资源描述
目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,一、水循环 1.形成:在太阳能及地球重力的作用下,水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。,2.主要环节(如图):蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流、降水、蒸发(蒸腾) 。,目标导航,预习导引,一,二,3.水循环的意义。 (1)使地表物质得以大规模地运动,并塑造了多种地表形态。 (2)太阳能推动水循环的同时,伴随着能量在地理环境中的大规模转化和交换。 (3)使水成为洁净的可再生资源。 4.人类影响水循环的方式:水循环对人类活动影响巨大,而人类目前只能以增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域引水等方式,去影响水循环的个别环节。,目标导航,预习导引,一,二,预习交流 人类大量砍伐森林会对水循环产生哪些影响? 提示:大量砍伐森林会造成下渗量减少,导致地下水减少,地下径流减少;降水减少,蒸发量增大。,目标导航,预习导引,一,二,二、洋流 1.概念:大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动,又叫海流。 2.影响:促进了地球高低纬度地区间的能量交换,也通过能量交换来改变其环境特征。 3.南北半球的洋流模式。,(1)副热带环流:是围绕副热带高压的洋流,中心大约在南北纬2530的地区,北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。,目标导航,预习导引,一,二,(2)副极地环流:中心位于60N附近。流动方向为逆时针。大洋东侧为暖流,西侧为寒流(如图中I所示为千岛寒流)。 (3)北印度洋:季风洋流,冬季逆时针方向流动,夏季顺时针方向流动。 (4)南半球中、高纬度:南极大陆外围,在40S附近海域终年受西风影响,形成西风漂流(如图中C所示)。,组成,目标导航,预习导引,一,二,问题导学,当堂检测,一,二,主题一 水循环的类型、环节与特点 活动与探究 材料:一滴水的奇妙旅程 在一个炎热的夏天,小小的我从广阔的海洋上诞生了,太阳辐射能是催生婆,她把我蒸发到空中。我先在云妈妈的怀里撒了会儿娇,就拿着降落伞开始“闯世界”,我的奇妙旅程就要开始啦! 我跳到了另一朵云上,随着夏季风来到陆地上空。在“水汽输送”的过程中,我耍起了杂技我一连翻了几十个跟头。我看见满天都是灰尘小队,他们调皮地跳进了人们的眼睛里、嘴巴里于是,我和同伴们奋不顾身地降落了!我跑到小河里,成了“地表径流”,我的一些伙伴则钻入地下成了“地下径流”。我们看到了不少,听到了不少,也经历了不少,我们为了这小小的收获而沾沾自喜了很长一段时间,就唱着歌流向了我向往已久的大海,我们顺利完成了奇妙的旅程。,问题导学,当堂检测,一,二,下面是三种水循环的示意图。 结合材料探究: 材料中的这一滴水经历了哪种类型的水循环过程?(写出名称和图示字母) 描述图示三种水循环发生的空间、特点有何不同。 列举三种水循环的形式。,问题导学,当堂检测,一,二,提示:材料中的这一滴水经历的是海陆间水循环过程,如图甲所示。海陆间循环发生在海洋与陆地之间,是最重要的循环。它使陆地水得到补充,水资源得以再生,又称大循环。海上内循环发生在海洋与海洋上空之间,携带水量最大。陆地内循环发生在陆地与陆地上空之间,补充陆地水的数量很少。长江参与了海陆间循环的地表径流;未登陆的台风形成的降水参与了海上内循环;塔里木河流域的降水参与了陆地内循环。,问题导学,当堂检测,一,二,迁移与应用 读图文材料,完成下列问题。 材料:原产于澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,35年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图甲、图乙分别示意该地速生桉种植前后的变化。,问题导学,当堂检测,一,二,(1)读图甲,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2)读图乙,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 解析:植被具有涵养水源、保持水土的功能。仔细对比图中信息即可得出种植速生桉后当地其他植被的变化特点,再结合文字材料便可得出原因。 答案:(1)原因:山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。 过程:截留大气降水,减缓地表径流,增加雨水下渗,在山地形成水分蓄积地带,通过地表径流和地下径流为沼泽提供稳定的水源。 (2)植被变化:天然次生林和灌丛退化;沼泽萎缩。 原因:速生桉大量消耗地下水,地下水位下降。,问题导学,当堂检测,一,二,水循环的类型、环节与特点 按照水循环发生的空间范围不同,可将其划分为三种类型,具体如下列图表所示:,问题导学,当堂检测,一,二,主题二 世界洋流的分布及其对地理环境的影响 活动与探究 材料一:盛行风是海洋水体运动的主要动力,盛行风的分布决定了洋流的模式。另外,受陆地形状和地转偏向力的影响,洋流的运动方向会发生改变。下面为全球盛行风带与洋流模式的对应关系图。,问题导学,当堂检测,一,二,(1)结合材料探究: A环流名称是什么?在北半球该环流呈什么方向流动?大洋东、西两侧洋流性质有何不同?其形成与哪些盛行风的驱动相关? 说明北半球中、高纬度形成的B环流名称、流向、大洋两侧洋流性质。 