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学案2 西方古典哲学的代表柏拉图,第二单元 东西方的先哲,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,课标要求,简述古希腊哲学家柏拉图主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。,学习探究区,一、柏拉图的政治活动,答案,1.政治活动 (1)出身于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。 (2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典 的弊端，柏拉图希望改变雅典民主政体。 2.思想形成 (1)师从 ，学习研究哲学。 (2)游历地中海诸国，考察各地制度风俗，接触各地学者，成为知名的哲学家。,民主政治,苏格拉底,二、理念论和理想国,1.理念论哲学思想 (1)内容：世界由理念构成的 和由个别事物构成的感觉世界组成。 (2)实质： 先于物质存在，知识是人先天固有的，是一种本末倒置的唯心论。 2.理想国政治思想 (1)著作： 集中反映了他关于理想国家的设想。 (2)内容：理想国家由护国者、卫国者、生产者组成，三者各具其德、各守其位；国家统治者应该由“ ”来担任。,答案,理性世界,理念,国家篇,哲学王,(3)实践：找到“哲学王”的雏形叙拉古的阿启泰。 (4)评价 柏拉图的理想国家并非纯粹的空想，而是针对希腊各种政体的弊端提出的。 “ ”的理想国家最终成为乌托邦。,答案,哲学王,教材互补,在柏拉图的著作中，理想国一书影响最大。他所探讨的重要问题是：一个国家如何才能达到正义？柏拉图认为，当这三个等级各安其位、各司其职时，这个国家就是一个正义的国家。(人民版),重点精讲,理念论和理想国产生的背景 (1)伯罗奔尼撒战争中雅典同盟战败，暴露出民主政治的弊端。 (2)苏格拉底被判处死刑，更助长了柏拉图对民主政体的成见。 (3)受苏格拉底的影响，柏拉图游历四方，考察各地，产生新思想。,疑难辨析,深化探究,材料一 柏拉图认为，变化的具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的东西，柏拉图称之为“理念”。例如世界上有白猫、花猫、黑猫，柏拉图认为，之所以有“猫”这个理念，是因为神创造了本质的“猫”，而且只创造了一只，其他的都是模仿。 思考 上述材料反映了柏拉图的哪一哲学观点？其核心内容及其实质是什么？,答案 理念论。世界由理性世界和感觉世界组成，前者真实、完美而永恒，后者虚假、残缺而变幻。其实质是唯心主义的哲学观点。,答案,材料二 除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去；否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁而且，我相信就连全人类也不会得到安宁唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。 柏拉图全集第二卷 思考 (1)据材料指出哲学家和政治家的关系，其目标是什么？,答案,答案 关系：政治家应首先是哲学家，即统治者由哲学家担任。 目标：建立理想国。,(2)柏拉图为何提出哲学家与国王应合而为一？,答案,答案 原因：柏拉图认为，只有统治者具有智慧的美德，掌握了治理国家的知识，才能使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面的知识，最有智慧，懂得正义和善，所以，最有资格出任统治者。,三、柏拉图学园,1.学园概况 (1)建立地点： 。 (2)学生来源：大多来自希腊各城邦的上层社会，男生、女生平等对待；学生不缴纳学费，但须具有初级的数理知识。 (3)课程设置：开设有算术、几何、天文学等。 (4)教学方法：老师采用 教学，学生不必恭恭敬敬、惟命是从，可以 问题。,答案,阿卡德米,对话形式,自由讨论,2.学园地位 (1)学园的建立是柏拉图生命中的转折点。 (2)学园是欧洲历史上第一所 学校。 3.柏拉图的历史地位 (1)是苏格拉底的继承人，学园的创立者，受到人们的崇敬。 (2)他的思想在世界 和文化史上的影响，是大家公认的。,综合性,政治,答案,重点精讲,柏拉图在世界政治和文化史上的地位和影响 (1)柏拉图是古希腊伟大的思想家，是西方古典哲学的代表。 (2)柏拉图提出理念论，认为世界由理性世界和感觉世界组成。理性世界由理念构成，真实、完美而永恒。感觉世界由具体事物构成，虚假、残缺而变幻。两者是对立的。这是一种本末倒置的唯心论。 (3)柏拉图提出理想国的政治主张，虽然“哲学王”的理想国家最终成为乌托邦，但从他的论述中，人们还是可以得到一些启发的。 (4)柏拉图创办的柏拉图学园，是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。,(5)只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图就是无法回避的人物。尽管人们对他的思想存在争议，但他在世界政治和文化史上的影响，则是大家公认的。,重点精讲,评述柏拉图思想的历史意义 (1)他的政治思想对于西方人具有强烈的影响。 (2)他的哲学思想在人类哲学史上占有重要地位。 (3)他的教育思想直到今天还被继承。 (4)他创办的柏拉图学园是古代最早的教育机构，被人们看作是世界第一所综合性学校。,深化探究,材料 柏拉图学园是欧洲历史上第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。在柏拉图学园里，柏拉图经常跟他的学生争论，有很多时候，老师与学生对同一事物的看法却不尽相同。学园的建立，推动了欧洲科学事业的发展，也是欧洲科学史上值得纪念的事件，后世西方各国的学术研究院一直沿袭它的名称阿卡德米。,答案,思考 (1)在柏拉图学园，柏拉图和他的弟子们争论最多的是什么？,答案 算术、几何、天文学等。,(2)柏拉图最可能使用的教学方法有哪些？,答案,答案 师生对话、自由讨论等。,(3)综合所学知识，说说应怎样认识柏拉图学园。,答案 柏拉图学园是欧洲历史上第一所综合性学校，推动了欧洲科学事业的发展等。,(4)柏拉图学园为后世教育带来了怎样的启示？,答案 重视教育，关注人才的培养与成长，注意营造和谐的学术氛围等。,返回,反馈训练区,1,2,3,4,5,解析答案,1.“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点( ) A.正确地揭示了事物的本质和规律 B.将“感觉之眼”与“灵魂之眼”统一起来 C.是一种本末倒置的唯心主义观点 D.揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在,1,2,4,5,解析 柏拉图认为真实完美的世界并不是“感觉之眼”而是“灵魂之眼”看到的，“理念”是事物的“原型”，而肉眼见到的只是对事物虚假片面的反映，这是一种本末倒置的唯心主义观点。 答案 C,1,2,3,4,5,2.右图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是( ) A.一个国家如何才能达到正义 B.法治与人治的关系 C.理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责 D.统治者成为哲学家才能治国,解析答案,解析 本题考查学生对柏拉图著作理想国的再认再现能力。B项与其内容不符，C、D项是柏拉图为实现正义、建立理想国家而设计出来的蓝图，故选A。,A,1,2,3,4,5,3.柏拉图说“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，若教育得不好，他就是最野蛮的动物”“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此你认为柏拉图( ) 肯定、重视人的价值 赞同雅典的直接民主制度 鼓励人们独立理性思考 重视教育，以挽救颓废的城邦制度 A. B. C. D.,解析答案,解析 由“最适合他天性的职务”可知正确； 材料中柏拉图主张进行适当的教育，使人更有理性，正确。柏拉图反对直接民主制度。,C,1,2,3,4,5,4.古希腊著名的阿卡德米学园是当时有名的思想“集散地”。有位有志青年想要进入学园学习，他必须先要学好哪一领域的知识才能获此资格( ) A.天文学 B.哲学 C.几何学 D.算术,解析答案,解析 本题考查学生的识记能力。柏拉图认为进入深奥的哲学殿堂的前提是必须学好几何学，以此证明自己的能力。,C,1,2,3,4,5,5.尽管已经过去了两千多年，人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物，并且存在很大的意见分歧。这种讨论( ) A.在现代社会已经毫无实际意义 B.说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣 C.将历史人物引入各学科的研究之中 D.证明了柏拉图在历史上的影响巨大,返回,解析答案,解析 本题考查理解分析能力。柏拉图关于理想国家和教育的思想至今对人们仍有启发，故A项错误； 不管是对柏拉图肯定还是否定，都说明他的影响巨大。,D,教材问题解答,学思之窗 提示 相同点：(1)时代大体相同，他们的思想主张均处于文化源头的地位；(2)二者都创办了学校，重视教育，是著名的教育家；均主张因材施教，进行启发式教学；(3)都影响了东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起着举足轻重的作用。 不同点：(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真理；孔子的研究主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善；(2)柏拉图相信灵魂不死；孔子对鬼神观念持怀疑态度。,本课测评 2.提示 柏拉图学园是欧洲历史上第一所综合性学校；集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体；学园重视自然科学知识，采用轻松的对话式教学。学园在世界史上影响深远，地位很高。,学习延伸 2.提示 “哲学王”统治国家的主张超出社会政治实际，所以是空想。 3.提示 艺术的社会作用：有着一定的社会功能，如引导社会风尚，宣传道德法规等。但是艺术强调多样性和丰富多彩。柏拉图的观点属于文化专制，会造成负面影响。,返回,
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