2019二年级语文上册 课文7《语文园地八》教学设计 新人教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:2420944 上传时间:2019-11-23 格式:DOC 页数:2 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
2019二年级语文上册 课文7《语文园地八》教学设计 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019二年级语文上册 课文7《语文园地八》教学设计 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
语文园地八教学目标:1、学习根据生字的特点和构造进行识字,感受中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。3、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。4、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。重点难点:1、学习根据生字的特点和构造进行识字。2、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。课前准备:1、制作多媒体课件。(教师)2、制作生字词卡片。(学生)课时分配:两课时 第一课时 一、识字加油站。1、指名读词语,给动物分类。2、自由认读生字。3、先同桌交流,再全班交流。二、书写提示1、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。 2、老师提示:“领”“群”“船”“朗”(1)先看后写,才能减少修改次数,确保页面整洁。(2)有些字,左右两边的宽窄差不多,写的时候要均衡。 3、请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。4、学生书写,老师巡视指导。5、进行全班评比。三、谈感受,说收获。 第二课时一、谈动物引入新课。1、师:孩子们喜欢哪些动物?全班交流。2、师:这些动物,有的凶残、有的温顺,有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中,他们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧!二、日积月累1、出示成语,读一读。2、指名朗读,同桌读,全班齐读。3、请圈出成语中的动物名称。4、大概理解成语的意思。5、再读成语,边读边体会。6、你还了解哪些成语里也含有动物名称?说一说。7、我会选择一两个成语说话。如:妈妈做的饭真香,我狼吞虎咽的几下就吃饱了。三、我爱阅读:1、读一读。2、谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事?3、主要讲了他们的什么事?4、全班交流。四、教师总结,布置作业。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!