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目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,四,一、近代西方民主思想的产生 1.条件:欧洲近代早期,随着资本主义工商业的发展,资产阶级思想家为保护本阶级利益,开始宣扬反对封建专制统治的民主思想。 2.内容 (1)把“天赋人权”“分权制衡”“主权在民”等信条,作为民主政治的核心内容和资产阶级民主制度的根本原则。 (2)政治理想:“民主政治”追求“主权在民”的政治理想。 预习交流1 英国思想家哈林顿曾说:“正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样,君主专制政体到了一定的时候,也必然会崩溃。”近代西方民主思想产生的根本条件是什么? 提示：近代资本主义经济的发展。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,二、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.历史背景 (1)政治:16世纪80年代,尼德兰资产阶级革命胜利,荷兰共和国成立。 (2)经济:独立后的荷兰资本主义迅速发展,对外贸易繁荣,阿姆斯特丹成为国际贸易的金融中心。 (3)现实:荷兰面临着西班牙强权的外部威胁和封建残余势力的内部威胁,基督教神学还统治着人们的头脑。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,2.主要内容 (1)批判封建专制理论,批判神学经典,主张哲学摆脱宗教的控制,以此捍卫资产阶级的自由和民主权利。 (2)人性论是斯宾诺莎政治学说的基础。他认为生存权是人的最高的自然权利。人们通过契约建立国家,建立国家的目的在于保障人的生命和社会的安全。 (3)实行民主制:他认为民主制是最自然,也是与个人自由最相合的政体。 (4)提出“政治的目的是自由”。只有在民主政治中,人才能平等,享有各种自由。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,3.意义 (1)斯宾诺莎的民主思想,包含着天赋人权思想和社会契约论色彩。 (2)斯宾诺莎把自由看作政治目的,为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证,对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。 预习交流2 结合下边图片,分析斯宾诺莎“天赋人权”思想产生的历史条件。,“海上马车夫”的船队 提示：独立后的荷兰,资本主义迅速发展,其对外贸易繁荣,阿姆斯特丹成为国际金融中心。这为斯宾诺莎的思想提供了历史条件。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,三、洛克的权力分立思想 1.历史背景:英国1688年的“光荣革命”,最终实现了资产阶级与封建势力之间的政治妥协。 2.主要主张 (1)社会契约学说:人民通过社会契约组成政治社会和政府,目的是保护人们生来就有的各种自然权利;如果国王或政府违背了人民意志,人民就有权使用武力推翻其统治。 (2)主张实行君主立宪制。 (3)提出分权学说:立法权属于议会,行政权和对外权属于国王。 3.意义:其分权理论后来经过孟德斯鸠的改造,发展成为立法、司法、行政三权既相对独立又彼此制约的政治理论,对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,预习交流3 政府论(右图)是洛克的经典之作,其中所闪烁的思想光芒是恒久的,影响是深远的。请结合所学知识交流洛克的权力分立理论有何历史影响。 提示：为英国资产阶级掌握政权作出理论论证。其创立的分权与制衡的理论经过孟德斯鸠的改造,成为资产阶级确立政权组织形式的重要原则。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,四、卢梭的“主权在民”思想 1.产生背景 (1)18世纪初,法国仍推行等级森严的社会制度,人民大众与封建势力之间的矛盾尖锐。 (2)资产阶级思想家掀起“启蒙运动”。 2.主要主张 (1)“社会契约”:人生来就是平等的,这是自然赋予每个人的权利;人类通过订立社会契约建立的国家与法,是为了维护人类自己的自由和平等。 (2)“主权在民”:人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民,属于人民。人民以暴力推翻封建暴君的专制统治,是合法和合理的。,目标导航,一,二,预习导引,三,四,3.历史影响 (1)卢梭的思想成为人们反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。 (2)卢梭的思想后来成为法国人权宣言的基本精神,并为北美独立战争提供了理论根据。 预习交流4 卢梭的思想对法国大革命产生了巨大影响。请结合所学知识交流卢梭“主权在民”理论的核心思想。 提示：国家主权当属于人民,并为人民的“公意”所指导。,问题导学,即时检测,近代西方的民主思想 活动与探究 材料一 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者们就使自己与人民处于战争状态,人民因此就无须再予服从,而只有寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。 约翰洛克政府论 材料二 君权只不过是全体意志的执行,永远不能转让,而君王只不过是一个集体的人,他除了他自己之外,谁也代替不了在国家里没有什么基本法不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。 卢梭社会契约论,问题导学,即时检测,(1)根据材料,分别指出洛克和卢梭思想的核心,并指出其与专制理论不同的根本原因。 提示：洛克:人民主权、人民革命。卢梭:反对君主专制,提倡社会契约。 根本原因:代表的阶级利益不同。洛克、卢梭的民主思想代表的是新兴资产阶级的利益;而专制理论代表的是封建地主贵族和特权等级的利益。 (2)从近代社会民主思想与实践的历史进程中,你得到了哪些启示? 提示：实现政治民主是人类社会发展的必然趋势;实现民主政治需要不断的理论创新与实践;树立民主和法制意识是现代公民应有的基本素质等。,问题导学,即时检测,君主专制思想与近代民主思想的根本区别,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,1.斯宾诺莎政治学说的基础是( ) A.人性论 B.“政治的目的是自由” C.社会契约论 D.“主权在民”思想 解析：人性论是斯宾诺莎政治学说的基础,他由此进一步提出了社会契约、民主制、“政治的目的是自由”等思想。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,2.下列不属于斯宾诺莎的主张的是( ) 生存权是人的最高的自然权利 国家的目的在于保障人的生命和社会的安全 民主制是最自然的、与个人自由最相合的政体 文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步 A. B. C. D. 解析：本题是一道逆向选择题,考查对斯宾诺莎思想的认识。解题关键是全面掌握思想家的思想内涵,其中是卢梭的主张。 答案：D,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,3.洛克的权力分立思想中存在的“三种权力”分别是( ) (导学号52370001) A.立法权、行政权、司法权 B.立法权、司法权、对外权 C.立法权、行政权、对外权 D.行政权、司法权、对外权 解析：洛克的分权思想中,“三权”是指立法权、行政权和对外权。 答案：C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,4.不仅被转变为法国人权宣言的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是( ) A.神学政治论 B.政府论 C.论法的精神 D.社会契约论 答案：D,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,5.阅读下列材料: 材料一 卢梭认为真正保障人民的自由与平等权利的不是英国的君主立宪制,而是人民直接拥有国家主权和立法主权的民主共和制度。,社会契约论 材料二 在右图著作中,卢梭明确提出:“压迫者是靠暴力进行统治的,被剥夺了自由的奴隶终究会起来反抗。当人民的权力被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者。”,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,请回答: (1)根据材料一概括卢梭的思想主张。 (2)材料二中卢梭提出了什么思想?有什么积极影响? 解析：第(1)问应注意依据材料归纳卢梭主张实行民主政治的主张;第(2)问由材料二可概括出是“人民主权论”,分析影响要从现实和历史两方面考虑。 参考答案：(1)卢梭主张人民可以参政议政,享有民主权利。 (2)思想:人民主权论,反抗压迫和剥削是人的自由权利。 影响:成为人们反抗封建统治、争取自由解放的思想武器;有利于推动反对君主专制和等级制度的斗争;推动了法国大革命和美国独立战争等。,
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