2019年六年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第11课 秦王扫六合导学案 鲁教版五四制.doc

第11课 秦王扫六合学习目标1、知道秦始皇和秦统一中国。2、说出秦代秦代的中央集权制度的具体内容和巩固统一的措施以及对中国历史发展的影响。学习重点确立中央集权制度 巩固统一的措施学习难点确立中央集权制度学习活动一、自主预习秦统一六国和中央集权统治的建立1、公元前_年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都_，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的_国家。2、中央：国家的最高统治者称为_，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由_、_、_统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由_掌控。地方：建立由中央直接管辖的_制。全国分为36郡，郡下设县，郡县制的推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，影响深远。巩固统一的措施文字上：统一文字，把_作为全国规范文字。货币上：统一货币，全国统一使用_钱。度量衡上：统一度量衡，对_、_、_做出整齐划一的规定。思想上：发布_令。焚书坑儒。北筑长城和开发南疆北边：派蒙恬反击匈奴，修筑了西起_、东到_的万里长城。南边：统一了_、_等地区，兴修_，沟通了长江水系和珠江水系。秦朝的疆域：东至_，西到_，北至_一带，南达_，秦是我国历史上第一个_国家。二、检查自主预习情况三、想一想 秦始皇是一个怎样的人？（怎样评价秦始皇？）四、材料分析 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字” 史记秦始皇本纪想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？阅读材料，回答问题：材料一、“（秦朝初年）法令出一，天下之事无论小大，皆决于上。”材料二、田畴异亩，车涂同轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。材料三、一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字（1） 材料一中的“上”指的是哪位历史人物？为了加强对全国的统治，秦朝建立了哪一种政治制度？这种制度下掌管军事事务的是谁？（2） 材料二和材料三反映出的不同情况，是由于秦朝统治者采取了哪些巩固统一的措施？这些措施起到了什么作用？学习方法组长检查自主学习情况。5分钟时间进行识记，对子间相互抽查结合材料归纳总结达标检测()1梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在A公元前356年 B公元前230年C公元前221年 D公元前202年()2小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方A河南安阳 B河南洛阳 C陕西咸阳 D河南登封()3 “他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是A周武王 B嬴政 C大禹 D商汤() 4“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在 A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝()5秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是A丞相 B太尉 C御史大夫 D皇帝()6秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是A刺史 B丞相 C太尉 D御史大夫()7右图为2008年北京奥运会会徽标识，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。这种字体是 A甲骨文 B小篆C草书 D楷书()8公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是 A铲形币B刀形币 C圆形方孔钱 D蚁鼻钱()9秦始皇为开发岭南地区，促进中原与岭南地区的经济文化交流，兴修了 A大运河 B万里长城C灵渠 D白渠()10大型纪录片长城中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是A辽东、临洮B鸭绿江、嘉峪关C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮()11易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是A率土之滨，莫非王臣 B皇权至高无上C官员直接由皇帝任免 D书同文，车同轨()12“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是A统一度量衡 B统一思想C统一文字 D统一六国各组讨论后回答学习反思动脑筋：你怎样看焚书坑儒？