南纬4060之间分布的是什么洋流?是寒流还是暖流?,提示:A是副热带环流,在北半球呈顺时针方向流动,大洋东侧为寒流,大洋西侧为暖流,其形成与信风和西风驱动有关。B环流是以副极地为中心的大洋环流,呈逆时针方向流动,大洋东侧为暖流,西侧为寒流。南纬4060之间分布的是西风漂流,属于寒流。,问题导学,当堂检测,一,二,材料二:洋流是海洋热量的“输送带”,是沿岸环境的“调节器”,世界许多热带沙漠一直延伸到西部沿海(如下图所示),都与寒流有关。同纬度的欧洲西海岸(B)和北美东海岸(A)植被景观差异较大,其中B处所示为森林,而A处为苔原。,(2)结合材料探究: 世界热带沙漠大多与大海为邻,这与流经大陆西海岸的洋流有何关系? 同纬度的欧洲西海岸和北美东海岸为何植被差异较大? 归纳洋流对沿岸气候的主要影响。,问题导学,当堂检测,一,二,提示:由于世界各大洋中低纬度的大陆西岸为寒流,对沿岸有降温减湿的作用,因此热带沙漠一直延伸到西部沿海。欧洲西海岸受北大西洋暖流影响,气温高,降水多,而同纬度的北美东海岸受拉布拉多寒流影响,气温低,降水少,所以两地植被不同。暖流对沿岸的气候具有增温增湿的作用,寒流对沿岸的气候具有降温减湿的作用。,问题导学,当堂检测,一,二,迁移与应用 下面图甲是非洲马达加斯加岛示意图。图乙是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,abc,箭头表示洋流流向。读图,完成下列问题。,(1)图甲M处的洋流与图乙中所示的洋流相符合的是( )。 A. B. C. D. (2)M处洋流的影响是( )。 A.加快途经海轮航速 B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围,问题导学,当堂检测,一,二,解析:图甲M处的洋流是位于南半球的暖流,应该流向南方,暖流具有增温增湿的作用。洋流的作用是扩大污染范围。在寒、暖流交汇处或补偿上升流区才能形成世界著名渔场。 答案:(1)D (2)C,问题导学,当堂检测,一,二,1.歌诀法记忆洋流规律 (1)中、低纬度大洋环流流向“北顺南逆”。 (2)北印度洋季风洋流流向“冬逆夏顺”。 (3)中、低纬度以副热带为中心的大洋环流,大陆东岸为暖流,西岸为寒流“东暖西寒”。 (4)北半球中、高纬度以副极地为中心的大洋环流,大陆东岸为寒流,西岸为暖流“东寒西暖”。,问题导学,当堂检测,一,二,2.纲要图示归纳各大洋洋流,问题导学,当堂检测,一,二,问题导学,当堂检测,一,二,3.利用“高高低低”规律判断寒、暖流 寒流流经海区温度低,等温线凸向低纬(如图甲),简称“低低”; 暖流流经海区温度高,等温线凸向高纬 (如图乙),简称“高高”。,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,读水循环示意图,完成第12题。 1.图中序号所对应的水循环环节正确的是( )。 A.蒸发 B.降水 C.地下径流 D.植物蒸腾,问题导学,1,2,3,4,5,当堂检测,2.能实现图中功能的是( )。 A.长江 B.副热带高气压带 C.影响我国的夏季风 D.塔里木河 答案:1.C 2.C,问题导学,1,2,3,4,5,当堂检测,3.下图中能正确表示南半球中、低纬度海区大洋环流模式的是( )。 解析:南半球中、低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向流动,大洋西侧为暖流,东侧为寒流,且西风漂流也为寒流。 答案:C,问题导学,1,2,3,4,5,当堂检测,4.洋流是海洋热量的“输送带”,是沿岸环境的“调节器”。洋流对地理环境的影响有( )。 A.调节全球水热分布 B.影响海底地形与分布 C.给沿岸带来风暴潮 D.加快海水污染的净化速度,缩小了海水污染的范围 解析:洋流对地理环境的影响主要有:可以促进高低纬度间热量和水分的输送和交换,对全球热量、水分平衡有重要意义,影响大陆沿岸气候;洋流对海洋生物资源和渔场分布有显著影响;洋流对海洋航行有显著影响,顺洋流速度快,逆洋流速度慢;洋流可加快海水污染的净化速度,但扩大了污染的范围。 答案:A,5.(2016吉林实验中学模拟)根据下图,利用你所学过的地理知识,完成下列问题。 (1)爱尔兰的都柏林和纽芬兰的圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8 时,圣约翰斯的气温通常在0 以下,这是为什么? (2)在图中,“”表示 渔场,该渔场形成的主要条件是什么? (3)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了20天,试解释其中的原因。 (4)1978年3月,一艘叫“阿摩科卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为这次海上石油污染会随洋流带来什么影响?,问题导学,1,2,3,4,5,当堂检测,问题导学,1,2,3,4,5,当堂检测,答案:(1)都柏林受北大西洋暖流影响,增温,而圣约翰斯受拉布拉多寒流影响,降温。 (2)纽芬兰 位于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处。 (3)哥伦布第一次去美洲是逆北大西洋暖流横渡大西洋,花费时间较长;而第二次他率船队顺加那利寒流和北赤道暖流航行,比第一次少花17天时间到达美洲。 (4)加快污染海区的净化速度,扩大污染范围。,
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