。 2.石灰岩属于( ) A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.花岗岩,6,B,解析 石灰岩属于沉积岩。,1,2,3,4,5,解析答案,6,3.该地岩石具有的特点是( ) A.具有片理构造 B.有流纹或气孔 C.具有层理构造,可能找到化石 D.主要矿物成分是石英、长石、云母,C,解析 片理构造指变质岩;气孔构造指喷出岩;石灰岩的主要成分是方解石;石英、长石和云母是花岗岩的主要矿物成分。,1,2,3,4,5,6,对点训练二 地壳物质循环 下图为厦门鼓浪屿“日光岩”典型的花岗岩风化景观图和地壳物质循环示意图。读图,完成45题。,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.形成“日光岩”风景的岩石属于图2中的( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,解析 地壳物质循环示意图中甲、乙、丙、丁分别是沉积岩、岩浆岩、变质岩和岩浆。“日光岩”为花岗岩,属于岩浆岩中的侵入岩。,B,1,2,3,4,5,5.图1中“巨石”形成过程的先后顺序是( ) A.地壳上升岩浆侵入风化堆积 B.地壳下降岩浆喷发风化侵蚀 C.岩浆喷发地壳下降风化堆积 D.岩浆侵入地壳上升风化侵蚀,解析答案,6,D,解析 岩浆侵入形成花岗岩后地壳上升,周边岩石受外力风化、侵蚀、搬运作用而流失,而花岗岩由于致密坚硬不易受侵蚀得以保留形成“日光岩”。,1,2,3,4,5,综合提升,6.读“地质循环示意图”,完成下列问题。,答案,6,(1)写出岩石名称:_, _,_,_。 (2)类岩石各举一例:_, _。 (3)类岩石是由于_、_等条件发生变化,导致岩石原先的结构、矿物成分等发生变化而形成的。,压力,喷出岩,侵入岩,变质岩,沉积岩,玄武岩,花岗岩,温度,返回,教材P3031活动 提示 (1)如下表:,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,(2)先根据透明度把五种常见矿物分为两类,一类是透明或半透明的:方解石、萤石、石英;另一类是不透明的:滑石和石膏。然后用相互刻划的方法再进行区分,滑石刻不动石膏,而石膏能刻动滑石,萤石能刻动方解石,而刻不动石英。经过这两个步骤能迅速区分开以上五种矿物。,教材P33活动 提示 主要按照以下几步进行:(1)带齐必备的野外考察用品,例如用于敲开岩石以便于观察新断面的小锤、装岩石标本的背包等;(2)观察岩石的组成矿物,确定岩石名称;(3)根据岩石的构造特征进行归类。岩石的主要用途可联系生活、生产实际进行总结。例如可作为工业生产原料的岩石有:烧制石灰的石灰岩;作为能源的煤炭;可用于建筑的大理岩、花岗岩等。,教材P3435活动 提示 1.(1)左下角方框内为岩浆,顺时针依次是岩浆岩、沉积岩和变质岩。(2)A岩浆上升冷却凝固;B崩解、分解、溶解、搬运、沉积、埋藏及成岩作用;C变质作用;D熔化。 2.(1)其差别如下表:,(2)沉积物经过埋藏及成岩作用,才能变成沉积岩。 (3)变质岩形成的条件是:原先形成的岩石随着地壳运动下沉,或者与炽热的岩浆接触,温度和压力升高,从而发生变质作用。 (4)要使岩石实现转化,必须具备以下条件:能量来源:地壳内部的放射热能和外部的太阳能,是岩石转化的动力;物质运动:地质循环和外力的搬运,是岩石转化的链条;地质作用:外力作用、变质作用、岩浆上升冷凝、高温熔融是岩石转化的基本条件。,返回,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!