2019-2020年高考语文一轮复习学案 名篇名句.doc

2019-2020年高考语文一轮复习学案 名篇名句1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（1）子曰：“见贤思齐焉， 。”（论语里仁） ，幽咽泉流冰下难。（白居易琵琶行）（2）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（3）渔舟唱晚， 。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序） ，百年多病独登台（杜甫登高）（4）一水护田将绿绕， 。（王安石书湖阴先生壁）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）【答案】（1）见不贤而内自省也/间关莺语花底滑。（2）俯察品类之盛/沧海月明珠有泪。（3）响穷彭蠡之滨/万里悲秋常作客。（4）两山排闼送青来/烽火扬州路。【解析】注意上句或下句及出处的导向性。留心语句的顺序，书写要规范。注意名句中的生难字、同音异义词、同义异形词，不要出现错字、漏字、多字的现象。2、按要求将名篇名句填写在下面的横线上。（两题任选一题）（1） ，则知明而行无过矣。（荀子劝学）诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， 。”王勃在滕王阁序中用“ ， 。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。（2）孔子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”韩愈在师说中也明确提出了择师的标准：“ ， ， ， 。”【答案】（1）君子博学而日参省乎己/轻轻子衿/悠悠我心/潦水尽而寒潭清/烟光凝而暮山紫。（2）择其善者而从之/无贵无贱/无长无少/道之所存/师之所存也。【解析】本题既有直接的填充，又有语境式的提示填充，可谓方式多样，相比较而言，后者的难度较大。对考生从准、深、全的备考要求更严格。（1）题中曹操的短歌行一句的考查有一定的难度。（2）题中巧用横向类比，在“师”这一个点上联系起来，要求考生具有一定的知识定位能力和迁移能力。3、根据下面的问题，用课文原文回答。（只选一小题）（1）在触龙说赵太后中，触龙认为，父母应该怎样爱子女？答： ， 。（2）谏太宗十思疏中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？ 答： ， 。【答案】 父母之爱子 则为之计深远 文武并用 垂拱而治【解析】这道题所考内容不是中学语文教学大纲推荐背诵的篇目，因而有相当的难度，考生要对课文内容十分熟悉，才能恰好地作答。4、补写出下列名篇空缺的部分。 (1)淇水汤汤，渐车帷裳。 ，士贰其行。 ，二三其德。 （诗经氓）(2)锦瑟无端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鹃。 （李商隐锦瑟）(3)烟笼寒水月笼沙， 。商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮）(4)醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）【答案】（1）女也不爽士也罔极（2）一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶（3）夜泊秦淮近酒家隔江犹唱后庭花（4）在乎山水之间也 得之心而寓之酒也【题组二】名校模拟1、（xx石家庄二模）补写出下列名篇名句和文学常识中的空缺部分。（两题任选一题）（1）有志与力，而又不随以怠， ，亦不能至也。（王安石游褒禅山记）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也） ，青楼梦好，难赋 深情。（姜夔扬州慢）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 。（周敦颐爱莲说）被称为“法国社会百科全书”的人间喜剧的作者是 。（2）歌台暖响， ； ，风雨凄凄。（杜牧阿房宫赋）且燕赵处秦革灭殆尽之际， ，战败而亡 ，诚不得已。（苏洵六国论）若夫日出而林霏开， ，晦明变化，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）清代蒲松龄的文言短篇小说集是 【答案】 （1）至于幽暗昏惑而无物以相之 申之以孝悌之义 纵豆蔻词工 可远观而不可亵玩焉 巴尔扎克 （2） 春光融融 舞殿冷袖 可谓智力孤危 云归而岩穴暝 聊斋志异2、（xx重庆市南开中学月考）补写出下列名句和文学常识的空缺部分。 (1)惟草木之零落兮，_。 (屈原离骚) (2)_，莲动下渔舟。(王维山居秋瞑) (3)使秦人复爱六国之人，_，谁得而族灭也?(杜牧阿房宫赋) (4)六朝旧事随流水，_。(王安石桂枝香金陵怀古) (5)汤显祖的代表作牡丹亭紫钗记南柯记邯郸记被人们合称为“_”。 (6)娜拉是挪威剧作家_的剧本玩偶之家的女主人公。【答案】 (1)恐美人之迟暮 (2)竹喧归浣女 (3)则递三世可至万世而为君 (4)但寒烟衰草凝绿 (5)临川四梦 (6)易卜生3、（xx重庆一中月考）补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(1)彼童子之师，授之书而习其句读者， 。 (韩愈师说)(2)李白在蜀道难中仅用“ ， 。”16个字就将民间传说中“五丁开山”的故事栩栩如生地表现出来。(3)诸葛亮一代名相，兴复汉室，却壮志未酬，领后人敬仰感叹。杜甫的蜀相中 ， ”两句表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。(4)剧作家田汉曾赋诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”诗中对比了十六世纪末期，东西方同时出现的两大剧作家，即英国的莎士比亚与中国的 。【答案】 (1)非吾所谓传其道解其惑者也(2)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连(3)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(4)汤显祖4、（xx天津一中第五次月考）根据要求默写名句。（1）香菱笑道：“我看他（王摩诘）使至塞上一首，那一联云： ， 想来烟如何直？日自然是圆的。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。”（红楼梦）（2）陶潜的诗不仅有“ ， ”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的词不仅有“ ， ， ”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。（3）北朝庾信的三月三日华林园马射赋中有一句：“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”在我国唐代诗文里也有类似的一句诗文，它的作者是 ，诗句是 ， 。【答案】 （1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）采菊东篱下，悠然见南山。大江东去，浪淘尽，千古风流人物（或其他豪放派诗句）（3）王勃 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色5、（xx江西白鹭洲中学）文学常识与诗文填空（1）登泰山记作者姚鼐，清代 派古文家。（2）中国古代戏曲包括宋元南戏、杂剧和 。（3）彤管有炜， 。（邶风静女）（4） ，天上人间！ （李煜浪淘沙帘外雨潺潺）（5）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。（苏洵六国论）（6） ，可以无悔矣。（王安石游褒禅山记）（7）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知， 。（李密陈情表）（8） ，不知东方之既白。（苏轼赤壁赋）【答案】 桐城 明清传奇 说怿女美 流水落花春去也 而犹有可以不赂而胜之之势 尽吾志也而不能至者皇天后土实所共鉴 相与枕藉乎舟中【题组三】（高考组编）1、（10年江西卷）文学常识与诗文填空。(5题限选4题)(8分)(1)小小说、短篇小说、中篇小说与_，并列称为小说的“四大家族”。玛 蒂尔德是小说_中的女主人公。(2)岂日无衣?_。王于兴师，_，与子偕行! (诗经秦风无衣)(3)离骚中屈原自述出生年月日的两句是：_(4)或取诸怀抱，_；或因寄所托，_。(王羲之兰亭集序)(5) _，只是朱颜改。问君能有几多愁?_ 。(李煜虞美人)【答案】（1）长篇小说、项链。（2）与子同裳、修我甲兵（3）摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降（4）悟言一室之内、放浪形骸之外（5）雕栏玉砌应犹在、恰似一江春水向东流2、（10年浙江卷） 论语对后人的思想有深刻的影响。请引用论语中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。（4分） “大凡君子与君子以同道为朋 ，小人鱼小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修朋党论）答： 【答案】君子喻于义，小人喻于利。论语告诉我们，君子追求义，小人追逐利。这种思想反映在欧阳修的朋党论中，即君子交友与小人交友的本质区别在于对义与利有不同的价值取向。3、（10年湖北卷）填空。（6分）（1）匈牙利是人_的作品我愿意是急流讴歌了纯真的爱情。（2）孙犁的白洋淀纪事被视为中国现当代文学“_派”的代表作。（3）中国古典诗词长于抒发感情，如：“日月忽其不淹兮，_。”（屈原离骚） “_，性本爱丘山。”（陶渊明归园田居）。“_，最难将息。” （李清照声声慢）“_”中原北望气如山。”（陆游书愤） （1）裴多菲（2）荷花淀派（3）春与秋其代序少无适俗韵乍暖还寒时候早岁那知世事艰4、（xx江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。纷吾既有此内美兮， 。（屈原离骚） ，不如登高之博见也。（荀子劝学）沧海月明珠有泪， 。（李商隐锦瑟） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）综一苇之所知， 。（苏轼赤壁赋） ，而今迈步从头越。从头越， ，残阳如血。（毛泽东忆秦娥娄山关【答案】又重之以修能。吾尝跂而望矣。蓝田日暖玉生烟。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。凌万顷之茫然。雄关漫道真如铁，苍山如海。【解析】今年的名句名篇默写，课外内容考查今人毛泽东忆秦娥娄山关中“雄关漫道真如铁”和“苍山如海”两句，一反前五年命题常态，应当说出乎绝大部分师生的预料，考生手足无措理所必然。这想必是突出模拟试题重围的“灵机一动”吧，只是此举一出，来年考生的背诵更将陷入茫茫苦海了。好在高中课内4分“又重之以修能”“吾尝跂而望矣”“蓝田日暖玉生烟”“凌万顷之茫然”初中课内2分“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”大致还能收入囊中，差可告慰考生。5、（xx山东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（1）子曰：“_，夕死可矣。”（论语里仁） _只是当时已惘然。（李商隐锦瑟）（2）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋） 三杯两盏淡酒，_！（李清照声声慢）（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经蒹葭） 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_？（王勃腾王阁序）（4）故不积跬步，_。（荀子劝学） 文章千古事，_。（杜甫偶题）【答案】（1）朝闻道，此情可待成追忆。（2）凌万顷之茫然，怎敌他、晚来风急。（3）在水一方，奏流水以何惭。（4）无以至千里，得失寸心知。【解析】在解题时一定要认真书写，对关键字、难写字、易错字重点把握，并把这种习惯保持到平常的学习中，如“凌万顷之茫然”中的“顷”，“无以至千里”中的“至”。还要注意不写草字，不写繁体字，不写不规范的简化字，不添减笔画。